Навигация
- Главная
- 1.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ, качество знаний учащихся по итогам внутри-школьного контроля (справка от заву-ча)
- 1.2. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования (РСОКО, качество знаний)
- 1.3. Диагностические работы в рамках ВПР
- 2.1. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллекту-альной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, в предмет-ных олимпиадах, входящих в пере-чень олимпиад Министерства образо-вания РФ, РТ (при наличии участия)
- 3.1. Совершенствование методов обучения и вос-питания через проведение открытых уро-ков/занятий на МО муниципального уровня (экспертный лист оценивания, протокол посе-щения первого открытого урока от МО муни-ципального уровня)
- 3.2. Совершенствование методов обучения и вос-питания через проведение открытых уро-ков/занятий на МО муниципального уровня (экспертный лист оценивания, протокол посе-щения второго открытого урока от МО муни-ципального уровня)
- 3.3. Совершенствование методов обучения и вос-питания через проведение открытых уро-ков/занятий на МО муниципального уровня (экспертный лист оценивания, протокол посе-щения третьего открытого урока от МО му-ниципального уровня)
- 3.4. Совершенствование методов обучения и вос-питания через проведение открытых уро-ков/занятий на МО муниципального уровня (экспертный лист оценивания, протокол посе-щения четвертого урока от МО муниципально-го уровня)
- 3.5. Участие в проектах и программах в области образования
- 3.6. Выступления на научно-практических конфе-ренциях, педагогических чтениях, фестивалях (в качестве докладчика, лектора)
- 3.7. Профессиональный рост педагога (повышение квалификации по профилю педагогической деятельности)
- 3.8. Участие в работе методических объединений педагогических работников.
- 3.9. Награды, поощрения органов управления образованием, общероссийского профсоюза образования, свидетельствующие о личном вкладе в повышение качества образования (муниципального и регионального уровня – за межаттестационный период; федерального уровня –