Гожинова Белла Моисеевна

  Построение в России гражданского общества, динамичное развитие страны зависит от ответственных людей, любящих свою Родину, заботящихся о ней, способных отстаивать её интересы. Воспитание гражданина–патриота сегодня – залог гарантированного будущего для всего российского общества. Что является в современных условиях одной из важнейших направлений воспитания подрастающего поколения.

    Как писал  А.Н. Толстой: «Патриотизм – это не значит только одна любовь к своей Родине. Это гораздо больше… Это – сознание своей неотъемлемости от Родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней».  Поэтому патриотизм  выступал и продолжает выступать основным стержнем, который помогает россиянам победить беды, выстоять в тяжелые периоды нашей истории.  И вследствие этого патриотическое воспитание должно прививать интерес к изучению истории Отечества, уважения памяти предков, которые совершали героические и трудовые подвиги во имя Родины, сформировать чувство сопереживания за судьбу Родины, и в будущем стать достойными гражданами России.

    Патриотизм проявляется в поступках, делах человека. Патриотические чувства зарождаясь из любви к своей семье, к соей малой Родине, далее уже формируется до общегражданского патриотического самосознания.

     Основные задачи в области патриотического воспитания:

-воспитание настоящего гражданина, любящего свою Родину

- воспитание гордости за свою Родину, за ее народных героев, знание и  уважительное отношение к прошлому страны;

- воспитание гражданина, знающего свои права, уважительно относящегося к правам другого человека;

- воспитание толерантности, веротерпимости, противодействие проявлению экстремизма среди молодежи;

- формирование чувства сопричастности к своей семье, городу, Отечеству, культурно-историческому наследию своего народа;

- формирование чувства верности своему Отечеству и воспитания готовности у подрастающего поколения  защитить свою Родину.

       И данные задачи   возможно решить только совместными усилиями государства, общества и школы.