Сценарии

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 10 «Светлячок» города Заринска

Сценарий праздника, посвященного 8 Марта «Мамина страна» для детей старшего дошкольного возраста

Разработчик: Звонкова О. А.,

музыкальный руководитель

Заринск, 2019

«МАМИНА СТРАНА»

Под музыку дети входят в зал, встают в полукруг.

Ведущий: Добрый день, дорогие гости – мамы, бабушки. А про то, что он добрый, говорят ваши сияющие улыбки. Вот и настали первые весенние дни, а вместе с ними приближается прекрасный праздник всех женщин. Мы поздравляем всех девочек, их мам и бабушек. Желаем весёлого настроения, теплых солнечных лучей, счастливых улыбок.

ДЕТИ

1. Дорогие наши мамы

    Наши бабушки, друзья!

    В этот день чудесный, светлый

    Просыпается земля.

2. До чего красивы мамы

    В этот солнечный денёк!

    Пусть они гордятся нами

    Мама, здесь я, твой сынок!

3. Тут и я, твоя дочурка        (девочка)         

    Посмотри, как подросла

    А ещё совсем недавно

    Крошкой маленькой была.

4. Здесь я, бабушка родная    (девочка)         

    Полюбуйтесь на меня!

    Любишь ты меня, я знаю,

    Драгоценная моя!

5. Мы для Вас, родных, любимых

    Песню лучшую споём

Все вместе: Пожелаем дней счастливых

                      Поздравляем с женским днём!

Песня «Это мамин день» («Я точно знаю»)

Дети садятся на места.

Ведущий: А вы слышали, дети? Где- то на свете

Есть удивительная страна, маминой зовётся она!

Как попасть туда?

Есть лишь один способ, мне о нём рассказала одна волшебница. Нужно закрыть глаза (только по- честному) и представить лицо своей мамочки, при этом надо мысленно сказать ей что- то очень хорошее и приятное. Попробуем?

Дети закрывают глаза. Раздаётся звук разбитой бутылки. Под восточную музыку в зал входит Джинн.

Джинн: (медленно встаёт, потягиваясь) Тысячу лет просидел я в этой бутылке. Но сила ваших добрых мыслей и слов оказалась такой мощной, что разрушила зло, заточившее меня в этот тесный сосуд. Благодаря, вам, ребята, я снова свободен! Что я могу для вас сделать?

Ведущий: Уважаемый, Джинн. Где- то есть МАМИНА СТРАНА. Нам бы очень хотелось побывать там, ведь дети так любят своих мам, что мечтают узнать про них как можно больше хорошего. А ты слышал что-нибудь о Маминой стране?

Джинн: Есть на свете такая страна!

Я расскажу, какая она:

Там блины, пирожки, ватрушки,

И котлеты, вареники, плюшки.

Чашки, тарелки, кастрюльки,

Капли, таблетки, пилюльки

Книги, театры, картины,

Рынки и магазины.

Ленты, оборки и рюшки,

В сумочках безделушки

Ленты, заколки, цветочки-

Это подарки для дочки!

А солдатики «лего», машины-

Это подарки для сына.

Днём - работа, вечером - книжки, игрушки,

Ночью - готовка еды, постирушки.

В сердце - нежность, забота, внимание…

Вот, если кратко, страны описание.

Ведущий: Но как попасть туда?! Мы попытались. Но у нас ничего не вышло. Вернее, вместо того, чтобы попасть в Мамину страну, мы познакомились с Вами! Вот чудеса! А другого способа мы не знаем!

Джинн: В этом поможет мой зонтик (Берёт его в руки)

Фокус- покус, зонтик, блин! (Раскрывает зонтик)

Здесь колдует старый Джин (Кружится с зонтиком)

Фалды- балды, хрюки, брысь! ( Стучит кончиком зонта о пол)

Ковёр волшебный появись! (Тянется за зонтом в сторону детей)

Выносит ковёр-самолёт.

Джинн: Прошу всех пожаловать на борт ковра-самолета.

Дети располагаются на ковре.

Джинн: Чтобы взять нужный курс и набрать необходимую высоту, следует произнести вот эти волшебные слова:

Ковер-самолёт,

Возьми нас в полёт,

Взлетай в вышину,

Неси в мамину страну.

Звучит музыка, дети стоят на ковре.

Ведущий: Ребята, а что бы лететь было веселее, давайте с вами послушаем (споём) песню о маме!

Исполняется песня «Веснушки для мамы» («Мама солнышко моё»)

Ведущий: Ой, как высоко мы летим! А что это за высоченные горы!

Джинн: Так это же всемирно известные Горы не сделанных дел. Их вершины достают почти до облаков! Любая мама про них расскажет, если спросить. Кто хочет помочь своим мамам? Желающие есть? Тогда мы начинаем снижаться и сейчас совершим первую посадку.

(Дети садятся на места.)

Внимание! Поскольку время нашей остановки ограниченно, предлагаю начать с главного- с уборки квартиры.

«Мамочка, мамочка мы тебе поможем»

Джинн: Нам пора отправляться в путь. Произнесём волшебные слова.

Ковер-самолёт,

Возьми нас в полёт,

Взлетай в вышину,

Неси в мамину страну.

Кажется, я вижу море Маминых забот. Посмотрите, какое огромное Море маминых забот - оно велико! Не переплыть его вплавь ни за что.

Ведущий: Смотрите, да там моряки!

                 Эй, моряки, поскорей выходите,

                  И море забот переплыть помогите!

Выходят мальчики.

1. Мы - отважные матросы,

Мы из плаванья пришли

И морской привет горячий

Нашим мамам принесли.

2. Не страшен шторм и шквал,

Бывали мы в морях.

На берегу ждут мамы

Матросский наш отряд.

3. Сегодня в этот праздник

Приплыли поздравлять.

Хотим вам перед плаваньем

Танец наш сплясать.

     Мы сегодня в увольненье

И хотим потанцевать,

Разрешите вам, ребята

Танец «Яблочко» сплясать.

ТАНЕЦ «Яблочко» (мальчики)

Джинн: А наше путешествие продолжается, произнесём волшебные слова:

Ковер-самолёт,

Возьми нас в полёт,

Взлетай в вышину,

Неси в мамину страну.

Вижу большую Кухонную поляну! Приземляемся!

Ведущий: Какая большая поляна! Ну, на такой поляне нужно остановиться.

Ведущий: Мы приземлились на большую кухонную поляну. А, что если уважаемый Джинн, мы поиграем  на этой светлой солнечной поляне, ты не возражаешь?
Джинн: Играйте на здоровье!

Исполняется оркестр

Джинн: Продолжаем наше путешествие, произнесём волшебные слова:

Ковер-самолёт,

Возьми нас в полёт,

Взлетай в вышину,

Неси в мамину страну.

Ведущий: Милые мои друзья, я вижу замечательный остров: тёплый, светлый, называется он Бабулин.

Дети встают полукругом.

1. У мамы работа, у папы работа,

У них для меня остаётся суббота

А бабушка дома со мною всегда

Она не ругает меня никогда!

     Усадит, напоит. Да ты не спеши,

Ну что там стряслось у тебя, расскажи?

Так хорошо нам живётся вдвоём,

С бабушкой тёплым становится дом.

2. Бабуля, поздравляю с Женским днем!

Нет человека ближе и роднее,

Ты и помочь и поддержать умеешь,

Мы без тебя ни дня не проживем!

3. Бабушка любимая, ты мой лучший друг,

Нет, тебя добрее, ни рядом, ни вокруг,

Ты любую шалость мне всегда прощаешь,

От печалей и от бед, меня ты защищаешь!

4. Кто расскажет сказку, песенку споёт?

Нет роднее бабушки, всех она поймёт.

Вместе с нами солнышко для тебя поёт,

Ты мой цветик аленький, ты мой огонёк!

5. Пусть сияют радостью добрые глаза,

Пусть их не коснется горькая слеза,

Помни, очень сильно, я люблю тебя,

С праздником родная, бабушка моя!

ПЕСНЯ О БАБУШКЕ

(садятся)

Ведущий: У бабушек тоже дел не впроворот,

Кто бабушкам поможет, клубочки соберёт?

Игра «Кто быстрее смотает клубочки?»

Ведущий: Как было здорово на бабушкином острове. Я убедилась, как дети любят своих бабушек и помогают им. Но нам пора. Мы продолжаем свое путешествие.

(встают перед своими стульчиками)

Джинн: Скажем наши волшебные слова:

Ковер-самолёт,

Возьми нас в полёт,

Взлетай в вышину,

Неси в мамину страну.

(звучит муз, затихает и все садятся).

Ведущий: В каком красивом месте мы оказались! Ребята, мы находимся на острове развлечений и отдыха. Если уж судьба забросила нас на этот остров, давайте будем веселиться.

Ребёнок:

С неба льется солнца лучик,

К нам весна идёт опять
Мы не знаем дела лучше,

Чем для мамы танцевать!

ТАНЕЦ

Джинн: Путешествие продолжается.  

Произносит с детьми волшебные слова:

Ковер-самолёт,

Возьми нас в полёт,

Взлетай в вышину,

Неси в мамину страну.     (дети садятся)

Джин: Мы приближаемся к Бухте маминых профессий.

Ведущий: Сейчас ребята всё расскажут.

1. Ребёнок (свистит в свисток):

                          Мама людям помогает

                          Люди маму уважают

                          Детям, взрослым - всем пример

                          Мама…   (Милиционер)

2. ребёнок (в белом халате)

                          Если ты разбил коленку,

                          Поднимайся и не плачь.

                          Быстро смажет ранку йодом,

                          Перевяжет ногу…  (Врач)

3. ребёнок  (в колпаке повара и с половником в руке)

                          Кто ходит в белом колпаке

                          С большим половником в руке?

                          Кто приготовит вкусные

                          Вам голубцы капустные?

                          Профессию назвать готовы?

                          Эта мама - классный…  (Повар)                       

   4- ребёнок (с кистью маляра и ведёрком)

                          Всё измениться, как в сказке,

                          Лишь смешает мама краски

                          Дружит с кистью и ведром

                          А зовётся…  (Маляром)

5- ребёнок  (с блюдом ватрушек в руках)

                       Вкусный тортик  и ватрушки

                       Ждут вас, милые подружки.

                       Чаще в гости заходите,

                       Эта мама…  (Кондитер)

6- ребёнок (с указкой)

                            Каждое утро спешит на урок

                            Мамочка в школу.

                            Она…   (Педагог)

7- ребёнок (с большими ножницами)

                         В обновках ходит вся семья,

                         Ведь мамочка…  (Швея)

8- ребёнок (с папкой для чертежей)

                         Если вдруг сломался зонт

                         Сделает сама ремонт

                         Выбрать новый пылесос-

                         Для мамули не вопрос,

                         Я возьму с неё пример,

                         Тоже буду…  (Инженер)                               

Дети под музыку проходят Дефиле (по кругу)

Ведущий: А нам нужно торопиться, мы ещё не везде побывали. Посмотрите что там такое!?

Джинн: Ура-а-а! Мы достигли конечного пункта нашего путешествия

Долины Маминой мечты. 

Ведущий: Это место окружено загадками, тайной, ведь так непросто бывает понять, о чём мечтает другой человек. Достопочтенный Джинн,   знаете ли, о чём мечтают все мамы?

Джинн: Чтобы ответить на этот вопрос, уважаемая, не нужно быть волшебником. Каждая мама мечтает о счастье своего ребёнка, о том, чтобы

он рос здоровым, умным и добрым.

Ведущий: И ещё, наверное, о том, чтобы ребёнок любил своих родителей.

Джинн: Как приятно видеть талантливых и добрых детей. Вот оно- обыкновенное чудо, которое сотворили сами ребята, ваши мамы и воспитатели. Спасибо Вам за это лично от меня, старого джинна. Наше путешествие по Маминой стране: такой удивительной и интересной, заканчивается. Мне пора в свою сказку возвращаться. До свидания. (Уходит)

Ведущий: А  нам пора возвращаться в детский сад.

произносит волшебные слова:

Ковёр - самолёт, возьми нас в полёт.

Будем возвращаться - начинай снижаться!

Ведущий:         Вот и закончился наш концерт.

А мы нашим всем  женщинам  хотим  сказать самые добрые слова.

Пусть будет ваша жизнь полна улыбок, смеха!

Пусть в вашем сердце молодость живет!

Желаем вам здоровья и успеха

На много-много-много лет вперед!

  Дети дарят подарки мамам и приглашают их на танец.

«Танец с мамами»

С родителями

Джин: А вы не забыли, что я волшебник и предлагаю вам

Ф О К У С Ы:

1.«Пять таинственных конвертов»

(Джин стоит спиной к зрителям. Глаза завязаны. У ведущей 5 одинаковых конвертов. В каждом конверте листочек определённого цвета: синий, красный, жёлтый, зелёный и оранжевый. Ведущая или ребёнок открывает

Один из конвертов, достаёт оттуда листочек и, показывая его публике, спрашивает: «Какого цвета листочек я вынула из конверта?)

Джин: Красного!

Ведущий: Скажите, а этот листочек какого цвета? (Синий)

Здесь какой листочек лежит? (Зелёный)

Ответьте, что за цвет у этого листочка? (Оранжевый)

Этот листочек какого цвета? (Жёлтый)

Перед фокусом ребёнок сам может разложить листочки в конверты.

2. «Вижу сквозь предметы».

 Шкатулка или коробка стоит на столе, здесь же лежат 4 платочка: синий,

 жёлтый, зелёный и красный. Фокусник  уходит за кулисы или отворачивается. Дети выбирают платочек и кладут в коробку. Остальные платки со стола убирают. Фокусник выходит и определяет цвет платка.

3.Летающие календарики.

Иллюзионист кладёт шляпу на пол полями вверх и достает из кармана много

ярких календариков и говорит, что он будет дарить календари зрителям, но их прежде надо заработать. Для этого, взяв календарики, по одному постараться забросить их в шляпу. Наклоняться над шляпой нельзя, бросать

их надо, стоя прямо.

В конце номера исполнитель раздаривает календарики зрителям, которые принимали участие и благодарит их за помощь.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 10 «Светлячок» города Заринска

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «С Днем рождения, любимый Заринск!»

Разработчик: Звонкова О. А.,

музыкальный руководитель

Заринск, 2020

«Развлечение ко дню города»

Под муз. дети входят в зал, садятся на стульчики.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отмечаем день рождения нашего славного города, а это значит, что праздник пришел в каждый дом, потому что историю любого города создают люди, которые его населяют.

А в каком городе мы живём? (Заринск) В этом году нашему любимому городу исполнилось 40 лет.

 В этот день мы желаем вам, дорогие ребята, счастья и здоровья, добра и радости. Давайте все вместе скажем: «С днём рождения, Заринск!!!»

Как много самобытного, родного

Вместил в себя родимый городок!

Он нам дороже города любого –

Большой России малый уголок.

 Ведущий:  А давайте, «погуляем» по нашему городу прямо сейчас. Но это будет не простая прогулка, а музыкальная.

На чём же нам отправиться в путешествие? Отгадаем загадку и узнаем. Слушайте внимательно.

Что за чудо – длинный дом!

Пассажиров много в нём.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус)

Ведущий: Отправляемся в путь! Все пристегнули ремни? Поехали!

Игра «Автобус» Железновой (сидя на стульчиках)

1. Вот мы в автобусе сидим, - наклоны головы в сторону
И сидим, и сидим.
И из окошечка глядим – «окошечко» из рук
Всё глядим!

2. Глядим назад, глядим вперёд, - повороты головы в сторону
Вот так вот, вот так вот.
Ну что ж автобус не везёт,
Не везёт?

3. Колёса закружились, - круговые движения рука перед собой, от себя)
Вот так вот, вот так вот.
Вперёд мы покатились
Вот так вот!

4. А щётки по стеклу шуршат – руки согнуты в локтях, качают перед собойклама 00

Вжик-вжик-вжик, вжик-вжик-вжик.
Все капельки смести хотят
Вжик-вжик-вжик!
5. И мы не просто так сидим. – крутят руль и «бибикают»
Бип-бип-бип, Бип-бип-бип.
Мы громко-громко все гудим
Бип-бип-бип!

Дети смотрят презентацию «Мой город - Заринск»

Ведущий: Ребята, мы с вами живём в городе, в котором строится много домов, учебных заведений, магазинов и других зданий. Чтобы построить дом, много людей занимается этой работой, каждый делает своё профессиональное дело.

Растёт этаж за этажом,

И с каждым часом,

Каждым днём

Всё выше, выше новый дом.

Вот и вы сейчас попробуете построить свои дома из кубиков  (модулей).

Проводится игра-эстафета «Кто быстрее построит дом?» (2 команды)

Молодцы, вы показали свои способности, построили очень красивые здания. А теперь посмотрим, знаете ли вы достопримечательные места нашего города.

Пальчиковая игра «Я по городу хожу»

Я по городу хожу                       Ходьба на месте

Я про город расскажу:              Сгибают пальцы на обеих руках

Поликлиника, аптека,

Магазин, библиотека.

Много здесь жилых домов        Разжимают по очереди пальцы

И деревьев и цветов

Школа, детский сад, музей          Стучат пальчиком о пальчик

Город нужен для людей.             Хлопки

Ведущий: Ведет малышку папа в гости. Куда? Его сейчас мы спросим.

                   Туда, где множество детей резвится в обществе друзей
                  Ах, нет! Где множество друзей резвится в обществе детей.
                 Запуталась. Ну, в общем так : ведет он дочку в?.. ( детский сад)

Ведущий: Это просто чудный дом? Сто детишек в доме том.
                  Дом детишкам очень рад! Это наш любимый … детский сад.

А как называется наш детский сад? («Светлячок»)

В этом доме все для нас: сказки, песни, игры, пляс.
Здесь учат спасибо говорить, и манную кашу любить!

Дети исполняют песню «Ах как хорошо в садике живется»

«Весёлый танец»

Под муз. входит Светлячок.

Светлячок: Это что так шумно в зале, а меня на праздник не позвали?

Ведущий: Ребята, это же Светлячок, хранитель нашего детского сада. Давайте поздороваемся с ним.

Светлячок: Здравствуйте, ребята! Я – добрый жучок Светлячок! Своим фонариком я освещаю путь и приглашаю всех ребятишек в свой уютный просторный дом. А вы знаете как называется этот дом? Правильно, конечно наш детский сад №10 имеет название «Светлячок» и состоит он из 9 групп. Ребята, а вы из каких групп? В нашем садике вы будете не только играть, но так же узнаете много нового.

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом,

Как тепло, уютно в нём!

Вы его любите, дети,

Самый добрый дом на свете!

А вот я у вас хочу спросить, с чего начинается день в детском саду?

Что-то мы засиделись, давайте сделаем зарядку.

Музыкальная зарядка

Светлячок: Молодцы, зарядка помогает нам стать бодрыми и проснуться, а теперь садитесь!

 А вы знаете, какой самый полезный завтрак? Конечно же это каша.

Исполним вместе с Кукутиками песенку «Каша-вкусняша»

Светлячок: Вкусную кашу готовят вам повара в нашем саду? Вы всю съедаете? Молодцы!

Светлячок: Расскажите мне, ребята, а чем больше всего любят заниматься дети в детском саду?  

А сейчас пришла пора поиграть нам детвора.

Конкурс «Отвези кукол в детский сад».

На коляску сажают куклу, и дети везут ее в детский сад. Проводится этот конкурс в командах, на время. Главное быстро перевести кукол воспитателям, роль которых выполняют родители.

Светлячок: Ребята, отдохните и послушайте стихотворение про

«Мой любимый детский сад!»

Вместе с солнцем просыпаюсь,

Я приходу утра рад.

Бысто-быстро собираюсь

Я в любимый детский сад!

Там и книжки, и игрушки,

Там любимые друзья,

Мои верные подружки,

Мне без них никак нельзя!

Воспитатель милый самый,

Помогает нам и учит,

Мне она почти как мама.

И детсад, наш самый лучший!

Светлячок: В наш сад ходят дружные ребята, и у нас самые добрые, замечательные воспитатели. Назовите своих воспитателей. Молодцы!

Все ребята любят играть с игрушками, а какие у вас любимые игрушки? А когда вы поиграли, что нужно сделать? А когда вы поиграли, что нужно сделать? Конечно. И сейчас мы поиграем в игру

«Уборка»

Светлячок: Ребята, в моём детском саду вы научитесь быть внимательными, аккуратными, дружными.

Исполним все вместе танец «Дружба»

Светлячок: Ребята, вам понравилось со мной играть? Растите здоровыми, любознательными, трудолюбивыми, а детский сад поможет вам в этом, и каждое утро будет вас ждать! Я с вами прощаюсь, до свидания!

Ведущий:

Вот и закончилась наша музыкальная экскурсия по городу.
Давайте же, друзья, любить свой родной город! Ценить его, беречь и украшать!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 10 «Светлячок» города Заринска

Сценарий праздника «В гости к осени»

для детей подготовительной к школе группы

Разработчик: Звонкова О. А.,

музыкальный руководитель

Заринск, 2020

Сценарий праздника «В гости к осени»

в подготовительной группе детского сада

Цели:  

1. Воспитать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного времени года.
2.  Закреплять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, инсценировок, игр.
3. Развивать музыкально – творческие способности детей.
4. Создать радостное настроение у детей от взаимного обучения.
5. Способствовать раскрытию творческих способностей детей 

Предварительная работа:

• Рассматривание репродукций с осенними пейзажами.
• Наблюдение за осенней природой. 
• Чтение рассказов, сказок, стихов и загадок про деревья и осень.
• Беседы с детьми. 
• Рисование на тему осени.
• Слушание классической музыки на тему осени.

Персонажи: взрослый ведущий, осень (взрослый), баба Яга (взрослый), дети.

Сценарий праздника

Под музыку дети входят в зал, взявшись за руки, змейкой проходят по залу и останавливаются полукругом перед зрителями.

Ведущий:

Начинаем праздник наш!
Этот праздник для вас!
Хочу вам загадку сейчас загадать!
Попробуйте быстро ее отгадать!
Утром мы во двор идем!/
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
Если знаешь, не молчи! 
Время года назови!  (Осень)

Ведущий: Вот и пришла к нам осень – золотая пора! Осень покрыла всю землю золотым ковром,оголила деревья и кусты, задала большую работу садоводам и хлеборобам. Перемалывается пшеница, чтобы мы потом с вами могли кушать душистые и пышные пироги. Наши мамы и бабушки варят варенье, компоты, делают овощные запасы на зиму, а любители  грибов солят и сушат их, собрав в лесу после дождя. 

Нет, что ни говори – осень прекрасная пора!

1-й ребенок

Осень лисьим шагом
Крадется по оврагам,
Вдоль речек и речушек
И вдоль лесных опушек.
Крадется и при этом
Все красит лисьим цветом.

2-й ребенок

Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью поводила.
Пожелтел орешник,
И зарделись клены,
В пурпуре осинки,
Только дуб зеленый.
Утешает осень.
Не жалейте лета.
Посмотрите - осень в золото одета.

3-ый ребенок

Пришла на рассвете,
На миг не присела,
Вокруг огляделась
И сразу за дело.

4-й ребенок

Калину с рябиной
Раскрасила густо,
На крепких зубах
Заскрипела капустой.

5-й ребенок

На мельницах
Свежей мукой забелела,
Оранжевым шелком
Березы одела.

6-й ребенок

Курчавую зиму
Ковром расстелила,
В далекий полет
Журавлей проводила.

Дети поют песню про осень «Ходит Осень-Несмеяна»

Загадки.

1. Опустел  фруктовый  сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ…
Что за месяц к вам пришел?... (Сентябрь)

2. Всё мрачней лицо природы –
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился? (Октябрь)

3. Поле черно-былым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)

Ведущий: А вот и царица Осень пожаловала! Встречайте!

Звучат капли дождя, выходит Осень.

Ведущий:       

Осень, Осень, что с тобой?
Где же взгляд лучистый твой?
Почему ты плачешь вдруг?
Потускнело все вокруг!

Осень:    

Очень грустно мне с утра
Никому я не нужна
От меня лишь вред и слякоть,
Как же мне друзья не плакать?
Леший с Бабою Ягой
Мне сказали: «Осень, стой!
Все ребята любят лето
Поворачивай домой». 

Ведущий:      

Неправда, не верь им. Мы все очень ждали тебя, и ребята приготовили тебе сюрприз. 

Дети читают стихи про осень.

Осень:    

Очень рада я друзья,
Что вы любите меня.
Больше горевать не буду
Про обиды я забуду.
Хочу я с вами веселиться
И в танце весело кружиться.

Танец «Чародей Листопад» с осенними листьями.

Ведущий:

Осень постепенно вступает в свои права. Она бывает веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодным ветром и заморозками. Но мы любим осень за щедрость и красоту, за редкие, но славные теплые денечки.

Песня «Осень листьями шурши»

Неожиданно раздается звук мотора, на метле влетает Баба-Яга.

Баба Яга: Это кому здесь весело? Праздник у них  видите ли, Осень они тут встречают, радуются, песни поют! А у меня вот радикулит от осеннего холода и сырости и эта, как ее там… хандра осенняя… а, вспомнила, ДЫПРЕССИЯ!  Листьями всю избушку завалило! А грязи-то, грязи-то сколько!  Вообщем, так, касатики! Не нужна нам никакая осень, пусть уж лучше сразу зима приходит. Зимой-то оно как-то повеселее будет. Вот сейчас я скажу волшебное заклинание (всю ночь его в своей колдовской книге искала!) и осень эту вашу заколдую, чтоб ни одной дождинки больше с неба не упало, ни листочка не слетело! 

Баба яга колдует, делая вокруг Осени магические пассы руками.

Баба Яга:            

Осень, ты нам не нужна. 
Осень, ты уйти должна! 
Я хочу, чтобы за летом – 
Сразу к нам пришла Зима! 

Осень впадает в полусонное состояние и, повинуясь движениям Бабы Яги выходит из зала. Звучит завывание вьюги.

Ведущий:    Баба Яга, что же ты наделала! Ты не представляешь, сколько бед принесла ты в свой лес!

Баба Яга:  Да какие могут быть беды! Все лесные обитатели только рады будут снежку, морозцу! Эх, вспомним молодость с Кощеем, да на каток!...

Ведущий:  Да ты сама посмотри (ветер завывает).

Б.Я :      (в сторону)  Мдя… Поторопилася я однако… Не подумамши  поступила… (к детям и ведущей): А почему это, я прелестница, обо всех думать должна! А обо мне кто подумает? Кто урожай убрать поможет, припасы приготовить, да, самое главное, от хандры осенней избавит?

Ведущий:    Баба Яга, А если наши ребята тебе помогут все это сделать, расколдуешь осень?

Б.Я: Ну не знаю…(оглядывает детей), молоды больно… куда уж им со всеми делами справиться… Они наверное, только и умеют, что мультики по телевизору смотреть…

Ведущий:  Да наши ребята готовятся в школу идти, они знаешь сколько всего умеют делать! Правда, ребята? А уж веселые они у нас какие!... От твоей хандры и следа не останется!

Б.Я.: Ну, так и быть! Если исполните все, что обещали, верну вам Осень вашу, а если нет… Навсегда ее у себя на чердаке оставлю! На всякий случай, вдруг и пригодится когда… А дел-то мнооого, одной никак не управиться! Вот урожай поспел, картошечка моя любимая! (разбрасывает по залу картошку). А собрать то ее не могу: спина болит!

Вот вам, касатики, корзинки и ложки, чтобы руки не испачкать! (дает двум детям по корзинке и столовой ложке).

Аттракцион «Кто больше соберет картошки ложкой»

Б.Я.:  Хм…Справились, голубчики… Ой, а горя то моего вы не знаете! Голодаю я уж третьи сутки!

Ведущий:   А почему, ты, бабуля, голодаешь? Еды у тебя нет что ли?

Б.Я.:   А все потому, яхонтовые вы мои, что годочков – то мне ужо 500 исполнилось, а в старости, сами знаете, этот, как его… Склероз! Вот и не помню: как эту еду готовить-то? Сижу, голубушка, бедная, голодная, исхудала вон вся, одни косточки торчат! (притворно всхлипывает)

Ведущий: А  что это у тебя в корзине?

Б.Я. : Картошечка, помидорка, капустка, яблочки, ягодки…

Ведущий: Ребята, как вы думаете, что можно из этого всего приготовить?

Дети:             Суп и компот.

Ведущий:       Ребята, поможем Бабе Яге? Сварим для нее суп и компот?

Эстафета «Суп и компот»

Играют две команды. На расстоянии 5 м от первых игроков стоит корзина с перемешанными в ней фруктами, ягодами и овощами. Дети одной из команд должны отобрать овощи на суп, другой – фрукты и я годы на компот . По команде ведушего первые игроки бегут к корзине, выбирают из нее то , что им нужно для супа (компота), несут плод в сою кастрюлю, которая находится у стартовой черты. Побеждает команда, первой приготовившая свое блюдо.

Б.Я. : Ох, спасибо!  Какие старательные - такую трудную работу за меня сделали! Спасибо! Все в лесу знают, что у меня всегда порядок: травинка к травинке, червячок к червячку, мухоморчик к мухоморчику. А тут столько детей набежало - насорили у меня, намусорили (сама коварно, на глазах у всех рвёт и разбрасывает бумажки), набросали фантиков (тут же достаёт конфету, разворачивает, кладёт в рот, а фантик бросает на пол) - а убирать кто будет? Вот вам метёлки - беритесь за дело!

Игра с метёлками.

Ведущий:       Ну, Баба яга, видим, развеселилась ты! Как там твоя хандра поживает?

Б.Я:          Какая хандра? Нет никакой хандры! Оказывается, осенью тоже может быть весело, была бы компания подходящая! (подмигивает детям) И радикулит…(щупает спину) прошел! Вот спасибо, касатики! Возвращаю вам вашу Осень, больше никому ее в обиду не давайте!

Под музыку выводит Осень.

Б.Я.: (стряхивая с Осени пылинки) Вот, возвращаю в том виде, в котором забирала. Ну, вы тут веселитесь, а я к Лешему  полечу, поделюсь с ним радостью своею! (улетает)

Ведущий: Осень! Как хорошо, что ты вернулась! Теперь все пойдет своим чередом, как задумано Природой!

Осень: Спасибо вам, ребята, что выручили меня и всех лесных обитателей! Ну а теперь отгадайте загадки.

Загадки.

1. Как на нашей грядке
Выросли загадки –
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом - зеленеют,
Осенью - краснеют. (Помидоры.) 

2. Сарафан на сарафане,
Платьице на платьице.
А как станешь раздевать –
Досыта наплачешься! (Лук.)

3. Неказиста, шишковата,
А придёт на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка.)

4. Раскололся тесный домик
На две половинки,
И посыпались в ладони
Бусинки-дробинки. (Горох) 

5. Как слива темна,
Как репа кругла,
На грядке силу копила,
К хозяйке в борщ угодила. (Свекла) 

6. Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для нее готовим кадки
И крупной соли полмешка. (Капуста) 

7. Щёки розовы, нос белый, 
В темноте сижу день целый. 
А рубашка зелена, 
Вся на солнышке она. (Редиска) 

8. За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь – очень гладкая,
На вкус – как сахар сладкая. (Морковь) 

9. В теплице родился, 
В пищу сгодился.
Маленький синенький мальчуган. Кто же это? ... (Баклажан)

10. «Капля раз, капля два,
Очень медленно сперва.
А потом, потом, потом,
Всё бегом, бегом, бегом»
Дети: Дождь!

Девочка:

Нам совсем не страшно 
Бегать под дождём.
Если дождик сильный,
Зонтики возьмём.

Исполняется танец «Танец с зонтиками».

Осень:

Что же, дети нам сказали —
Они дружат с овощами.
А отведать их нельзя ли?
Вкус их угадайте сами.
Только, чур, — с закрытыми глазами!

Проводится аттракцион «Угадай овощи по вкусу».

Вносят большую тарелку с кусочками овощей: свекла, картофель — отварные; морковь, чеснок, лук, огурец — свежие. Выбирают несколько детей, по количеству кусочков, завязывают глаза. Каждый ребенок из рук воспитателя пробует на вкус овощи (подавать на ложечке), говорит,что он съел, а затем показывает муляж съеденного овоща. Таким образом, определяется правильность ответа ребенка.

Ведущий: 

Красивая пора осень, но и немного грустная.
Ведь сразу станет холодно вокруг,
И птицы улетят от нас на юг.
Как грустно видеть где-то там, вдали,
Как пролетают клином журавли.

Исполняется песня «Журавушка».

Ведущий: Я знаю, что вы знаете про птиц много стихов и песен и мне захотелось с вами поиграть в игру «Прилетели птицы». Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг я ошибусь, и вы услышите что-нибудь другое, то можно топать или хлопать. Начинаем.

Игра «Прилетели птицы».

Ведущий:

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи... (Дети топают.)

Beдущий: Что неправильно?

Дети. Мухи!

Ведущий. А мухи - это кто?

Дети. Насекомые.

Ведущий. Вы правы. Ну что ж, продолжим:

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны!.. (Дети топают.)

Ведущий. Начинаем снова:

Прилетели птицы:
Голуби, лисицы!...

Ведущий. Прилетели птицы: 

Голуби, синицы. 
Чибисы, чижи, 
Чайники, стрижи ... (Дети топают.)

Ведущий. Прилетели птицы:

Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи.
Комары, кукушки... (Дети топают.)

Ведущий. Прилетели птицы: 

Голуби, синицы, 
Галки и стрижи. 
Чибисы, чижи. 
Аисты, кукушки. 
Лебеди, скворцы... 

Все вы молодцы! (Аплодисменты себе!)

Ведущий:

Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета... Затерялось лето где-то.
Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!

Конкурс «Кто быстрее пробежит по лужам»

Ведущий:

Вам галоши, зонтик дам
И не страшен дождик вам.

Посмотрим, кто быстро и ловко сумеет убежать от дождя.

На полу раскладывают листы бумаги — «лужи». Выбираются  2 команды. Задача игроков — как можно быстрее пробежать   по «лужам», не замочив ног.

Ведущий: Какие вы, ребята, веселые и озорные, мы убедились. А теперь проверим, насколько вы дружные да ловкие. А еще посмотрим, насколько вы сказки хорошо знаете. Вот, например, сказку «Репка» вы хорошо помните? (Просит детей вспомнить всех сказочных персонажей этой сказки и последовательность их появления.) Наш следующий конкурс и называется — «Репка».

Конкурс «Репка»

У противоположного конца зала ставят 2 стула, на стулья сажают детей — это «репки». Выстраивают 2 команды по 6 человек: «дедка», «бабка», «внучка», «жучка», «кошка», «мышка». Игру начинает дед. По сигналу он бежит к «репке», обегает ее, возвращается, за него цепляется (берет за талию) «бабка», они продолжают бег вдвоем, бегут назад, к ним присоединяется «внучка», и так далее, пока не выстроится «паровозик» из всех участников. В конце игры за «мышку» цепляется «репка». Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула «репку».

Осень награждает детей  дипломами и медалями за рисунки и поделки.

Осень: За ваши песни, стихи, танцы , я  хочу  вас угостить яблоками.

Мне жалко с вами расставаться,
Но близится Зимы черед.
Я к вам опять приду, ребята,
Вы ждите Осень через год! (Осень уходит)                           

Ведущий: Вот и закончен праздник осенний. Думаю, всем он поднял настроение. Гости наши, до свидания! Всем спасибо за внимание!

Дети под музыку выходят из зала.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 10 «Светлячок» города Заринска

Сценарий праздника «8 Марта»

для детей дошкольного возраста (младший, средний)

Разработчик: Звонкова О. А.,

музыкальный руководитель

Заринск, 2020

Дети под музыку заходят в музыкальный зал, встают в полукруг.

Ведущий:

В марте есть такой денёк

С цифрой, словно кренделёк!

Кто из вас. Ребята знает,

Цифра что обозначает?

Дети хором скажут нам –

Дети (хором): Это праздник наших мам!

Ребёнок: Этот праздник все мы любим,

Праздник бабушек и мам,

Он весной приходит к людям

И улыбки дарит нам!

Ребёнок: Вот какие наши мамы!

Мы всегда гордимся вами,

Умными и милыми,

Добрыми, красивыми!

Ребёнок: Дорогие наши мамы,

Поздравляем Вас!

Нет добрей на свете

Ваших милых глаз!

Ребёнок: Доброту и любовь

Дарят мамы детям,

Потому что мамочки

Лучше всех на свете.

Ребёнок: Маму крепко обниму,

Нежно поцелую,

Потому что я люблю

Мамочку родную!

Ребёнок: Песенку о маме мы споём сейчас.

                Мама дорогая крепко любит нас!

ПЕСНЯ «Ах, какая мама!»

Ребёнок:Мы долго думали – гадали,

Какой подарок мамам подарить?

И сами мы себе сказали

Он самым лучшим должен быть.

ТАНЕЦ

Ведущий:Ой, а где же подарок? Ребята, вы не видели? Я же поставила его у входа в красивой, большой коробке, и куда же мог он подеваться? Ребята, вы присядьте на стульчики, а я пойду, поищу.

Дети сели.

Ведущий выходит из зала, а в это время в другую дверь входит Вредина, несёт коробку, потирает руки, гладит её, нюхает.

Вредина: Ой, ну что же там такое, как же мне её открыть… Вот повезло, так повезло… Да, но как заглянуть туда.

Ведущий: Так вот она наша коробка, а я её ищу!

Вредина: Кто здесь? (увидев детей) Это что ещё такое? Что здесь происходит?

Ведущий: Как это что? У нас сегодня самый лучший праздник – 8 марта.

Вредина: Какой ещё праздник? Я терпеть не могу праздников. Как только вы можете праздновать? Бедных детишек измучили, они гулять давно хотят…

Ведущий: Погодите, погодите! А вы, собственно, кто такая, позвольте, вас спросить?

Вредина: Вы что меня не знаете? Вот это да!!! Я – Вредина – привередина, я всё про всех знаю, всё умею, только вот это…ну, что вы сказали….-во-во, праздновать не терплю ивам не дам!

Ведущий: Ну как же так, ведь у нас сегодня не просто праздник, а мамин день. Посмотри, какие детишки нарядные. Мы подарок мамам приготовили, а ты его без спроса забрала!

Вредина: Я ничего не брала.

Ведущий: Тогда откуда у тебя наша коробка?

Вредина: (прикрывая) Какая коробка?..Не понимаю, о какой коробке вы говорите?  Ах, об этой? А я думаю,   какая коробка? А эту я нашла. Да! Шла, шла и нашла, вон там, у входа…стояла. Я ещё подумала…что за коробка, потерял, наверное, кто-то…Спросила всех: «Ваша коробка? Ваша коробка?» Ну, все говорят: «Нет, нет…» Ну я и решила её взять.

Ведущий: Так вот это не просто коробка, праздничный сюрприз для мам и бабушек! Придется тебе его вернуть!

Вредина: Сюрприз, говорите, для мам и бабушек? А если я её вам отдам, что же я тогда своей мамочке подарю?

Ведущий: А мы тебе подскажем, если ты отдашь нашу коробочку.

Вредина: Хитренькие какие, сначала вы меня научите, как маму поздравить, а потом я вашу драгоценную коробочку верну.

Ведущий: Конечно, мы тебя научим. А помогут тебе наши дети.

Ребенок: А мы к празднику сейчас

Танец всем покажем наш.

Ваня, пляску начинай

И девчонок приглашай.

ТАНЕЦ

Вредина: Интересно, мамочке понравится такой подарок?

Ведущий:Конечно, очень понравится(спросить у родителей). Теперь верни нашу коробочку.

Вредина: Я передумала. Ничего вам не верну. И вообще, я на улице гуляла, аппетит себе нагнала, коль я в гости к вам пришла, угостите вы меня?

Ведущий:Наши ребята –поварята сейчас тебе приготовят вкусное угощение.

ПЕСНЯ- оркестр «ВЕСЁЛАЯ КУХНЯ»

Ведущий:Что за славные ребята, эти наши поварята.

Вредина:Ну, подумаешь, делов –то: суп сварить или компот –это очень просто.

Ведущий:В таком случае разложи нам по кастрюлям нужные продукты для супа и для компота (Вредина раскладывает неправильно) Так, понятно, придётся тебя научить варить.

ИГРА «СВАРИ БОРЩ И КОМПОТ»

Вредина: Что – то я с вами засиделась, побежала маму поздравлять, коробочку подарю, за одно, компот маме сварю (собирается уходить).

Ведущий: Вот какая вредная. Не переживайте, ребята, мы ведь с вами ещё много подарков подготовили.

Вредина на полпути возвращается, с интересом наблюдает за происходящим.

Вредина: Расскажите, что ещё можно маме подарить.

Ведущая: Какая же ты хитрая, Вредина, подарки забрала и все тебе мало.

Вредина: Ну, скажите, а я вам коробочку красивую отдам…может быть.

Ведущий: Можно подарить все что угодно. Стихотворение,танец, песенку…

Вредина:Вот-вот, песенку…Где их берут? Хочу подарить песенку самую-самую.

Ведущий: Мы песенки разучиваем на музыкальных занятиях, у нас много разных книг с песенками.

Вредина: Ну, давайте, скорее, послушаем какую-нибудь песенку.

Ребёнок: От души споем сейчас

Песню, мамочки, для вас!

О красивых, дорогих,

Милых, добрых и родных!

ПЕСНЯ «Очень я мамочку люблю»

Вредина кричит «Браво! Молодец!», незаметно берет ноты с ф-но и убегает.

Ведущий: Да - а, какая невоспитанная Вредина, убежала. Ребята, не расстраивайтесь, мы придумаем, как нам вернуть коробочку с подарками, а пока будем праздник продолжать. Праздник сегодня не только у мам, нужно поздравить и бабушек нам.

Дети:

1. У нас есть с бабушкой секреты:

Мы любим с бабушкой конфеты.

Вдвоем – когда не видит мама –

Мы можем съесть три килограмма!

2. Мы с бабуленькой друзья!

Ведь она совсем как я!

Ходит в цирк на представленье,

Любит сказки и варенье.

3. И, конечно, бабушке

Нравятся оладушки:

Их без устали печет,

Ну а я…кладу их в рот!

4. Много у бабушки разных забот,

Много у бабушки всяких хлопот.

Добрая, милая бабушка наша,

Нет тебя лучше, моложе и краше.

5. А у нашей бабушки золотые руки.

Рядом с нашей бабушкой

Мы не знаем скуки.

6. Бабушек добрых любят все дети.

Бабушкам добрым наши приветы!

Ведущая: Есть много разных песенок на свете обо всем. А мы сейчас вам песенку о бабушке споем.

ПЕСНЯ «Бабушка моя»

Ведущая: Сказок очень много знаем,

Каждый в сказку был влюблен.

Начинаем, начинаем

Сказочный аукцион!

Специально для бабушек.

АУКЦИОН «Кто больше назовет сказок, в которых обязательно присутствуют героини – бабушки».

Ведущая: Есть подарок всех чудесней,

Он зовется новой песней.

Эту песенку для мам

Мы споем сегодня вам.

Тишина…

Ведущая: Где же песня, где она?

Не видна и не слышна.

Муз рук: Наша песенка пропала.

Только что ведь здесь лежала.

Что же делать? Я искала…

Ну не сама ведь убежала?

Ведущая: Кто же праздник портит нам? Прячет песенку для мам?

Вбегает возмущенная Вредина, в руках ноты, размахивает ими, ругается.

Вредина: Обманули, облапошили… И что вы мне подсунули? Закорючки какие-то, ничего разобрать не могу. Забирайте свою книжку, но с условием: я послушаю эту песенку, выучу её и подарю маме!

Ведущая:Хорошо! Вредина, а ты любишь трудиться? А маме своей помогаешь? Игрушки за собой убираешь? И на стол накрываешь? Чашки и тарелки расставляешь?

А наши ребята – отличные помощники! Вот сама послушай, они обо всём расскажут!

Ребёнок: Я люблю, ребята, труд.

До всего охотница.

И не зря меня зовут

Мамина помощница!

Ребёнок: Не мешайте нам сейчас,

Стирка срочная у нас!

Я и мама, мы вдвоём

Управляемся с бельём.

Ребёнок: Я развесила бельё

Куклино и мишкино.

Мама вешает моё,

А ещё братишкино!

Сохнут трусики и майки,

Отдыхают две хозяйки!

Ребёнок: Я один у мамы сын,

Нет у мамы дочки.

Как же маме не помочь

Постирать платочки?

Мыло пенится в корыте,

Я стираю, посмотрите!

ПЕСНЯ- ТАНЕЦ «Помощники»

Ведущий:        Хорошо вы танцевали,

                Дружно песню исполняли!        

А сейчас, мои ребятки, загадаю вам загадки!

Внимательно их слушать нужно, а потом ответить дружно!

1. Кто позже всех ложится и раньше всех встает?

В заботах день проводит и очень устает?

2. В ушках маминых сверкают и совсем они не тают

Серебрятся  льдинки – крошки в маминых ушах…

3. Эти шарики на нити вы примерить не хотите ль?

На любые ваши вкусы в маминой шкатулке …

4. Край ее зовут полями, верх украшен весь цветами.

Головной убор – загадка, есть у вашей мамы…

Ведущий:На столе лежат отгадки на эти трудные загадки.

Не пора ли поиграть? Кто из вас, ребята, хочет свою маму украшать?

ИГРА «Укрась маму»

Ведущий: Ребята очень старались украсить свою маму. Ведь каждый ребёнок считает свою маму самой красивой!

Вредина: Вы, ребята, молодцы! Мамам угодили, в праздник нарядили!

Мамы все заулыбались, значит, вы не зря старались!

Ведущая:Праздник наш мы завершаем.

Что же нам ещё сказать?

Разрешите на прощанье

Вам здоровья пожелать!

Не болейте, не грустите,

Не сердитесь никогда!

Вот такими молодыми

Оставайтесь навсегда!

Вредина: Подождите, подождите! За вредность меня простите! Возьмите свою коробочку, здесь ведь подарки для ваших мам, адля своей мамулечки я сама что-нибудь сделаю.

Отдает коробку.

Ведущий.

Мам дорогих в этот день поздравляем!

Подарки чудесные мы им вручаем.

Примите подарки скорей от ребят,

Их сделал наш дружный,

Веселый детсад!

Звучит веселая музыка. Дети дарят подарки мамам.

Ребёнок:

К празднику 8 марта

Мы готовили подарки

Для девчонок дорогих

И хотим поздравить их.

Ребёнок:

Поздравляем мы девчонок

В этот праздник от души

Пусть всегда такими будут

Как их мамы хороши.

Мальчики дарят девочкам подарки.

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздничный концерт. Мы с ребятами ещё раз от всей души поздравляем всех мам, бабушек с прекрасным праздником и желаем вам хорошего настроения и тёплых улыбок.

«Танец с мамами»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 10 «Светлячок» города Заринска

Сценарий новогоднего праздника «Веселый праздник Новый год»

для детей дошкольного возраста (средний)

Разработчик: Звонкова О. А.,

музыкальный руководитель

Заринск, 2020

Сценарий новогоднего праздника

 «Веселый праздник Новый год» для детей 4-5 лет

Ход праздника:

Звучит музыка для начала праздника. Входит ведущий.

1. Ведущий: Любой из нас, конечно, ждёт

Веселый праздник Новый год!

Но больше всех на свете

Ждут этот праздник дети.

Пусть будет вам тепло сегодня,

Пусть радость греет вам сердца.

На светлый праздник новогодний

Вас приглашает детвора!

Под музыку дети входят в зал, держась за руки, делают круг по залу, останавливаются полукругом в центре зала.

Танец «Новый год»

Ведущий: Мы гостей сюда позвали,

Встали в дружный хоровод,

Чтобы в этом светлом зале

Вместе встретить Новый год.

Будем вместе веселиться,

Песни петь, стихи читать

И под ёлкою пушистой

Будем вместе танцевать!

1 ребенок:

Ёлочка красивая,

Ёлочка густая,

На пушистых веточках

Бусинки сверкают!

2 ребенок:

Будет ёлочка гореть

Огоньками ярко,

Дед Мороз, Дед Мороз

Принесёт подарки!

3 ребенок:

Новый год, новый год,

В двери постучится,

Будет праздник у нас,

Будем веселиться!

Ребенок: Мы тебя, нарядную,

В свой кружок возьмём,

Про тебя веселую

Песенку споём.

ХОРОВОД «ПО ДОРОЖКЕ ВЕСЕЛО НАШИ НОЖКИ ШЛИ»

Ведущий: А теперь мы посидим и на ёлку поглядим.

Возле ёлки новогодней чудеса случаются.

Вот сейчас и в нашем зале сказка начинается.

Ой, ребята, что я слышу?

Кажется, сюда идут!

Похлопаем веселее,

Пусть скорее нас найдут! (Дети хлопают)

Звучит музыка, в зал входит Снегурочка.

Снегурочка: Ах, как много ребятишек,

И девчонок и мальчишек

Здравствуйте, а вот и я!

С Новым годом Вас, друзья!

Я Снегурочка – хохотушка,

Веселушка и резвушка.

Прибежала раньше деда –

Вот какая непоседа!

Ах, какая у Вас ёлка.

Шариков на ёлке сколько!

И пушиста, и стройна –

А вам нравится она? (ответ детей)

Ведущий: Чудо - наша ёлочка!

Гостья долгожданная.

Самая любимая, самая желанная.

А ещё б нарядней стала,

Если б вдруг вся засияла

Огоньками разными –

Зелёными и красными!

Снегурочка: Ой, так это я умею!

Пошепчусь немного с нею:

«Ёлочка, скорей зажгись,

Огоньками улыбнись!»

Хлопнем дружно, раз, два, три!

Ну – ка, ёлочка, гори!

(хлопают – ёлка зажигается, свет в зале выключен)

Ведущая: В самом деле, чудеса, Какая красивая ёлка.

А теперь вставайте дружно в хоровод,

Пусть всем будет весело в праздник Новый год!

ХОРОВОД «У ребяток наших ёлочка большая…»

Ведущая: Наша ёлка всем на диво

И стройна, и велика.

Сядем тихо и посмотрим

На неё издалека.

Ребятишки, не шумите,

А тихонько посидите.

Слышите, снежок хрустит,

Кто-то в гости к нам спешит!

Снегурочка: Праздник продолжается

Сказка начинается!

Снеговик:(взрослый - из-за ёлки) Я тут!

Снегурочка: Где тут? (идёт за ёлку)

Снеговик:(перед ёлкой) Я здесь!

Снегурочка: Где здесь?

Снеговик:(взрослый - из-за ёлки) Я тут!

Снегурочка: Где тут? Ой, что же это? Ой, как же это? (по подсказкам детей догадывается, кто с ней шутит)

Снегурочка: Слышишь, как тебя там… «Я тут!», несла я Снеговику новую морковку для носика, да видно не найти мне его! Отдам морковку зайчику!

Снеговик: (выбегает) Погоди, Снегурочка! Я тут! То есть я здесь!

Я Снеговик и не мал и не велик!

Очень я люблю играть

Песни петь и танцевать

У меня морковка - нос,

Очень я люблю мороз.

В стужу - я не замерзаю.

А весна придёт - растаю.

Будем петь мы и плясать,

Возле ёлки танцевать.

Гости хлопайте дружней -

Пляска будет веселей!

ТАНЕЦ «Зайцы»

Снеговик: Снеговик я не простой,

Я веселый, озорной.

Очень я люблю играть,

Песни петь и танцевать.

Напеку я пирожков,

Праздничных, да нежнх,

Не простых, а снежных!

Песня-танец «Снежные пирожки»

У меня с собой снежки!

Поиграем малыши?

Вы снежочки разбирайте,

С ними весело играйте!

(Разбрасывает снежки из ведёрка)

Игра «СНЕЖКИ»

Ведущая: Раз, два, три, четыре, пять.

Мы закончили играть!

Снеговик: Что – то стало жарко очень

Не растаять бы мне к ночи

Дети дуйте посильней.

Чтобы стало холодней! (дети дуют)

Ведущая: Что с тобою Снеговик

Очень бледен ты на вид

Ты не болен?

Снеговик: Ой, ребята, снова таю

Таю, таю, погибаю

Таю, таю, помогите!

Вы руками помашите! (дети машут)

Ведущая: Снегурочка, нужно принести водицы, дать Снеговику напиться.(Снегурочка подаёт кружку с конфетти)

Снеговик:(пьёт) Хороша студёная вода!

Я водичку отопью да ребяток оболью! (обсыпает детей)

Ведущая: Ты опять нас напугал!

Снеговик:(озорно) Я Вас просто разыграл!

Снеговик: Весело у вас, но мне пора. А то растаю

С Новым годом, детвора! До свидания!

Ведущий:До свидания!

Ведущий: Как мы весело играли, песни пели, танцевали.

Скоро, скоро Новый год, а Дед Мороз всё не идёт.

Снегурочка: А давайте все вместе позовём Дедушку Мороза.

Скажем волшебные слова, родители нам помогут

«Раз – в ладоши дружно хлопнем!

Два – ногою все притопнем!

Три – все дружно закричим!

Дедушка Мороз! Дедушка Мороз! Дедушка Мороз!» (дети и родители выполняют движения)

Дед мороз: Слышу! Слышу! Тороплюсь я, тороплюсь!

Здравствуйте, мои друзья!

С Новым годом! С Новым годом!

Поздравляю всех гостей!

Поздравляю всех детей!

Был у Вас год назад,

Снова видеть всех я рад!

Подросли, большими стали.

Вместе с Вами хоть сейчас

Я готов пуститься в пляс!

Песней, пляской и весельем

Встретим с вами Новый год!

ПЕСНЯ «ДЕД МОРОЗ К НАМ ПРИХОДИЛ»

Дед мороз: Ну-ка, скажите-ка мне, вы мороза не боитесь? А вот я сейчас и проверю.

Снегурочка:

Знают все, мороз шутник,

Он хитрец и озорник!

Берегите уши, нос,

Если рядом Дед Мороз.

Игра «Заморожу!»

ДЕД МОРОЗ:

Вы, детишки, не зевайте,

Щёчки быстро закрывайте!

(замораживает щёки)

А теперь держитесь пуще,

Заморожу ваши ушки!

(замораживает уши)

Берегите ваши плечи,

Заморожу – не заметишь!

(хватает за плечи)

Ох, и шустрый же народ,

В этом садике живёт!

ДЕД МОРОЗ:

Ох, и ловкие же вы, ребятки! Никого я не заморозил.

СНЕГУРОЧКА: Дед мороз, ты зачем детей пугаешь? За уши, нос хватаешь? Мы мороза не боимся и сейчас покажем, как умеем греться.

Песня – танец «Зимняя пляска»

Дед мороз: Славно, славно танцевали!

Только вижу, что устали,

Да и я бы посидел,

На детишек поглядел,

Знаю, что стихи учили –

Вот меня бы удивили.

Я сейчас на вас подую, а вы бегите на стульчики.

Снегурочка: Притомился дед, устал.

Так он весело играл.

Пусть у ёлки отдохнёт,

Кто ему стихи прочтёт?

(Дети читают стихи)

Ребенок: К нам под Новый год стучится

Старый Дедушка Мороз.

Он снежинками искрится,

Он сосульками оброс!

Ребенок: К нам пришел Дед Мороз, будем веселиться.

Будем петь и плясать, с музыкой кружиться.

Ребенок: Добрый Дедушка Мороз

Чудо-елочку принес.

Сам под елочкой сидит,

На ребяток он глядит.

Ребенок:Дед Мороз прислал нам елку,

Огоньки на ней зажег,

И блестят на ней иголки,

А на веточках – снежок!

Ребенок: Дед Мороз танцует с нами, веселит сегодня всех,

И под ёлкой раздаются прибаутки, шутки, смех!

Дед мороз: Молодцы, ребятки! Понравились мне ваши стихи.

СНЕГУРОЧКА:

Светит наша елочка,

Светит очень ярко,

Значит время подошло

Раздавать подарки!

ДЕД МОРОЗ:

Я весёлый Дед Мороз,

Всем подарочки принёс!

Да! Сейчас, сейчас!

Я их нёс, припоминаю…

Куда дел мешок, не знаю!

Иль под ёлку положил?

Нет, не помню, позабыл…

ВЕДУЩИЙ: Дедушка, как же так? Ребятишки подарков ждут!

ДЕД МОРОЗ:

Есть у меня волшебный ком,

И большая сила в нём.

Где подарки – он укажет

И дорогу к ним покажет.

Вот он, мой волшебный комочек!

(Дед Мороз катит ком мимо детей, вокруг ёлки, подкатывает к снежному сугробу, где спрятаны подарки).

ДЕД МОРОЗ:

Нашёл, нашёл, вот они, подарки!

Звучит музыка, Дед Мороз раздаёт подарки.

ДЕД МОРОЗ:

Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора!

Много радости сегодня вам желаю, детвора!

Чтобы вы росли большими,

Чтоб не знали вы забот!

СНЕГУРОЧКА: А мы с Дедушкой Морозом к вам вернемся через год. До свидания!

Ведущий и дети вместе: До свиданья, Дед Мороз! До свиданья, ёлка!

Мы веселый Новый год не забудем долго!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 10 «Светлячок» города Заринска

Сценарий праздника «В гости к Осени»

для детей старшего дошкольного возраста

(подготовительная к школе группа)

Разработчик: Звонкова О. А.,

музыкальный руководитель

Заринск, 2020

Сценарий праздника «В гости к осени»

в подготовительной группе детского сада

Цели:  

1. Воспитать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного времени года.
2.  Закреплять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, инсценировок, игр.
3. Развивать музыкально – творческие способности детей.
4. Создать радостное настроение у детей от взаимного обучения.
5. Способствовать раскрытию творческих способностей детей 

Предварительная работа:

• Рассматривание репродукций с осенними пейзажами.
• Наблюдение за осенней природой. 
• Чтение рассказов, сказок, стихов и загадок про деревья и осень.
• Беседы с детьми. 
• Рисование на тему осени.
• Слушание классической музыки на тему осени.

Персонажи: взрослый ведущий, осень (взрослый), баба Яга (взрослый), дети.

Под музыку входят дети становятся на танец.

Ведущий: Осень нас к себе на бал

Нынче пригласила,

Чтоб никто не опоздал

Осень попросила.

И вот мы здесь.

Сверкает зал,

Теплом согреты лица,

Пришла пора открыть наш бал

Плясать и веселиться.

Танец «Осенний вальс»

После танца дети встают полукругом.

Ведущий: Мы дружно все собрались,

Но Осени не видно,

Давно ее мы в гости ждем,

Давайте Осень позовем.

(читают стихи и поют песню).

1-й ребёнок:

Пролетают паутинки

С паучками в серединке

И высоко от земли

Пролетают журавли

Всё летит, должно быть это

Пролетает наше лето.

2-й ребёнок:

На гроздья рябины дождинка упала,

Листочек кленовый кружит над землёй

Ах, осень, опять ты врасплох нас застала

И снова надела наряд золотой.

3-й ребёнок:

Приносишь с собой ты печальную скрипку

Чтоб грустный мотив над полями звучал

Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой

И всех приглашаем в наш праздничный зал.

4-й ребёнок:

А где же Осень, не поймем,

Что ж к нам она не входит?

Наверное, с дождём вдвоем

Всё красоту наводит.

5-й ребёнок:

Хотелось ей позолотить

Берёзы, липы, клёны.

Чтоб ничего не пропустить

Закрасить цвет зелёный.

Песня «Осень»

Дети садятся на стулья.

Под грустную музыку Осень входит в зал.

Ведущий:

Осень, Осень, что с тобой?

Где же взгляд лучистый твой?

Почему ты плачешь вдруг?

Потускнело все вокруг!

Осень:

Очень грустно мне с утра

Никому я не нужна

От меня лишь вред и слякоть,

Как же мне друзья не плакать?

Леший с Бабою Ягой

Мне сказали: «Осень, стой!

Все ребята любят лето

Поворачивай домой».

Ведущий:Неправда, не верь им. Мы все очень ждали тебя. Ребята, а давайте, Осень развеселим.

Под музыку «Камаринская» выбегают Горох, Свекла, Капуста, Редиска, Морковь, Помидор, Лук, Картошка, Баклажан.

Горошек:

Хоть я маленький совсем,

Но полезен людям всем

Сладенький мальчишка.

Свекла:

Вот так хвастунишка.

Я полезнее тебя,

Нужна свекла для борща

И для винегрета.

Слаще свеклы нету.

Капуста:

Ты, свекла, помолчи,

Из капусты варят щи.

А какие вкусные

Пироги капустные!

Огурец:

Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный!

На зубах хрустит, хрустит,

Я могу вас угостить.

Редиска:

Румяная редиска я,

Меня все люди знают.

Зачем вы хвалите себя,

Ведь скромность украшает.

Морковь:

Если часто есть морковку,

Будешь сильным, будешь ловким,

Витамином «А» известна,

Людям многим я полезна.

Помидор:

Ты, Морковка, несешь бред.

Помидору равных нет.

Ты попробуй сок томатный,

Витаминный он, приятный.

Лук:

Вы встретите меня везде,

В салате, соусе, борще

Я блюду каждому дружок,

Простой зелененький лучок!

Баклажан:  

Синебокий баклажан

Хорошо известен вам.

Из меня вкусна икра…

Картошка:

Возражаю я тебе,

Каждый день я на столе.

Очень людям я нужна,

Хоть и с виду так скромна.

Ведущая:Ну-ка овощной народ собирайся в хоровод.

Дети делают хоровод

ПЕСНЯ «Огородная-хороводная»

Дети садятся на места

Осень:Молодцы ребята!

Ведущий: Осень, наши ребята приготовили тебе сюрприз. Они прочитают для тебя стихи.

СТИХИ

6-й ребёнок:

Наступила осень

Пожелтел наш сад.

Листья на берёзе,

Золотом горят.

Не слыхать весёлых

Песен соловья

Улетели птицы

В дальние края.

7-й ребёнок:

Ярко солнышко сияет

Ветер тучку догоняет

Тучка, тучка уплывай

Солнце ты не закрывай.

8-й ребёнок:

Стало вдруг светлее вдвое

Двор как в солнечных лучах

Это платье золотое

У берёзы на плечах.

9-й ребёнок:

Закружился листьев

Пёстрый хоровод

Заблестел на лужах

Первый, тонкий лёд.

ТАНЕЦ «Радуга»

Осень:

Очень рада я друзья,

Что вы любите меня.

Больше горевать не буду

Про обиды я забуду.

Хочу я с вами веселиться

И в танце весело кружиться.

Дети встают в круг

ТАНЕЦ «Наступила осень»

Садятся на места.

Ведущий:Осень постепенно вступает в свои права. Она бывает веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодным ветром и заморозками. Но мы любим осень за щедрость и красоту, за редкие, но славные теплые денечки.

Неожиданно раздается звук мотора, на метле влетает Баба-Яга.

Баба Яга: Это кому здесь весело? Праздник у них,видите ли, Осень они тут встречают, радуются, песни поют! А у меня вот радикулит от осеннего холода и сырости и эта, как ее там… хандра осенняя… а, вспомнила, ДЫПРЕССИЯ!  Листьями всю избушку завалило! А грязи-то, грязи-то сколько! Вообщем, так, касатики! Не нужна нам никакая осень, пусть уж лучше сразу зима приходит. Зимой-то оно как-то повеселее будет. Вот сейчас я скажу волшебное заклинание (всю ночь его в своей колдовской книге искала!) и осень эту вашу заколдую, чтоб ни одной дождинки больше с неба не упало, ни листочка не слетело!

Баба яга колдует, делая вокруг Осени магические пассы руками.

Баба Яга:

Осень, ты нам не нужна.

Осень, ты уйти должна!

Я хочу, чтобы за летом –

Сразу к нам пришла Зима!

Осень впадает в полусонное состояние и, повинуясь движениям Бабы Яги выходит из зала. Звучит завывание вьюги.

Ведущий: Баба Яга, что же ты наделала! Ты не представляешь, сколько бед принесла ты в свой лес!

Баба Яга:Да какие могут быть беды! Все лесные обитатели только рады будут снежку, морозцу! Эх, вспомним молодость с Кощеем, да на каток!...

Ведущий:Да ты сама посмотри (ветер завывает).

Баба Яга:(в сторону)Мдя… Поторопилася я однако… Не подумамшипоступила… (к детям и ведущей): А почему это, я прелестница, обо всех думать должна! А обо мне кто подумает? Кто урожай убрать поможет, припасы приготовить, да, самое главное, от хандры осенней избавит?

Ведущий:Баба Яга, А если наши ребята тебе помогут все это сделать, расколдуешь осень?

Баба Яга:Ну не знаю…(оглядывает детей), молоды больно… куда уж им со всеми делами справиться… Они наверное, только и умеют, что мультики по телевизору смотреть…

Ведущий:Да наши ребята готовятся в школу идти, они знаешь сколько всего умеют делать! Правда, ребята? А уж веселые они у нас какие!... От твоей хандры и следа не останется!

Баба Яга:Ну, так и быть! Если исполните все, что обещали, верну вам Осень вашу, а если нет… Навсегда ее у себя на чердаке оставлю! На всякий случай, вдруг и пригодится когда… А дел-то мнооого, одной никак не управиться! Вот урожай поспел, картошечка моя любимая!

(разбрасывает по залу картошку). 

А собрать то ее не могу: спина болит!

Вот вам, касатики, корзинки и ложки, чтобы руки не испачкать!

(дает двум детям по корзинке и ложке).

АТТРАКЦИОН «КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ КАРТОШКИ ЛОЖКОЙ»

Баба Яга:Хм…Справились, голубчики… Ой, а горя то моего вы не знаете! Голодаю я уж третьи сутки!

Ведущий:А почему, ты, бабуля, голодаешь? Еды у тебя нет что ли?

Баба Яга:А все потому, яхонтовые вы мои, что годочков – то мне ужо 500 исполнилось, а в старости, сами знаете, этот, как его… Склероз! Вот и не помню: как эту еду готовить-то? Сижу, голубушка, бедная, голодная, исхудала вон вся, одни косточки торчат! 

(притворно всхлипывает)

Ведущий: А что это у тебя в корзине?

Баба Яга: Грибочки, маслята, опята. Ой, и мои любимые мухоморчики! Помогите-ка мне их засушить.

Игра «Засуши грибы»

(2 команды, каждый ребенок берёт плоскостной гриб, подбегает к натянутой верёвке, прикрепляет гриб прищепкой; родители помогают).

Баба Яга: А в моей корзине ещё есть помидорка, капустка, яблочки, ягодки…

Ведущая:А у нас, Баба Яга, свои ягодки имеются, полюбуйся на них в танце!

ТАНЕЦ «Ягодки-кокетки»

Баба Яга:Ох, спасибо! Какие старательные – такую трудную работу за меня сделали! Спасибо! Все в лесу знают, что у меня всегда порядок: травинка к травинке, червячок к червячку, мухоморчик к мухоморчику. А тут столько детей набежало – насорили у меня, намусорили (сама коварно, на глазах у всех рвёт и разбрасывает бумажки), набросали фантиков (тут же достаёт конфету, разворачивает, кладёт в рот, а фантик бросает на пол) – а убирать, кто будет? Вот вам метёлки – беритесь за дело!

ИГРА С МЕТЁЛКАМИ

Ведущая:Ну, Баба яга, видим, развеселилась ты! Как там твоя хандра поживает?

Баба Яга:Какая хандра? Нет никакой хандры! Оказывается, осенью тоже может быть весело, была бы компания подходящая! (подмигивает детям) И радикулит…(щупает спину) прошел!Вот спасибо, касатики! Возвращаю вам вашу Осень, больше никому ее в обиду не давайте!

Под музыку выводит Осень.

Баба Яга:(стряхивая с Осени пылинки) Вот, возвращаю в том виде, в котором забирала. Ну, вы тут веселитесь, а я к Лешему полечу, поделюсь с ним радостью своею! (улетает)

Ведущая: Осень! Как хорошо, что ты вернулась! Теперь все пойдет своим чередом, как задумано Природой!

Осень: Спасибо вам, ребята, что выручили меня и всех лесных обитателей!

Осень:

Ребята отгадайте загадку.

«Капля раз, капля два,

Очень медленно сперва.

А потом, потом, потом,

Всё бегом, бегом, бегом»

Дети: Дождь!

Девочка:

Нам совсем не страшно

Бегать под дождём.

Если дождик сильный,

Зонтики возьмём.

Дети делают полукруг

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «Дождик»

Осень:Спасибо Вам за чудесную песню!

Ведущий:Осень, ещё дети для тебя приготовили весёлый танец.

Осень:Вот уж близко расставанье,

Потанцуем на прощанье.

ТАНЕЦ «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»

Садятся на места.

Осень:

Как вас благодарить – не знаю

Я столько свершу чудес!

Пойду, озолочу весь лес

Дам бусы красные рябинкам,

Березкам – желтые косынки.

А ветер, как он будет рад,

Когда наступит листопад!

За этот праздник светлый, яркий

Я детям принесла подарки

Вот здесь лежать для детворы

Мои осенние дары.

(Дарит детям корзину с яблоками)

Ведущий:Спасибо тебе милая Осень!

Осень:

А теперь пора прощаться,

В лес осенний возвращаться!

До свидания, ребята!

Осень уходит из зала.

Ведущий:Вот и закончен праздник осенний. Думаю, всем он поднял настроение. Гости наши, до свидания! Всем спасибо за внимание!

Дети под музыку выходят из зала.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 10 «Светлячок» города Заринска

Сценарий праздника «Снеговик в гостях у малышей»

для детей раннего и младшего дошкольного возраста

Разработчик: Звонкова О. А.,

музыкальный руководитель

Заринск, 2017

СНЕГОВИК В ГОСТЯХ У МАЛЫШЕЙ

Зал нарядно украшен, у центральной стены зала стоит елка, под весёлую музыку дети входят в зал и выстраиваются полукругом перед елкой.

Ведущий:        Наступает Новый год, рады ребятишки!

В гости в детский сад пришла елочка к малышкам! 

Как  мы рады, ёлочка, что ты к нам пришла.

Как с тобою, елочка, весело всегда!

Усыпаны ветки пушистым снежком,

Мы елочке нашей песню споем.

Обходят ёлку, останавливаются перед ёлочкой  большим полукругом.

Песня-танец  у ЁЛКИ (фонограмма)

Дети садятся на стульчики. Ведущая подходит к ёлочке  и снимает с ёлки колокольчик.

Ведущий:        Что на ёлочке висит, очень весело звенит?

                          Колокольчик новогодний,

Веселит он всех сегодня.

                          Колокольчик запоёт, и гостей к нам позовёт.

Ведущая звенит в колокольчик  и под музыку выходит Снегурочка.

Снегурочка: На полянке у опушки,

                         Я живу в лесной избушке.

Звать Снегурочкой меня,

 Все снежинки мне родня.

Ведущий:        Вот они летят-летят, с нами танцевать хотят!

ТАНЕЦ  СНЕЖИНОК

Снегурочка: Ваша елка – просто диво! Очень уж она красива,

И нарядна и стройна, но, без огней стоит она.

Мы беду эту исправим, ёлочку светить заставим.

ИГРА   С   ЕЛОЧКОЙ

Хлопай, хлопай, говори: «Наша ёлочка гори!» ( 2-3 раза)

Снегурочка:  Ёлка в праздник нарядилась

     Огоньками засветилась.

     Все они блестят, сверкают,

     Деток в пляску приглашают

Пляска у ёлки (фонограмма) (Гномики)

Снегурочка: Ребятки, отгадайте загадку:

Мой помощник белоснежный

С головы до самых ног.

Он похож на шарик снежный,

В глазках – черный уголёк.

Вместо носа очень ловко

Носит сладкую морковку

И скучать он не привык, это белый …

Дети: Снеговик!

Звучит музыка. В зал заходит Снеговик, очень грустный, закрывает нос рукавицами.

Ведущий:        Вот это да! Снеговик к нам сам пришел! Здравствуй, Снеговик! Почему ты такой грустный? Ведь сегодня праздник – Новый год!

Снеговик: У меня стряслась беда,

Посмотри – поймешь сама!

Снеговик убирает рукавицы от лица, и все видят, что у него нет носа.

Снегурочка:  Снеговик, ты, кажется, нос потерял!

Снеговик горько вздыхает, вытирает слёзы.

Ведущий:        Не расстраивайся, мы с ребятами тебе поможем, отыщем носик!

Снегурочка: Ребята, посмотрите, может у кого-нибудь в кармане носик Снеговика? А под стульчиками нет? (Дети ищут).

Ведущий:        Надо помочь Снеговику! Давайте, ребята,  поедем в лес, поищем, может быть, там  Снеговик свой носик потерял. Садитесь скорее все в наш волшебный поезд.

Под музыку «Поезд» Дети стучат ножками, «едут»

Снегурочка: Едем, едем, едем, едем,

В гости мы сейчас приедем.

Кто под ёлкой здесь живёт?

(выскакивает обезьянка)

Обезьянка в гости нас зовёт!

Ведущий:        Дружно мы её  попросим:

Дай, пожалуйста, нам носик!

Обезьянка:  Я на пальме утром рано обожаю есть бананы!

Обезьянка протягивает банан.

Ведущий:        На, примерь-ка, Снеговик!

Снеговик примеряет его.

Снеговик: Я к такому не привык! Этот нос не для меня

Ведущий:        Едем дальше мы, друзья!

Под музыку «Поезд» Дети стучат ножками, «едут»

Снегурочка:         Едем, едем, едем, едем,

В гости мы сейчас приедем.

Это кто же к нам идет?

 (Появляется Медведь)

Мишка в гости нас зовёт!

Дружно мы его  попросим:

Дай, пожалуйста, нам носик!

(Дети повторяют последнюю фразу)

Мишка:         Очень зимушку люблю, вам сосульку подарю!

(Мишка даёт детям бутафорскую сосульку).

Ведущий:        На,  примерь-ка, Снеговик!

Снеговик: Я к такому не привык! Этот нос не для меня!

Ведущий:        

Пойдём-ка дальше мы, друзья!

Мы шагаем по снежку, ищем нос Снеговику.

Чтоб в пути нам не скучать, танец надо станцевать.

ПЕСНЯ-ТАНЕЦ «У меня, у тебя маленькие ручки»

(Выходит Белочка)

Снегурочка: 

Кто же это к нам идёт?

Белка в гости нас зовёт!

Дружно мы её  попросим:

Дай, пожалуйста, нам носик!

(Дети повторяют последнюю фразу)

Белка:         Шишки очень я люблю, и на зиму их коплю!

(Протягивает шишку).

Ведущий:        На, примерь-ка, Снеговик!

Снеговик: Я к такому не привык! Не подходит! Мой нос был лучше! (Начинает снова плакать).

Снегурочка:

Я знаю, кто тебе поможет!

Пусть зайчата к нам придут и морковку принесут.

«ТАНЕЦ ЗАЙЧИКОВ»

После танца Снегурочка незаметно вытаскивает морковку.

Снегурочка: А вот и морковка! Держи, Снеговик, свой  нос!

Снеговик: (надевает нос) 

Спасибо, тебе, Снегурочка! Спасибо и вам,  зайчики! Какой красивый у меня теперь носик! Сразу захотелось веселиться!

Все со стульчиков встаём,

Дружно пляску заведем!

ТАНЕЦ

Снегурочка:

Светит наша ёлочка,  светит очень ярко.

Значит, время подошло, раздавать подарки!

Снеговик: 

Где ж подарки? Вот секрет! Справа нет, и слева нет!

Снегурочка: 

Чтоб подарки отыскать,  

Вам мне придётся помогать!

Идут по залу. Находят в сугробе корзиночку с конфетами.( можно с волшебным колокольчиком)

Снегурочка: 

Мой любимый Дед Мороз вам прислал подарки.

Вы корзиночку возьмите – дедушку благодарите!

Снегурочка: 

Пусть Новый год, который мы встречаем,
Таким же сладким в вашу жизнь войдет,
Желаю радости, добра и счастья,
Желаю сладко встретить Новый год!

Снеговик:  

Встречаем вместе Новый год!

Пусть он удачу принесет,

Пусть радуют детей подарки,

И счастье будет самым ярким! 

ВЕД. 

На новый год 2019

Пусть радость наполняет вас,

Сердца сияют, словно в зимней сказке,

И счастье пусть не покидает ни на час.

ВСЕ С новым годом!

«ТАНЕЦ СНЕЖИНОК»

1Вот снежок летит, летит, и на солнышке блестит.

Ля-ля-ля, и на солнышке блестит.

2Дует ветер – ветерок и летит, летит  снежок,

Ля-ля-ля, и летит, летит  снежок,

2Закружился, заблестел, над полями полетел.

Ля-ля-ля, над полями полетел.

4Ветер стих и убежал, а снежок на землю пал.

Ля-ля-ля, а снежок на землю пал.

Конспект музыкального занятия

«Палитра для Лесовичка»

 Цель. Развитие музыкально-ритмического слуха у детей старшей группы.
Задачи:
- учить играть на музыкальных инструментах;

- развивать моторику, внимание, координацию движений;
- воспитывать коммуникативные качества.
Оформление: солнышко, тучки, море, апельсиновое дерево, трава, красные плоскостные цветы.
Оборудование: картинка – Лесовичок, оранжевые мячики, «бабочки», ложкии, кастаньеты, картонная палитра с красками на липучках, воздушный шарик.

ХОД ЗАНЯТИЯ:
Дети входят в музыкальный зал.
Муз: Ребята, к нам в гости пришел Лесовичок. Почему он грустный? Поможем ему развеселиться, станцуем весёлый танец. Танец «Потанцуй со мной дружок»

Муз: Ребята, Лесовичок, пришёл к нам за помощью: он хотел нарисовать радугу, но все краски в палитре потерялись. Поможем Лесовичку найти краски?
Дети: Да!
Муз: Краски спрятались в этом зале, а где их найти, подскажут загадки. Слушайте внимательно:
«Растут в лесу, на клумбе, в поле небывалой красоты
Отвечайте, дети хором, это яркие …?
Дети: Цветы
Муз: А вы видите здесь цветы? (Да!) Как вы думаете, какая краска спряталась в цветах? (Красная). Цветы отдадут краску, если мы поиграем на этой полянке.
Муз: Сейчас все возьмут «бабочек» и будут весело бегать с ними под быструю музыку, как только музыка остановится нужно присесть на любой цветок. Всем цветов не хватит.

Упражнение «Бабочки»

Муз: Посмотрите, цветы отдали нам красную краску! (Муз.руководитель закрепляет краску на палитре)
Муз: Следующую краску нам поможет найти такая загадка:
«С оранжевой кожей, на мячик похожий,
Внутри не пусто, а сочно и вкусно» (Апельсин)
Муз: Давайте найдём апельсины.
(Дети подходят к апельсиновому дереву)
Муз: Дети, если мы соберём апельсины, то краска отыщется.

Эстафета «Собери апельсины»

Муз: Апельсиновое дерево дарит нам оранжевую краску.
Муз: А вот ещё загадка:
«Ты весь мир обогреваешь, ты усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце, и зовут тебя все…?»
Дети: Солнце.
Муз: Правильно! Подойдём к солнцу! Если мы соберём все лучики солнышку, то они подарят нам жёлтую краску. А теперь берите лучики.
Игра «Собери солнышку лучи»

Муз: Молодцы! Солнце дарит нам жёлтую краску. В палитре у Лесовичка уже три краски. А где найти следующую? Слушайте загадку:
«Зелёная, как трава, моя песенка – ква-ква!» (Лягушка)
Муз: Ищите лягушку! (Дети подходят к лягушке).

Послушайте песню про лягушек и подпевайте.
Песня «Лягушки» Е. Железновой

Муз:Дети, зелёная краска отыщется, если мы исполним песню лягушки на музыкальных инструментах. Начинают играть девочки на кастаньетах (берёт кастаньеты и показывает приём игры и ритмический рисунок), затем продолжают мальчики на ложках (педагог демонстрирует игру на ложках). Берите каждый свой инструмент.

Песня «Лягушки» Е.Железновой в сопровождении оркестра.

Муз: Молодцы, замечательный оркестр получился у нас. А вот и зелёная краска. Теперь будем искать следующую. Отгадайте загадку:
«Пушистая вата плывёт куда-то,
Чем вата ниже, тем дождик ближе» (Тучки)
Муз: Правильно! Подойдём к тучкам. Скажите, краску какого цвета мы здесь найдём? (Голубую). Чтобы тучки нам отдали голубую краску, надо поиграть с  дождиком.

Музыкальная игра «Дождик»  

Муз: Мы отыскали голубую краску.(Крепит краску к палитре)
Где же нам найти следующую краску? Снова поможет загадка:
«Плещут волны на просторе в синем неспокойном (море)»
Муз:Тогда отправляемся к морю. (Подходят к бутафорскому морю). Море бывает разным: оно то взволнованное, то бушующее, то спокойное. Поиграем в игру «Море волнуется» «Аквариум» (К. Сен-Сан)

Муз:Подарило море синюю краску. Нужно найти последнюю. Снова поможет загадка:

«Колокольчик-музыкант

У него большой талант,

Музыкальный инструмент

Нужен всем в любой момент (колокольчик)

Муз: Найдите колокольчик в зале, какого он цвета? (Фиолетового). Где-то рядом фиолетовая краска! Надо с бубном поиграть, чтобы краску отыскать.

Музыкальная игра «Весёлый бубен»

«Очень яркий как фонарик держу в руке воздушный (шарик)»
Муз: Найдите шарик в зале, какого он цвета? (Фиолетового). Где-то рядом фиолетовая краска! Надо с бубном поиграть, чтобы краску отыскать.

Музыкальная игра «Весёлый бубен» 

Муз:Дети, вот и нашлась фиолетовая краска. Заполнилась палитра, теперь Лесовичок сможет нарисовать радугу. Вы очень помогли ему, он благодарит и прощается с вами. До свиданья, дети!

Звучит весёлая музыка, все идут в группу.

Сценарий выпускного праздника

«Путешествие по островам дошкольного детства»

Дети под музыку дети заходят в зал, проходят через центр и перестраиваются в полукруг.

Ведущий

Слезы от радости в наших глазах,

И в этот торжественный час

Сердце замрет, а потом застучит,

Волнуется каждый из нас.

Но музыка вихрем врывается в зал.

Зачем говорить много слов?

Пусть будут улыбки на лицах сиять.

Приветствуйте выпускников!

Звучит вступление, дети перестраиваются на танец.

ТАНЕЦ

после танца дети встают в полукруг

1.

Дошкольное детство – пора золотая,

Счастливых деньков хоровод.

Как жаль, что так быстро они пролетают.

И вот уже школа нас ждет

Как весело, дружно мы в садике жили,

Играли все дни напролет,

Смеялись, и пели, и крепко дружили,

И вот уже школа нас ждет.

2.

Дошкольное детство умчалось куда-то,

А время бежит все вперед

Смотрите, как выросли все мы, ребята

И вот уже школа нас ждет!

Всем кто вырос, надо в школу

И сказать они хотят

Все:

До свиданья детский сад,

Здравствуй школа!

Исполняется песня «Мы теперь ученики»

Ведущий: Как быстро летит время! Ещё недавно вы были малышами, а теперь уже уходите в школу. В детском саду вы научились считать, петь, читать стихи, рассказывать сказки. А чему вы ещё научились?

Ребёнок:

Крепкой дружбе научились,

Стали мы одной семьёй.

Друг за друга, друг за друга

Мы стоим всегда горой!

Ведущий:

Дошкольное детство – большая страна

В волшебных морях затерялась она

На карте (показ глобуса) страну эту не отыскать

Хотите, ребята, туда вы попасть?

Дети: Да!

Ведущий:

Мы отправляемся в плавание по островам дошкольного детства. Итак, мы прощаемся с детским садом и говорим сегодня всем спасибо.

  1.

Мы говорим: спасибо всем сотрудникам детского сада

За то, что нас по жизни повели!

За то, что нас любили всей душою

И наши шалости всегда прощали вы!

2.

Спасибо вам – ещё раз скажем,

И низкий-низкий вам поклон,

И с грустью лёгкою помашем

Своим расправленным крылом!

3.

Боюсь, не хватит слов на свете.

Мы будем помнить и любить

Вас, отдающих сердце детям,

Тех, кто нам дал путевку в жизнь!

4.

Пускай ожидает на школьном пути

Немало больших перемен-

Мы вышли отсюда во взрослую жизнь

Из этих детсадовских стен!

5.

Немало будет праздников у нас

Весна и осень, день рожденья, елка

А этот – самый первый выпускной

В душе останется надолго!

6.

За тепло, улыбки, радость

Все, что дать вы нам старались

Каждый день, спеша сюда

Будьте счастливы, друзья!

7.

Поклон всем земной и большое спасибо!

За ласку, заботу, радушный приём.

Всегда будем помнить дошкольное детство,

А завтра все дружно мы в школу пойдём!

Ведущий: Мы дошкольников сегодня

                   Провожаем в первый класс.

                   На прощанье приглашаем

                   Станцевать прощальный вальс!

«Вальс»

Ведущий: Давайте прямо сейчас отправимся в плавание по островам дошкольного детства.

А поведёт кораблик наш отважный капитан.

В далёких странствиях не раз он плавал по волнам.

Звучит песенка «Капитана», входит Капитан.

Капитан:

Здравствуйте, ребята! Хотите побывать на неизвестных островах?

Дети: Хотим!

Капитан: Вот это слово настоящих мечтателей!

                  На те острова попадём обязательно!

                  Поможет нам в этом волшебный фрегат

                  На те острова он доставит ребят!

Капитан:

Команда равняйсь, смирно

К отплытию кто готов?

Все: Отплываем, отплываем

         Ждут нас в море чудеса

         Отплываем, отплываем

         Поднимайте паруса.

Ведущий: 

Ветер по морю гуляет,

И кораблик подгоняет.

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.

Капитан: Чудный остров вижу я,

                   Кто же там живёт друзья? (смотрит в бинокль)

1. Ведущий: На карте он есть.

                   Он не низок, не высок и зовётся «Островок».

2. Ведущий: Надо нам подплыть поближе,

                            Вот и я кого-то вижу.

1. Ведущий: Ребята, посмотрите, кто нас встречает?

Под музыку входят дети.

Воспитатель:
Вы встретить нас не ожидали?
В страну малышек вы попали!
Когда вы маленькими были,
И вы в стране такой же жили.
Теперь вы выросли и скоро,
Для вас откроет двери школа.
Ну а малышки на прощанье,
Сейчас вам скажут: «До свиданья!»

1 ребёнок: Поздравляют  малыши вас сегодня от души!

                   В первый класс идите смело, впереди большое дело!

2 ребёнок: Вы уже совсем большие, вы красивы и умны

                   Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны!

3 ребёнок: Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастём

                    И тоже вслед за вами, мы в первый класс пойдём!

4 ребёнок: Мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти,

                    И от души желаем вам доброго пути!

5 ребёнок: Вам желаем мы удачи,

                   Чтоб учились вы на пять.

                   И сегодня на прощанье,

                   Мы хотим для вас сплясать!

Танец «Лялечки»

Воспитатель малышей:

На прощанье мы подарим

Вот такую букву Вам.

Путешествовать поможет

По морям и по волнам (Дает букву Ш)

Под муз. дети уходят.

Ведущий: Настало время нам проститься с любимыми игрушками.

Ребёнок:

Загрустили наши куклы,

Загрустили мишки.

Нам теперь нужнее

Тетради, ручки, книжки.

Нам они знакомы с детства,

С ними мы играли вместе,

Берегли их и любили

Когда маленькими были.

Ребёнок: Прощайте, игрушки: матрешки, зайчонок. 

                 Юла и машинки, и ты, медвежонок. 

                 Прощайте все куклы, мы вас не забудем. 

                 Пусть в школу пойдем, но помнить вас будем! 

Танец «Прощайте игрушки»

Капитан:

Море синее нас ждёт.

По местам!

Полный вперёд! (шум моря, крик чаек)

Оглядим морской прибой

Мы подзорною трубой!

Слева - море, справа - море,

Волны плещут на просторе.

Ой, я кажется, в дали,

Вижу краешек земли!

Эй, помощник, остров чей?

1. Ведущий: Остров «Незнаек».

2. Ведущий: Вот интересно, кто живёт на этом острове?

Под музыку вбегает Незнайка с портфелем в руках, растрёпанный.

Незнайка: Привет, коротышки! Я не опоздал? Фу, кажется я вовремя.

Ведущий: А куда ж ты в таком виде собрался?

Незнайка: Как это куда? В школу, конечно! Вот и мои друзья коротышки, из цветочного города, тоже в школу собрались.

(подходит к некоторым ребятам, здоровается за руку и называет)

- привет, Пилюлькин!

- привет, Синеглазка,

- привет, Пончик,

- привет, Цветик,

- привет, Тюбик!

- привет, Знайка!

- привет, Ворчун!

- привет, кнопочка!

Ведущий: Постой, постой! Какие же это коротышки, из какого такого цветочного города? Это ребята подготовительной группы из детского сада «Светлячок».

Незнайка: Вот видите, как в сказке, а в сказке разные чудеса происходят, там я уже был, а вот в школе не был ни разу.

Очень мечтаю туда попасть. Говорят там, на переменах очень интересно, можно бегать, прыгать, кричать!

Ведущий: А я думала, что в школу идут учиться. Ребята, вы со мной согласны?

Дети: Да!

Незнайка: А что мне учиться, я и так всё знаю, читать умею, писать умею, и петь, и рисовать, даже стихи сочиняю.

Вот послушайте:

                Я Незнайка, я - поэт,

                От меня вам всем привет!

Ведущий: Что ж, стихи ты может, сочиняешь и неплохо, а что ты ещё умеешь?

Незнайка: Ещё… загадки умею загадывать.

Конкурс «Загадки»

1. И капризна, и упряма,

    В детский сад не хочет…

    (не мама, а дочка)

2. К первоклашкам входит в класс

   Лишь бесстрашный…

   (не водолаз, а учитель)

3. На прививки и уколы

    Мамы деток водят в…

    (не в школы, а в поликлинику)

4. Вышел зайчик погулять,

    Лап у зайца ровно…

     (не пять, а четыре)

5. Ты на птичку посмотри,

    Ног у птицы ровно…

     (не три, а две)

6. На уроках будешь спать —

    За ответ получишь…

    (не пять, а два)

Незнайка: У меня и портфель готов (выкладывает на стол ложку, машинку, пистолет и т.д.)

Вот рогатка есть, ребята,

Чтобы в птичек пострелять.

Вот и шумный пистолет,

Чтоб друг друга попугать.

Вот и кнопки я припас,

Чтоб на стульчик подложить.

Ведущий: Ребята, это в школе надо?

Дети: Нет!

Незнайка: А что надо?

Ведущий: А сейчас дети тебе покажут.

Игра «Портфель»

Незнайка: Чтоб чего-нибудь добиться

                    Понял, - надо потрудиться

               Многому вы научились

               И читать, и рисовать,

               И задачки непростые

               Вы умеете решать.

               Буду тоже я стараться

               Буду летом заниматься

               Чтобы в школе получать

               Лишь всегда оценку пять!

(Незнайка прощается, отдаёт букву «К» и уходит)

Ведущий: Скоро вы узнаете много нового и интересного. И получать будете одни пятёрки и четвёрки. А пока нам нужно продолжить наш путь.

Капитан Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

Капитан:

Ну что, ребята! Как настроение в нашем путешествии?

Дети: (все) ОТЛИЧНОЕ!

Капитан:

Что слышишь, радист?

1. Ведущий:

Слышу музыку!

2. Ведущий:

Что видишь, капитан?

Капитан: (в бинокль)

Вижу остров, очень красивый и весёлый.

1. Ведущий: (смотрит на карту)

На карте этот остров есть, он называется «Музыкальный».

Капитан:

Стоп - машина!

Ведущий: Я вижу клад (находит сундук, закрытый замками)

Ведущий: Что такое? Что за цепи и замки?

Ведущий: Ребята, ваша помощь здесь нужна, вы поможете, друзья?

Если выполним задания, то сможем открыть сундук.

(смотрит на первый замок, читает записку)

«ПЕСНЮ ГРОМКО ЗАПЕВАЙ И ЗАМОК СКОРЕЙ СНИМАЙ»

Песня «До свиданья, детский сад»

Ведущий: Вы ребята, молодцы – настоящие певцы!

Можно первый снять замок.

Ведущий: Как же снять замок второй? Ключик нужен здесь другой!

Ведущий: Вот висит замок второй, не простой, а танцевальный, то есть просто музыкальный! Читает записку:

«ТАНЦУЙ ВЕСЕЛЕЙ – СВОИХ НОЖЕК НЕ ЖАЛЕЙ!»

Танец «Ищи»

Ведущий: Ребята, два замка мы открыли, остался последний. 

Читает записку:

«УДАРЬ ЛАДОШКОЙ В БУБУЕН СМЕЛО.

ИГРАТЬ НА НЁМ: ПРОСТОЕ ДЕЛО!»

Оркестр

Ведущий: Молодцы, ребята! Настоящие артисты!

Ведущий: Все задания выполнили, сундук открыли, а вот и подарок вам (достаёт из сундука пазл «О»)

Капитан:

Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед

(Дети заходят на корабль, Фонограмма «Кораблик детства»

Капитан смотрит в бинокль).

Капитан: Необъятна даль морская,

                  Новый остров замечаю!

Ведущий: Внимание! Прямо по курсу Море Мечты!

                  Я предлагаю вам помечтать.

1. Как найти мне в этой жизни,

Самый верный, лучший путь?

Как нигде мне не споткнуться,

И с него мне не свернуть?

2. Я врачом, наверно, буду,

Стану я лечить людей!

Буду ездить я повсюду

И спасать больных детей!

3. Скоро буду я военный,

Или просто лётчик ас!

Как герой обыкновенный

Защищать я буду вас!

4. Балериной и певицей

Я всегда мечтала стать!

Чтоб красиво нарядиться,

Спеть для Вас и станцевать!

5. Я художником известным

Стану обязательно.

Рисовать мне интересно,

Очень увлекательно!

6. А у меня своя мечта,

В ней простая красота.

Я хочу стать педагогом,

Пусть все удивляются.

Ведь с детсада и со школы

Все и начинается.

Ведущий: Хорошо, что у вас есть мечта, кем бы вы хотели стать во взрослой жизни. А сейчас для вас игра:

Игра «Кем я буду» (ромашка)

(На ковре раскладывают по кругу карточки с написанной на другой стороне профессией, дети под музыку ходят по кругу, по окончании берут и читают вслух свою будущую профессию).

Ведущий: Дети, сейчас вы просто поиграли, это была шутка, а свою профессию вы выберете сами. Да, сейчас вы просто дети и сегодня прощаетесь с детским садом. Но и учитель, и банкир, и даже президент - все когда-то ходили в первый класс. И из вас, дорогие дети, тоже получатся очень хорошие и врачи, и учителя, и министры.

Капитан:

Пора в дорогу.

Ведущий: Командуй, капитан.

Капитан: Отдать швартовы, поднять якоря, полный вперед!

Ведущий: Есть полный вперед!

Ведущий: Что видишь, капитан?

Капитан: (в бинокль)

Вижу остров, очень необычный.

Ведущий: (глядит на карту) 

Ведущий: (смотрит в бинокль)

Ребята, ребята, мы с курса сошли

Навстречу по курсу пиратские корабли!

МУЗЫКА. Появляются пираты. Поют песню (на мотив песни «Песни разбойников»):

«Мы отважные ребята, обошли мы все моря.

Говорят, что мы пираты и боятся нас не зря.

Ой, не зря (2р.) – о, па! »

Пират 1.

Вы захвачены! Покиньте корабль! (свистят)

Ведущий:

Пираты, вы нам не мешайте! Мы спешим в далекий край,

Чтобы встретиться со школой в путешествии веселом!

Пираты 2.

Флинт школьнички! Во повезло! Все умные?

Дети. Да!

Пират 1.

А мы это сейчас проверим.

Задачи

  (читает условия задачи № 1):

Пять ребят в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он глядит в окно, считает:

Сколько их теперь играет?

 (читает условия задачи № 2):

На горке стояли четыре ребенка.

К ним поднялась в красной шапке девчонка.

Сколько конфет в кармане Егорки,

Чтоб угостить всех ребяток на горке?

Пират 2.

А сейчас мы посмотрим, какие оценки вы будете получать в школе.

Игра «Рыбалка»

Пират 2: Вот теперь мы видим сами – хорошими будете учениками

Пират 1:

Букву вы с собой возьмите,

И спокойно уж плывите (отдаёт букву «Л»).

Ведущий:

Товарищ капитан! Корабль «Детство» к отплытию готов!

Капитан:

Поднять якорь. Остров знаний нас ждёт, команда полный вперед!

Ведущий: И вот корабль наш плывёт навстречу школьным островам.

Что ждёт? Что будет там?

Нас не пугает шторм морской,

Нам буря не страшна,

Но что же ждёт нас впереди?

Дети: Школьная страна!

Ведущий: Что видишь, капитан?

Капитан: (в бинокль) Вижу остров, а на острове красивый шарик.

Ведущий: Наш корабль «Детство» прибыл на остров знаний!

Звуки моря.

Капитан подходит к воздушному шарику, на котором привязано письмо.

В нём задание: собрать слово из букв, которые собрали дети, путешествуя по островам. И тогда они узнают, на какой остров они попали.

Дети собирают слово «Школа» (не хватает одной буквы).

Ведущий: Где нам найти ещё одну букву?

Капитан: А где же хозяйка этого острова?

Под музыку выходит Королева Знаний.

Королева Знаний: Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень внимательно наблюдала за вашими приключениями и увидела, что вы выросли добрыми, смелыми, умными и воспитанными детьми. Хочу и я вас немного испытать. Проявите смекалку и ответьте на мои вопросы:

-Очень скоро встретит вас светлый и уютный (класс)

-Если всё ты будешь знать, то получишь в школе (пять)

-Если прозвенел урок, значит, кончился (урок)

Игра «КУБИКИ»

Королева Знаний:

Молодцы, вы достойны стать школьниками!

Мы вас любим, мы в вас верим и надеемся на вас,

Широко открыты двери – в добрый путь и в первый класс!

От всей души благодарю, последнюю букву вам дарю.

И счастливого пути вам желаю от души! (отдаёт пазл «А»).

Хорошего Вам плавания по Стране Знаний! (уходит.)

Капитан: Вот и закончилось наше путешествие по островам дошкольного детства.

Ведущий: Значит, мы уже приплыли?

                  И прощаться нам пора?

Дети: Да!

Капитан: Так в добрый путь!

Хоть трудно нам проститься

С тем островком, что нас добром встречал,

Что нас взрастил.

И долго будет сниться

Спокойный наш детсадовский причал.

Ведущий: В Дошкольной Стране вы играли и пели,

Но время настало проститься друзьям.

Вы стали большими, вы все повзрослели.

Плывёт наш кораблик к другим берегам…

Ведущий: В большое плаванье от нас они уходят в первый класс!

От всей души мы им сейчас давайте скажем…

Все: В ДОБРЫЙ ЧАС!!!

Ведущий: Жаль нам с вами расставаться,

                   Но пришла пора прощаться.

                   Смело в школьный мир шагайте,

                   Детский сад не забывайте!

Ребёнок:

Спасибо воспитателям

За ласку и тепло.

Нам было с вами рядышком

И в хмурый день светло.

Ребёнок:

Вы жалели нас, любили,

Вы нас как цветы растили.

Жаль, что мы не можем вас

Взять с собою в первый класс.

Ребёнок:

Пролетели года, промелькали,

Вот какими большими мы стали

С нежной грустью мы вас вспоминаем,

Песню мы с гордостью вам посвящаем.

Дети исполняют песню.

ПЕСНЯ «Спасибо большое»

Ведущий: Дорогие дети! Наступил самый волнующий момент нашего праздника! Прошу вас занять свои места.

Воспитатели:

(1ая) Мы желаем вам успеха и счастливых школьных лет!

Много знаний, много смеха, в спорте – множество побед!

(2ая) Не болейте, занимайтесь, слушайте учителей,

Чаще людям улыбайтесь, радуйте родителей.

Ведущий: Вручается первая в жизни награда – диплом «С окончанием детского сада».

Пускай у вас будет много наград,

Но первая в жизни дороже, чем клад!

И мы приглашаем вручить дипломы нашим выпускникам ИО заведующего детским садом Кладько Ларису Васильевну.

Вручение дипломов.

Ведущий: Дорогие ребята, все жизненные радости и невзгоды, взлеты и победы с вами всегда делили ваши славные родители. И было бы несправедливо не дать вам слово. Итак, слово родителям наших выпускников.

Ведущий: И в миг прощальный, но красивый,

Готов опять сюрприз в придачу:

Возьмите шарик свой счастливый

Как знак свершений и удачи.

Перед вами школьная дорога,

И, хотя она трудней намного,

Желаем вам на всём пути,

Легко и радостно идти!

Ведущий:

Ну, вот и всё… окончен бал.

Уже не будем мы, как прежде,

Сейчас покинем этот зал,

И шарики, как знак надежды,

Пусть улетают к небу, ввысь…

Там, за дверьми, другая жизнь.

Дети с шарами под музыку за воспитателями выходят из зала на улицу запускать шары в небо.

Ведущий: Мы отпускаем детство?

Дети: ДА!

Ведущий: Пускай уходит навсегда?

Дети: Да!

Ведущий: Мы будем плакать и грустит?

Дети: Нет!

Ведущий: Пусть шарик в небо улетит?

Дети: Да!

ВЕДУЩАЯ: Чудесно лето проведем?

Дети: Да!

Ведущий: Все вместе в 1 класс пойдем?

Дети: Да!

Ведущий: Сейчас считаем-1.2.3.

Шарик дошкольного детства, лети!!

(запуск шаров)

Пусть исполнятся желанья! До свиданья, до свиданья!