Предметно-игровая среда как условие для развития самостоятельной игровой деятельности детей в ДОУ является актуальной в контексте дошкольного образования, так как игра — это ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста. Правильно организованная предметно-игровая среда способствует развитию самостоятельности, творчества, социальных навыков и познавательной активности детей
