«Ценность творчества ребенка заключается в исследованиях и открытиях, а не в том, что получается в итоге», — считает Джин ван'т Хал, автор книги «Творческое воспитание». — Результат обычно интересует взрослых, а дети, получив полную свободу действий, перестают беспокоиться о своих будущих рисунках и тут же начинают выяснять, как ведут себя материалы, с которыми они работают.