конспект занятия по обучению грамоте

Конспект по обучению грамоте с использованием кубиков Зайцева. Буква Я

Цель: Познакомиться детей с буквой «Я», развивать умение находить ее на кубиках, читать склады

Ход занятия:

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! Давайте вспомним, с какими  буквами  мы познакомились в прошлый раз? А О,У,И .Ы

Сегодня в гости к нам пришел мальчик , его зовут Яша. Он хочет вам загадать загадки, отгадки есть на картинках

 «Круглое, румяное с дерева упало,

Тане в рот попало». (Я-б-ло-ко)

 «Кораблям надёжный друг!

Лапой сжал морской я грунт.

И на дне морском лежу

Крепко корабли держу.»  (Я-ко-рь)

«Я темного цвета,

Стою на земле.

И много вещей

Хранится во мне». (Я-щи-к)

Воспитатель: с какой буквы начинаются эти слова

Воспитатель выставляет на доску букву Я, золотой маленький кубик

Воспитатель: - Глазки открываются, буква появляется!

Дети открывают глаза, видят букву «Я» и, по предложению педагога, здороваются с ней: «Здравствуй буква Я!»

Воспитатель: - Посмотрите, какая большая и красивая буква «Я»!

У буквы Я большая голова.

Спинка стройная, прямая,

Она ножку в сторону отставит –

Любоваться всех заставит.

Игра «Покажем букву Я»

Дети повторяют стихотворение, стоя -  правую руку ставят в бок, а правую ногу отставляют в сторону.

Воспитатель: - Молодцы! А теперь давайте поиграем.

Игра «Будь внимательным!»

Воспитатель: - Если я покажу вам букву «А», то вы захлопаете в ладошки, а если букву «Я», то весело топните ножкой.

Воспитатель: - Вы не устали?

Игра «Измени слово»

Изменить слово так, чтобы в нём появился звук (Я):

утёнок -утята,

котенок - котята,

козлёнок - козлята,

лисёнок - лисята,

телёнок - телята,

львёнок - львята,

поросёнок - поросята.

Воспитатель: - Ребята, вспомните, с какой буквой мы сегодня познакомились на занятии? Назови её сестричку.

- Что понравилось больше всего?

- Молодцы, хорошо занимались, слушали внимательно, отвечали на вопросы.