Конструирование имеет прямое практическое применение, навыки, которое оно развивает, очень важны и полезны.
Дети начинают конструировать с младшего возраста, и при правильном подходе конструирование развивает у них как моторные функции, так и высшие психические процессы: внимательность, организованность, способность мыслить логически, планировать свои дальнейшие действия, обсуждать их с окружающими, четко выражать свои мысли и проявлять активность.