Главные вкладки
Мои видеозаписи
Вместе с папой
Видео:
https://vk.com/video-209570168_456239324
Физкультурный досуг для детей 5-6 лет и их родителей, посвящённый Всероссийскому празднику «День отца».
Краткое содержание:
1. «Выше папы» - ходьба в парах, остановка по свистку - папа поднимает ребёнка.
2. «Вокруг папы». Бег , остановка - ребёнок оббегает папу.
3. «Обнимашки». Боковой галоп - остановка - обнять друг друга.
4. Подвижная игра «Здравствуй, догони».
5. Подвижная игра «Разбуди ёжика».
6. Игра-забава «Мы весёлые мартышки».
7. Игра-соревнование «Кто быстрее проденет обруч?».
8. Игра-забава «Зеркало». Участники повторяют движения друг за другом.
9. Коммуникативное упражнение «Добрые слова».
Спасение Даринки-Витаминки от Злюки-Заболюки
Как дети спасали Даринку-Витаминку из центра «Здоровинка» от Злюки-Заболюки.
Возраст детей: 5-7 лет.
Событие проходило в форме терренкура.
Цель: умение ориентироваться на местности по специальному маршруту, демонстрируя осознанное отношение к сохранению и укреплению собственного здоровья.
Задачи:
1. Закреплять элементарные знания в вопросах сохранения и укрепления здоровья.
3.Развивать общую моторку, используя развивающую физкультурную дорожку, двигаться в соответствии с маршрутным листом.
4. Воспитывать чувство командного взаимодействия и взаимопомощи в ходе игровых ситуаций, активизируя процессы воображения.
С помощью эффективных приёмов, уникальной идеи и захватывающего игрового замысла, основанного на методе ориентирования с помощью маршрутного листа, получилось увлечь детей и создать для них интересную образовательную ситуацию.
Прогнозируемые результаты: у детей появится стойкая мотивация к соблюдению здорового образа жизни; будут развиты компетенции совместного взаимодействия для достижения общего положительного результата (умение действовать сообща, по общему плану, умение принимать решение и проявлять инициативу, умение проявлять чувства взаимовыручки); проявятся элементарные навыки ориентирования на местности с помощью маршрутного листа.
Мероприятие соответствует требованиям ФГОС ДО.
Опыт работы будет полезен для педагогов ДОО.
Примечание: материал выполнен в соавторстве.
Необыкновенные игры с обыкновенными обручами
Необыкновенные игры с обыкновенными обручами (информация для воспитывающих взрослых).
Игры: "Камень-ножницы-бумага" или "Обмен", "Три вряд" или "Крестики-нолики", "Прыг-скок, команда" или "Хвостики".
Видео: https://vk.com/wall-107796297_114387
Цель: расширяем возможности использования обручей в игровой деятельности с дошкольниками.
Особенности:
- Игры, для которых не обязательно большое пространство.
- Игры, в которые можно играть детям и взрослым.
- Игры для развития не только движений...
Развивающая значимость:
- появляется возможность научиться принимать решение,
- развиваются навыки коммуникации посредством поиска партнёра для игры,
- наблюдается необходимость действовать по правилам,
- формируется умение двигаться сообща в одном темпе,
- проявляются личностные качества в условиях возникновения стремления выиграть,
- появляется возможность договариваться,
- происходит развитие мыслительных функций посредством основных видов движений,
- совершенствуются основные виды движений и физические качества ...
Универсальность: игры можно использовать для любой компании во время прогулки, в день рождения, в домашних условиях.
Практическая ценность: материал будет полезен родителям детей дошкольного возраста, а также специалистам, работающим в детских дошкольных учреждениях.
Примечание.
*Если нет большого количества обручей, можно сделать плоские круги из картона, клеёнки, линолеума (диаметр - 50 см, ширина полосы - 8-10 см).
*Название для каждой игры, а также варианты усложнения можно придумать вместе с детьми.
*На видео дети из д/с "Загадка" г. Новый Уренгой.
Зарядка дома
Чтобы увлечь ребёнка-дошкольника занятиями утренней гимнастикой можно предложить видео. У ребят появится мотивация повторять упражнения, предложенные на видео. Родители могут выполнять зарядку вместе с малышом.
Комплекс упражнений с мячами для детей 3-4 лет:
https://www.youtube.com/watch?v=lpbE2boKCck&t=1s
Цель: приобщать малышей к занятиям утренней гимнастикой; развивать ловкость, согласованность движений и координационные способности, используя мяч.
Особенности: упражнения доступны для восприятия, предлагаются в игровой форме, содержание видео позитивное.
Краткое содержание упражнений:
1. Мяч к себе - мяч от себя.
2. Прятки.
3. Наклоны с мячом.
4. Прокати вокруг себя.
5. Лови - бросай, мяч не теряй.
6. Прыгаем, как мячики.
7. Руки в стороны поднимаем, словно лепестки у цветов раскрываем.
Будьте здоровы!
- Мне нравится (1)
Флешмоб "Мой веселый, звонкий мяч"
Флешмоб организован творческой группой инструкторов по физической культуре (г. Новый Уренгой) в период самоизоляции, с целью популяризации здорового образа жизни и сохранения позитивного настроя. Путь доступа к видео: https://www.youtube.com/watch?v=3eNKOu6wtjM&t=7s
- Мне нравится (1)
Птички-невелички: занятие по физической культуре для детей 3-4 лет
Путь доступа к видео: https://youtu.be/wHpuJFGnvTQ
Аннотация.
В видео - материале представлено взаимодействие педагогов в процессе проведения непосредственной образовательной деятельности по физической культуре. Структура включает следующие части:
I - вводную (приветствие, мотивация, разминка, профилактические упражнения, дыхательные упражнения),- 1,5 мин;
II - основную (общеразвивающие упражнения, основные виды движений), - 12,5 мин;
III - заключительную (подвижные игры, игровой самомассаж, рефлексия, итог), - 1 мин.
На занятии созданы благоприятные условия для проявления положительного эмоционального состояния детей младшего дошкольного возраста с целью накопления индивидуального двигательного опыта посредством использования технологий здоровьесбережения.
В современном мире всестороннее развитие детей невозможно без использования современных образовательных технологий, начиная уже с младшего дошкольного возраста. Именно в эти годы, - от 0 до 7 лет, закладывается фундамент здоровья, формируются личностные качества, интерес к занятиям любимым делом, раскрываются способности ребенка. Практическое применение здоровьесберегающих технологий в работе с детьми младшего дошкольного возраста становится эффективным средством сохранения и укрепления здоровья.
«Здоровьесберегающие технологии» - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах обучения и развития. В концепции образования предусмотрено не только сохранение, но и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников (здоровьеформирование).
Цель использования здоровьесберегающих технологий заключается в обеспечении возможности сохранения здоровья, формировании у малышей элементарных умений и навыков по вопросам здорового образа жизни, с последующей возможностью их использования в повседневной жизни.
Практическая значимость. Материал рекомендован для специалистов в области дошкольного образования, для родителей.
Непрерывную образовательную деятельность подготовила и провела Осипова Н.А., инструктор по физической культуре.
Взаимодействие осуществила Романова М.В., воспитатель группы «Золотая рыбка».
Место работы: МАДОУ "ДС "Загадка", г. Новый Уренгой.