Методическая копилка

Контрольная работа по литературному чтению. 3 класс.

4 четверть

Прочитайте текст, выполните задания к нему.

Над сырым полем, в том месте, где особенно много весенних луж, весь день с криком летают чибисы. Они яростно машут широкими крыльями, ныряют в воздухе вправо, влево, кувыркаются. Кажется, что сильный ветер мешает им лететь. Но нет в поле ветра. Светит солнце, отражается в гладких сверкающих лужах. У чибиса необыкновенный полет, игривый. Чибис играет, плещется в воздухе, как плещутся ребята в реке. Когда чибис садиться на землю, сразу и не поверишь, что эта самая птица, которая только что кувыркалась над лужами, валяла дурака. Сидящий чибис строг и красив, и совсем неожиданным кажется легкомысленный хохолок у него на голове. Раз я видел, как чибисы гоняли пустельгу. Пустельга неожиданно приблизилась к их гнезду и попала в переплет.  Один чибис все кувыркался перед ее носом и мешал лететь, а второй налетел сверху и лупил по чему придется. Прогнавши хищника, чибисы опустились на землю и пошли пешком по лужам, помахивая своими гордыми хохолками.

Вопросы и задания

1. Где происходит действие?

а) на реке

б) в лесу

в) на заливном поле.

2. Озаглавьте текст:   ____________________________________________

3. Определите жанр произведения:

а) повесть                    в) сказка

                  б) рассказ                     г) пьеса

4. Разделите текст на 3 части. Озаглавьте каждую часть.

1часть ___________________________________________

2часть___________________________________________

3часть___________________________________________

5. Какими словами вы бы могли охарактеризовать чибисов, напишите

__________________________________________________________

6. Объясните значение выражений:

Яростно машут - _____________________________________________________

Валять дурака  - ________________________________________________________

Попасть в переплет - _______________________________________________________

7. Сформулируйте главную мысль текста ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по теме «Личные местоимения»

Ф.И. __________________________________

Вставь пропущенные слова.

Местоимение -  это_______________ речи,  которая не______________________ предметы, а только _____________________ на них.

Подчеркни местоимения. Определи и над ними напиши число и лицо.

Если я сорву цветок, если ты сорвёшь  цветок,

Если он, и я, и ты - если мы сорвём цветы, то окажутся пусты

И деревья, и кусты.

Замени имена существительные подходящими местоимениями. Определи лицо, число и род, если это возможно.

здание- ________( __л., ___ч., ____р.)      берлога -________( __л., ___ч., ____р.) изба- ________( __л., ___ч., ____р.) хата- ________( __л., ___ч., ____р.)

гнёзда- ________( __л., ___ч., ____р.) улей- ________( __л., ___ч., ____р.)

Зачеркни  в каждой строчке лишнее слово.

А) мы, они, я, ма

Б) ты, мы, Вы, яма

В) оно, она, но, они

Вставь подходящие местоимения.

___ леплю из пластилина. А___ что будешь делать? Вечером ___ пойдём в кино.  От кого  ___ прячетесь? Когда ___ приедет? Зачем ___ улетают?

ТЕСТ. Глагол

Ф.И. ______________________________________________

А1. Какую роль выполняют глаголы?

 1) обозначают признак предмета      

                         3) обозначают       количество предметов

 2) обозначают предмет                                    

             4) обозначают действие предмета

А2. Выбери правильное утверждение.

 1) Глагол – это член предложения.                  

      3)  Глагол – это часть речи.

 2)  Глагол – это часть слова.                      

           4)  Глагол в предложении бывает подлежащим.

А3.  Укажи глаголы-антонимы.

 1) идти-бежать-шагать                                            3) блестеть-сиять

 2) строить-разрушать                                              4)смотреть-глядеть

А4. Укажи строку, в которой приведены только глаголы.

 1) воздух, девять, холодный                          

        3) рыбный, пушистый, речной

 2) купание, находка, полёт                  

                   4) побелить, молодеть, повторить

В1. В какой строке приведены глаголы только в настоящем времени?

 1) видел, слушал, смеялся                        

              3) увижу, услышу, посмеюсь

 2) вижу, слушаешь, смеётся          

                          4) видели, слушаем, посмеёмся

В2. От чего зависит род глагола в прошедшем времени?

 1) от частицы НЕ, которая пишется раздельно

 2) от окончаний имён прилагательных

 3) от рода имён существительных, с которым глагол связан по смыслу

 4) от звонких и глухих согласных в некоторых словах

В3. В каком предложении два глагола?

 1) Медленно шагает караван верблюдов.          

        3) Смола сосны называется живицей.

 2) Капля камень точит.                                

               4) Лежу на спине и слушаю пение птиц.

С1. Сколько глаголов в тексте?

  Солнце освещает лесную чащу. В овраге журчит ручей. В траве трещат кузнечики. Для зелёного борща мы нарвали сочный щавель.

 1) 3                                       3) 5

 2) 4                                       4) 6

С2. В каком варианте от слов ГОЛОС, ЗЕМЛЯ, ПРАВДА, СВЕТ образованы глаголы?  

 1) голосовые, земляной, правдивый, светлый

 2) голосить, приземлиться, оправдать, светить

 3) голосок, землица, правый, светлеет

 4) голоса, земли, с правдой, просвет

Тестовая работа по математике

«Устные приёмы вычисления в пределах 1000» в 3   классе по программе «Школа России»

Фамилия и имя учащегося _________________________________

1.Найдите верный ответ. Если 700 увеличить на 200, то получится:

а)       500                         б) 600                                в)  900

2.Найдите верный ответ. Уменьшаемое 9 сотен, вычитаемое – 4 сотни, значение разности:

а) 7600                        б) 500                        в) 13 сотен

3.Найдите выражения, где при вычислениях используется  способ подбора частного:

а) 100 : 50                        б) 640 : 8                        в) 900 : 3

4.Найдите верный ответ. Если 230 увеличить в 3 раза, то получится:

а) 233                         б) 690                        в) 630

5.Найдите верный ответ. Если число 780 уменьшить в 3 раза, то получится :

а)  260                        б) 783                        в) 777

6. На сколько  550 больше ,чем  320?

а) на 230                         б) на 870                        в) на 320

7.Частное чисел 900 и 300 равно:

а)  30                                 б) 3                                в) 600