В помощь родителям

Игры и упражнения для развития мелкой моторики рук.

Несформированность мелкой моторики – одна из причин трудностей при письме в школе. И поэтому, на этапе подготовки детей к школе серьезное внимание нужно уделять развитию мелкой моторики рук. Это поможет детям улучшить двигательную координацию и быстро овладеть навыками письма, а также  способствует развитию их речи и мышления.  

Что значит развивать мелкую моторику?

Мелкой моторикой называют умение воспроизводить кистью руки и пальцами точные движения. Это важно не только для выработки красивого почерка, надо также помнить, что фаланги пальцев являются основными инструментами в работе для представителей многих профессий. 

Выдающийся советский педагог и писатель -  Василий Александрович Сухомлинский говорил:

«Истоки способностей и дарования детей находятся на кончиках пальцев ....» В.А.Сухомлинский

Большую помощь в развитии мелкой моторики рук можете оказать вы-родители.

Важно понять: чтобы заинтересовать ребенка и помочь ему овладеть новой информацией и навыками, нужно превратить обучение в игру. А материал для развития мелкой моторики рук находится вокруг нас.

Игры:

1)Предложите детям поиграть в «Золушку».

Поставьте перед ним миску с разными крупами и предложите рассортировать крупу. И вы увидите, как ребенок будет увлечён в игру минут на 20!

Так же можно предложить бусины и пуговицы. Они есть у всех дома.

Их можно:

• нанизывать: (пуговицы, бусы, рожки и макароны, сушки
• выкладывать картины из пуговиц.
• выкладывать силуэты  букв
• сортировать по заданному признаку(по цвету, размеру, форме).

2)Игры с пластилином

• Картины из пластилина
• Объемные изделия
• Дощечки , покрытые пластилином , для выкладывания на которых можно использоваться различные материалы: горох, фасоль, семена тыквы, арбуза, вишневые и сливовые косточки, различной величины пуговицы, палочки.

3) Вырезывание ножницами

• Силуэтное вырезывание.
• Симметричное вырезывание.
• Вырезывание различных фигурок из старых открыток, журналов.
• Вырезывание снежинок.

4) Рисование, раскрашивание

• Обводка плоских фигур. Обводить можно все: дно стакана, перевернутое блюдце, собственную ладонь, плоскую игрушку и т.д.

5) Графические упражнения. Штриховка. (можно использовать при работе с прописями)

Штриховка - одно из важнейших упражнений. Овладевая механизмом письма, дети вырабатывают такую уверенность штриха, что когда они приступят к письму в тетрадях, у них это будет получаться как у человека, много писавшего.

Правила штриховки:

•        Штриховать только в заданном направлении.

•        Не выходить за контуры фигуры.

•         Соблюдать параллельность линий.

•        Не сближать штрихи, расстояние между ними должно быть 0,5 см.

•        Выполняется на нелинованной бумаге.

        6) Массаж Су-Джок шарами. (дети повторяют слова и выполняют действия с шариком в соответствии с текстом)

Массаж пальцев эластичным кольцом. (Дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец, начиная с большого, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики)

- Мальчик-пальчик, где ты был?

- С этим братцем в лес ходил,

- С этим братцем щи варил,

- С этим братцем кашу ел,

- С этим братцем песни пел

А так же предложите детям:

• Снимать шкурку с овощей, сваренных в мундире. Очищать крутые яйца. Чистить мандарины.

• Разбирать расколотые грецкие орехи (ядра от скорлупок). Очищать фисташки.
• Собирать с пола соринки. Помогать собирать рассыпавшиеся по полу предметы (пуговицы, бусинки).
• Лепить из теста печенье.
• Открывать почтовый ящик ключом.

Учите :

• самостоятельно обуваться, одеваться, а так же разуваться и раздеваться. Застегивать пуговицы на одежде!
• самостоятельно надевать перчатки. Пробовать зашнуровывать кроссовки.
• Помогать сматывать нитки или веревку в клубок.

Все эти простые игры помогут детям развить мелкую моторику рук и избежать многих проблем школьного обучения.