5б для дистанционного обучения

Предмет

технология

Дата

.2020

Время

Тема урока

Виды ткацких переплетений

Цель

Рассмотреть  простейшие виды ткацких переплетений. Закрепить  понятия о пряже и прядении, ткани и ткачестве.

Этап урока.

1.Самоопределение к деятельности.

Орг. момент.

1 мин

Добрый день! Уважаемый ученик! Данная карта урока поможет тебе усвоить программный материал урока и  подскажет дополнительные источники информации. В случае затруднения у тебя есть право обратиться к учителю через телефон или ватсап.

2.Актуализация знаний, мотивация.

4 мин

1. Расскажите о волокне хлопок (где выращивают, как получают волокно).
2. Расскажите о волокне лен (где выращиваю, как получают волокно).
3. Как называется процесс производства тканей?
4. Назовите профессии, связанные с процессами получения волокон и тканей?

3. Постановка учебной задачи.

1 мин

Мы с вами продолжаем  изучать основы материаловедения. Сегодня мы рассмотрим некоторые виды ткацких переплетений.

4. Изучение нового материала

7мин

(Прочитать)

 Процесс получения ткани из пряжи называется ткачеством. Изготавливают ткань на ткацких станках, на которых работают ткачи. Ткань получают путем переплетения нитей. (рис. в учебнике)

    Ткань – это материал, который получают на ткацких станках путем переплетения нитей пряжи.

ОСНОВА ТКАНИ — продольная система нитей в ткани. В процессе её переплетения на ткацком станке с нитями другой системы утка формируется собственно текстильная ткань.

 Раппорт – число нитей, образующих повторение рисунка, как по длине, так и по ширине ткани.

Существуют различные виды переплетения нитей в тканях. Самое простое переплетение – полотняное.

   Раппорт равен двум нитям.

ПОЛОТНЯНОЕ ПЕРЕПЛЕТЕНИЕ - переплетение, при котором происходит строгое чередование основной и уточной нитей в соотношении 1:1. При этом если первая нить основы вышла на поверхность, то вторая закрывается уточной нитью и т.д. Такое строгое чередование происходит по всей длине и ширине ткани. При этом получается материал, одинаковый с обеих сторон. 

Полотняное переплетение имеет широкое применение. Осыпаемость и сыпучесть ткани в полотняном переплетении меньше, чем в саржевом и сатиновом, так как в последних основные и уточные нити меньше скреплены между собой.

Раппорт  равен трём нитям.

САРЖЕВОЕ ИЛИ ДИАГОНАЛЬНОЕ ПЕРЕПЛЕТЕНИЕ - такое, в котором каждая нить утка по отношению к нити основы в каждом следующем ряду сдвигается на один ход вправо или влево. Места пересечения нитей образуют на поверхности ткани диагональные полоски под углом 45 градусов. Если утки сдвигаются вправо, получается лицевая саржа, если влево - изнаночная.

Ткани саржевого переплетения мягкие, имеют большую растяжимость по косому направлению, хорошо драпируются, срезы обладают большой осыпаемостью. По сравнению с тканями полотняного переплетения, ткани  более  плотные, толстые, тяжёлые, менее прочные.  

Раппорт  равен пяти нитям.

АТЛАСНОЕ ПЕРЕПЛЕТЕНИЕ - переплетение, при котором не менее пяти нитей основы закрывают уток, выходящий на поверхность только над одной нитью основы. Такой атлас называют основным. Если не менее пяти ниток утка закрывают основу таким образом, что только одна основная нить появляется на поверхности ткани, - атлас уточный. Атласное переплетение имеет с лицевой стороны ровную, гладкую и блестящую поверхность , а с изнаночной стороны матовые. Эти ткани мягкие, менее прочные ,чем ткани полотняного переплетения . К их недостаткам относят осыпаемость срезов, скольжение при раскрое, сильное  растяжение по косому срезу.

5.Первичное закрепление изученного материала.

 Какие простейшие виды переплетений вы узнали на уроке?

Как называются нити, идущие вдоль кромки ткани?

Как называются нити , идущие поперёк ткани?

6. домашнее задание

Выполнить из цветной бумаги образцы двух видов переплетений ( по выбору)

7. Итог урока. Рефлексия-опрос.

1 мин

- Какую цель мы ставили в начале урока?

- Достигли ли мы этой цели?

-Какие затруднения возникли при работе на уроке?

Обратная связь*

89245635707 ватсап