Главные вкладки
Мои видеозаписи
мультфильм "Откуда берется хлеб?"
В мультфильме дети рассказывают о том, откуда берется хлеб. Весь процесс от посева семян до выпекания в печи.
фрагмент занятия смарт тренинга в старшей группе " Мир головоломок"
Цель: развивать предпосылки формирования логического мышления дошкольников.
современный подход к постановке работающих целей. Система постановки smart — целей позволяет на этапе целеполагания обобщить всю имеющуюся информацию, установить приемлемые сроки работы, определить достаточность ресурсов, предоставить всем участникам процесса ясные, точные, конкретные задачи.
https://youtu.be/QtIHDqEfcBo?si=humFloh19TDU1ghG
физминутка "Прогулка в лес"
Любая образовательная деятельность для дошкольников, не связанная с движением, является тяжелой нагрузкой на организм, так как для них характерна неустойчивость нервных процессов. Они быстро утомляются, снижается устойчивость внимания, у детей теряется интерес к деятельности, что, конечно, отрицательно влияет на ее эффективность. Физкультурная минутка поможет ребенку отдохнуть от напряжения, умственной деятельности, переключится с учебной задачи на движение.
Физминутка – это веселые физические упражнения, направленные на снятие усталости.
https://youtu.be/0p90LsB7U90?si=A0cEC5kwkHNmjC6U
чтение стихотворения О Высотской "Снеговик" по мнемотаблице
В дошкольном возрасте преобладает наглядно-образная память, и запоминание носит в основном непроизвольный характер: дети лучше запоминают события, предметы, факты, явления, близкие их жизненному опыту. Чаще всего запоминание происходит непроизвольно, просто потому, что какой-то предмет или явление попали в поле зрения ребенка. Если же он будет пытаться выучить и запомнить то, что не подкреплено наглядной картинкой, нечто абстрактное, то на успех рассчитывать не стоит. Мнемотехника для дошкольников как раз помогает упростить процесс запоминания, развить ассоциативное мышление и воображение, повысить внимательность. Более того приемы мнемотехники в результате грамотной работы воспитателя приводят к обогащению словарного запаса и формированию связной речи. Приёмы мнемотехники облегчают запоминание у детей и увеличивают объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций.
https://youtube.com/shorts/bV_ytl35n-k?si=IZwLkD0D8_yRulwE
чтение стихотворения "Мой мишка" по мнемотаблице
В дошкольном возрасте преобладает наглядно-образная память, и запоминание носит в основном непроизвольный характер: дети лучше запоминают события, предметы, факты, явления, близкие их жизненному опыту. Чаще всего запоминание происходит непроизвольно, просто потому, что какой-то предмет или явление попали в поле зрения ребенка. Если же он будет пытаться выучить и запомнить то, что не подкреплено наглядной картинкой, нечто абстрактное, то на успех рассчитывать не стоит. Мнемотехника для дошкольников как раз помогает упростить процесс запоминания, развить ассоциативное мышление и воображение, повысить внимательность. Более того приемы мнемотехники в результате грамотной работы воспитателя приводят к обогащению словарного запаса и формированию связной речи. Приёмы мнемотехники облегчают запоминание у детей и увеличивают объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций.
https://youtube.com/shorts/SA2LB1E-VgA?si=3RtoKv-WeOqEMdGD
Окна Победы
"Муха Цокотуха"
Драматизация сказки
https://youtu.be/EO8MqhWDQog
Игры алгоритмы
Игры бродилки направленные на формирование алгоритмических умений дошкольников
https://youtu.be/qhqFt8UVcfI
Конкурс чтецов "День победы"
Стихотворение Владимира Степанова "Суворовец" Читает Умерова Амина
https://youtu.be/XJ0J1TC4i24
Чтение стихотворения "Ямал"
Чтение стихотворения "Ямал". Исполняет воспитанница средней группы Кочеткова Ева.
https://youtu.be/qnP0WCWRr9I