6. Мои сертификаты и удостоверение о повышение квалификации
Опубликовано 06.04.2020 - 8:55 - Попова Елена Васильевна
Ученье - свет!
А неученье - тьма!
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Навигация
- Главная
- 1.1. Наличие положительной динамики результатов освоения обучающимися основной образовательной программы (ООП) ДОУ по результатам педагогической диагностики (мониторинг за межаттестационный период)
- 1.2. Наличие современной развивающей предметно-пространственной среды (ППС)
- 2. Достижения обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном Правительством Российской Федерации
- 3.1.1. Наличие проектов, акций интеллектуальной, творческой, физкультурно-спортивной направленности, реализованных с воспитанниками, под руководством педагогического работника
- 3.1.2. Участие педагога с воспитанниками в совместных мероприятиях различной направленности (акции, экскурсии, выставки, концерты, интерактивные занятия, конкурсы) с социальными партнерами (другие детские сады, клубы, библиотеки, школы, музеи...)
- 3.1.3 Участие обучающихся, под руководством педагога, в различных мероприятиях: конкурсы, викторины, квесты, одимпиады, фестивали, смотры, соревнования, выставки творческих работ
- 3.1.4.. Результаты участия воспитанников - победителей, призеры, лауреаты - в (очных и официально заочных) олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях различных уровней
- 4.1.1 Транслирование в педагогических коллективах собственного педагогического опыта: проведенных открытых занятий, мероприятий, мастер-классов
- 4.1.2 Выступление на педагогических Советах ОО, городских/ районных/областных семинарах и вебинарах, "Круглых столах", распространение педагогического опыта
- 4.1.3. Участие в работе экспериментальных, стажировочных, региональных инновационных площадок
- 4.1.4 Наличие собственных (самостоятельных разработанных) методических продуктов по повышению качества образования, совершенствованию методов обучения и воспитания, получивших экспериментальныю оценку: методические разработки; методические рекомендации...
- 4.2.1. Почетные звания, профессиональные награды и поощерения
- 4.2.2 Обобщение педагогического опыта по направлению деятельности - экспертные Советы: Департамента образования, ИРОСО
- 4.2.3 Участие в деятельности рабочих (творческих) групп, экспериментальных групп (по аттестации, по экспертизе доп.общеобразовательных программ), групп по разработке грантовых проектов, жюри проф.конкурсов, олимпиад
- 5.1.1 Активное участие в работе метод.объединений: распространение пед.опыта: выступления, участие в методических объединениях
- 5.1.2 Разработка программно-методического сопровождения образовательного процесса (рабочие и доп.программы, инновационные программы)
- 5.1.3 Участие в проф.конкурсах (очных, официально заочных): педагоического мастерства, методических разработок, сценариев образовательно-воспитательных мероприятий..
- 6. Мои сертификаты и удостоверение о повышение квалификации
- 6.2. Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах
- 6.3. Результаты профессиональной деятельности по выявлению и развитию у обучающихся способностей
- 7. Дополнение к аттестации
- 7.1. Приложение к опыту
- 7.8.Приказы
- 9.2. Участие педагога с воспитанниками(ежегодно) в совместных мероприятиях различной направленности( акции, экскурсии, концерты, интерактивные занятия)с социальными партнерами, межсетевое взаимодействие( с другими детскими садами и т. д.)
- 9.8.Наличие КПК по организации работы с воспитанниками разных категорий (одарённые дети, дети-инвалиды с ОВЗ), по организации работы с применением различных инновационных технологий в ДОО, ИК технологий
- 9.9. Профессиональные достижения педагогического работника, личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания
- Для родителей
- Папка в помощь родителям
- Работа с родителями через сети Интернет