Главные вкладки
Мои видеозаписи
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКИХУМЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ
Повышение профессиональной компетентности педагогов по вопросу развития алгоритмических умений у детей среднего дошкольного возраста.
https://youtu.be/6KLHZ8OC17Q
Физминутка " Весёлый космонавт"
Физкультминутка является одним из обязательных, продуманных элементов в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста.
https://youtube.com/shorts/qHZwVTwfwog
Физминутка "Снежная баба"
Физкультминутка является одним из обязательных, продуманных элементов в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста. Цель здоровьесберегающей технологии является обеспечение высокого уровня реального здоровья дошкольника и воспитание валеологической культуры, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его, эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения.
https://youtu.be/kOrf1DtjfsY
Играем в игры на интерактивном столе
Интерактивный стол - это горизонтальная сенсорная панель, работающая на основе технологии мультитач, управляемая посредством касаний, используя программы, его можно разделять на несколько подстолов и использоваться несколькими детьми одновременно. Работа на интерактивном столе способствует развитию у детей социальных и моторных навыков. Интерактивные столы в дошкольном учреждении используются для индивидуальной и подгрупповой работы с дошкольниками. Компьютерные игры, созданные специально для дошкольников, развивают у детей такие важные операции мышления как обобщение и классификация. Сенсорный стол способен привлечь и удержать их внимание. Такой новый подход в обучении, как показывает практика, показывает лучшие результаты, чем устаревшие методики без применения цифровых технологий.
https://youtu.be/cQHvfXGcgF0
Игры с интерактивной песочницей
Песочная терапия — самый органичный, привычный и хорошо знакомый для ребенка способ выразить свои переживания, исследовать мир, выстраивать отношения со сверстниками и взрослыми. Наиболее интересной для ребенка игра с песком становится, если она оснащена инновационными технологиями. Именно таким изобретением является интерактивная песочница.
https://youtu.be/zaXnWvCJB8M
Братья Хатка и Микул
Важной задачей воспитания подрастающего поколения всегда было и остается воспитание патриотизма и гражданственности, так как именно в этом основа жизнеспособности любого общества и государства. Немаловажно и преемственность поколений, заключающаяся в познании трудовых и нравственных традиций народа, его природы, истории, культуры Родины. Учитывая, что работа по ознакомлению детей с родным краем не имеет достаточного объема, глубины, систематичности, то есть ведется поверхностно, не проявляется достаточный интерес к истории края, к событиям и традициям. В связи с этим была предпринята попытка создать оригинальный подход в работе с региональным компонентом: соединив особенности развития детства (сенситивный период) с технологий создания мультфильма.
https://www.youtube.com/watch?v=NUz7McKsOa0
мультфильм Хатка и Микул
Мультфильм созданный детьми подготовительной группе в рамках проекта "Мой Ямал"
Трансляция III НПК «Уверенные шаги педагогов России по внедрению основ алгоритмизации и программирования в ЦОС ПиктоМир в детском саду»
Апробация и внедрение основ алгоритмизации и программирования для дошкольников в цифровой образовательной среде «ПиктоМир».
https://youtu.be/FvUSUfrVT7w
занятие по экспериментальной деятельности в старшей группе
Конспект занятия по экспериментальной деятельности в старшей группе
«Путешествие на планету Умникум»
Цель:
Создание условий, способствующих развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению через экспериментирование.
Задачи:
• Упражнять в умении анализировать, делать выводы, развивать логическое мышление.
• Объяснить «волшебные явления» с точки зрения химии и физики (надувание шара, распускание цветов в воде).
• Развивать мыслительные процессы: внимание, мышление, память.
• Воспитывать желание достигать цели в проблемной ситуации.
"Сам себе режиссер!"
На данном видео запечатлены фрагменты сюжетно ролевой игры на старшей - подготовительной группе. Дети самостоятельно продумывают сюжет и правила игры, совместно распределяют роли.