Воспитательная работа
Предварительный просмотр:
«Утверждаю»
_________________
Директор МБОУ «СОШ №38»
/Антюхин В.В./
«____» сентября ____ года
План организации
воспитательной деятельности
классного руководителя 10 класса
МБОУ «СОШ № 38» города Калуги
Пигулевой Г.В.
на 2018 – 2019 учебный год
- Сведения об учащихся
№ п/п | ФИО учащегося | Дата рождения | Домашний адрес и телефон | Занятость в кружках и секциях (с названием организации) | Сведения о родителях | ||
в учреждениях дополнительного образования | в школе | ФИО | Контактный телефон | ||||
1. | |||||||
22. | |||||||
3 3 | |||||||
44 | |||||||
2. Социальный паспорт класса:
Кол-во уч-ся 6 Мальчиков 3 Девочек 3
Критерий | Индикаторы | Кол-во (Ф.И.) |
а) Уровень жизни семьи: | 1) дети из многодетных семей (3 и более несовершеннолетних детей) | 0 |
2) дети из малообеспеченных семей (доход на одного члена семьи менее ПМ) | 0 | |
3) дети безработных | 0 | |
4) дети, временно не работающих родителей | 0 | |
5) дети одиноких матерей | 0 | |
6) дети, имеющие родителей-инвалидов | 1 | |
7) дети, имеющие родителей-пенсионеров | 0 | |
8) дети из семей военнослужащих, в т.ч. погибщих при исполнении служебных обязанностей | 0 | |
9) дети из семей, потерявших кормильца | 0 | |
б) Семьи «социального риска»: | 1) дети из неполных семей | 0 |
2) дети из семей, состоящих в разводе или разведённых семей | 0 | |
3) дети, родители которых страдают вредными привычками: | 0 | |
- алкоголизмом | 0 | |
- наркоманией | 0 | |
4) дети «группы риска» | 0 | |
- дети проживающие в социально опасных семьях | 0 | |
-дети находящиеся в ТЖС | 0 | |
5) дети, имеющие конфликт воспитания с родителями | 0 | |
г) Девиация: | 4) дети, которые в свободное от учёбы время, совершают хулиганские поступки, сквернословят, занимаются вымогательством | 0 |
д) Деликвентность | 1) дети, состоящие на учёте в КДНиЗП, ПДН | 0 |
е) География проживания: | 1) дети мигрантов: | 0 |
- беженцев | 0 | |
- вынужденных переселенцев | 0 | |
- приезжающих на заработки из регионов РФ | 0 | |
- приезжающих на заработки из стран СНГ | 0 | |
3) дети, семья которых имеет жилищные проблемы | 0 | |
ж) Здоровье: | 1) дети-инвалиды | 0 |
3) дети с хронической патологией, из них: | 0 | |
- дети с анемией | 0 | |
- дети с нарушением органов пищеварения | 0 | |
и) Категории детей, нуждающихся в государственной помощи и поддержке | 1) дети-сироты и дети, оставшие-ся без попечения родителей | 0 |
2) дети, находящиеся под опекой | 0 | |
3) дети, находящиеся на попечении | 0 |
- Список многодетных семей:
Ф.И.О. обучающегося | дата рождения обучающегося | Домашний адрес телефон | Сведения о родителях Ф.И.О., место работы | Сведения о детях (Ф.И.О., дата рождения, место учебы) |
нет |
- Список малообеспеченных детей:
Ф.И.О. обучающегося | Дата рождения обучающегося | Домашний адрес, телефон | Сведения о родителях (Ф.И.О., место работы, ≈ доход семьи) | Сведения о детях (Ф.И.О., дата рождения, место учебы) |
нет |
- Список семей, находящихся в социально-опасном положении:
Ф.И.О. обучающегося | Дата рождения обучающегося | Домашний адрес, телефон | Кружок, секция | Сведения о родителях (Ф.И.О., место работы) | Сведения о детях (Ф.И.О., дата рождения, место учебы) – если имеются | В чём неблагополучие семьи |
нет |
- Список детей-инвалидов:
Ф.И.О. обучающегося | Дата рождения | Домашний адрес, телефон | Диагноз | Сведения о родителях (Ф.И.О., место работы) |
нет |
- Попечение или приёмные семьи:
Ф.И.О. обучающегося | Дата рождения | Домашний адрес, телефон | Опекун | Сведения о родителях | Здоровье | Прописка |
нет |
6. Уровень образования родителей
образование | матери | отцы | всего |
высшее | 1 | 2 | 3 |
Сред.профессиональное | 5 | 4 | 9 |
Нач. профессиональное | 0 | 0 | 0 |
Полное среднее общее | 0 | 0 | 0 |
Общее неполное | 0 | 0 | 0 |
7. Занятость в сфере трудовой деятельности
матери | отцы | всего | |
рабочие | 0 | 5 | 5 |
служащие | 3 | 1 | 4 |
итр | 0 | 0 | 0 |
предриниматели | 1 | 0 | 1 |
Не работающие | 2 | 0 | 2 |
безработные | 0 | 0 | 0 |
пенсионеры | 0 | 0 | 0 |
- Тема саморазвития как классного руководителя:
Технологии воспитания по ФГОС
- Классное ученическое самоуправление:
Структурные единицы | |||||
Староста | Наука | Редколлегия | Досуг | Спорт и здоровье | |
Участники школьного Совета старшеклассников:
_______________________________________________
_______________________________________________
5. Родительский комитет:
Председатель (Ф.И.О., контактный телефон):
Бодрышева Е.А.
Представители комитета: (Ф.И.О.)
Жигарькова Н.А.
Евграфова Н.Н.
6. Цели и задачи:
Цель воспитательной системы школы:
социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Цель работы с классом: создание гуманистического воспитательного пространства класса, обусловливающего формирование конкурентоспособной, разносторонне развитой личности, обладающей высоким уровнем образования, интеллектуальными, гражданскими, нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к самореализации, профессиональному самоопределению.
Воспитательные задачи и организация класса:
1) Продолжить работу по повышению уровня мотивации к учебной деятельности, формирования познавательных интересов, добросовестного отношения к учению;
2) создание условия для повышения социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума, поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности ;
3) создание условия для самовоспитания и самосовершенствования личности и самоопределения личночти;
4) пропаганда здорового образа жизни и негативного отношения к вредным привычкам; развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения.
5) сплочение классного коллектива
6) Формирование у учащихся гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России
7) совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая и экономическая защита личности ребенка
7. План работы:
Отметка о выполнении Примечания | Направление воспитательной работы | Планируемые мероприятия | Планируемые результаты | Ответственный |
Сентябрь Месячник безопасности учащихся «Внимание, дети!» | ||||
1.09 10.09 | Социальное | 1. Праздник «День Знаний». 2.Кл.час .Психологический практикум «Как бороться с конфликтами». | Формировать у учащихся ощущение комфорта и гармонии в школьной жизни. | Кл.рук. Психолог ЗД по ВР |
17.09 | Духовно-нравственное | 1.Кл.час. Внешний вид ученика - это общий имидж школы. Тест. Уровень воспитанности учащихся. Анкетирование «Имидж старшеклассника». | Создание условий для конкретного наполнения понятия культура поведения | Кл.рук. Психолог |
В течение месяца 28.09. | Спортивно-оздоровительное воспитание | 1.Знакомство учащихся класса со спортивными секциями и вовлечение в них. 2.День здоровья: анкетирование, спортивные соревнования, беседа о ЗОЖ. Участие в спортивных соревнованиях за честь школы (кросс). 3. Кл.час. «Урок безопасности» | Условия для формирования здорового образа жизни, Профилактика травматизма | Кл.рук. Карлаш Н.Г. Кл.рук. |
В течение месяца | Самоуправление в классе и в школе | Выборы органов самоуправления в классе. Заседание Совета самоуправления. Оформление классного уголка. Работа Совета самоуправления по направлениям. | Условия для развития самостоятельности, самоорганизации, самовыражения. | Кл.рук. Актив класса |
В течение месяца | Социальное | Организация дежурства учащихся по кабинету. Права и обязанности дежурных Дежурство учащихся по школе и кабинету. Озеленение класса, уход за цветами. Участие в акции «Чистый дворик» | Условия для воспитания чувства ответственности, формирования простейших трудовых навыков. | Кл. рук. |
В течение месяц 28.09. | Общеинтеллектуальное Общекультурное | Операция «Твои кружки и факультативы». Вовлечение учащихся в кружки. Кл. час. День памяти жертв фашизма. | Создать условия для развития личности Развитие знаний о истории своей Родины | Кл.рук. Кл.рук. |
1-5.09 15.09 В течение месяца | Духовно-нравственное | Проверка личных дел учащихся Поздравление с днем рождения. | Сплочение коллектива | Кл.рук. Актив класса |
13.09 | Семейное воспитание | Родительское собрание на тему ««Наши дети глазами педагогов и родителей» Организация учебно-воспитательного процесса в 2018-2019 учебном году. Знакомство с новыми учителями и их требованиями. Заседание родительского комитета. | Взаимосвязь школы и родителей. | Кл.рук. |
Октябрь Месячник «Семейное воспитание» | ||||
В течение месяца | Социальное | «Единые требования к учащимся школы». Операция «Забота», приуроченная к Международному Дню пожилых людей: работа волонтеров | Условия для социализации учащихся. Воспитание уважения к пожилым людям. | Кл.рук. |
4.10 01.10 | Духовно-нравственное, общекультурное | День учителя. Праздничный концерт для учителей, выпуск поздравительных газет, поздравление учителей. Конкурс поделок ко Дню Учителя. Посещение театра «Внеклассная классика» Кл.час. Этическая беседа «Чувство взрослости. Что это такое?» | Формирование творческих способностей учащихся. Любовь к театру. Формирование нравственных качеств. | Кл.рук. |
В течение месяца | Общеинтеллектуальное | Подготовка к школьным олимпиадам. Привлечь учащихся к всероссийским и региональным предметным играм: «Кириллица», «Почемучка», «Русский медвежонок», «Британский бульдог», «Золотое руно». Участие в предметных школьных олимпиадах. | Развития интеллектуальных способностей..Мотвация к обучению. | Кл.рук. Учителя-предметники |
08.10 | Правовое воспитание | Кл. час. Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет | Защита от негативной и вредной информации в сети Интернет | Кл.рук. |
15.10 | Спортивно-оздоровительное воспитание | Осенний кросс. Участие в школьных и в районных спортивно-массовых мероприятиях и спартакиаде. Кл. час. Беседа «Психоактивные вещества и последствия их употребления». | Потребность в здоровом образе жизни. | Кл.рук. Карлаш Н.Г. |
В теч. месяца. | Самоуправление в школе и в классе | Заседание Совета Самоуправления. День самоуправления. Линейка «Итоги 1 четверти». Работа Совета самоуправления по направлениям. | Условия для развития самостоятельности, самоорганизации, самовыражения. | Зам.дир.по ВР |
В теч. месяца. | Социальное | Организация дежурства учащихся по кабинету. Озеленение класса, уход за цветами. Проведение месячника по благоустройству территории школы.Операция «Чистый дворик» Генеральная уборка кабинета и закрепленной территории. | Условия для воспитания чувства ответственности, формирования простейших трудовых навыков. | Кл.рук. |
В течение месяца | Организационно-педагогическая деятельность и изучение коллектива | Тест по адаптации Организация питания Мониторинг успеваемости и посещаемости. Т/Б перед каникулами. | Обеспечение здорового образа жизни. | Психолог Кл.рук. |
22.10. | Досуговая деятельность | Кл. час. Праздник осени «Осенний бал» | Организация досуга. | Зам.дир. по ВР Кл.рук. |
В теч. месяца. | Работа с родителями | Индивидуальные беседы, встречи с родителями. Заседание родительского комитета. | Связь школы и родителей. | Кл.рук. |
Ноябрь Месячник правового просвещения | ||||
6.11 12.11 | Духовно-нравственное Социальное | Кл.час. «4 ноября - День народного единства». Кл.час. Беседа «Мир профессий». | Гражданско-патриотическое воспитание Профессиональное самоопределение | Кл.рук. |
В течение месяца 19.11 | Нравственно-эстетическое воспитание | Акция «Пятёрка для мамы» Кл. час. Дискуссия «Сила характера. От чего она зависит?». | Развитие мотивации к обучению. Развитие личностных качеств учащихся. | Кл.рук. |
В течение месяца | Интеллектуальное развитие | Участие в районных олимпиадах и конкурсах. | Развитие интеллектуальных способностей | Учителя-предметники |
Социальное | Экспресс - анкета «Что ты знаешь о своих правах и обязанностях? » | Развитие знаний учащихся о Конвенции Прав ребёнка | Кл.рук. | |
26.11. В течение месяца | Спортивно-оздоровительное воспитание | Кл. час. Дискуссия «Вся правда о курении» (16 ноября - Международный день отказа от курения). Конкурс рекламы «Жизнь без табака». Беседа с девушками о вреде курения. Акция «Где торгуют смертью» | Потребность вести здоровый образ жизни. | Кл.рук. Мед.работник |
В течение месяца. | Самоуправление в школе и в классе | Учеба актива. Заседание Совета Самоуправления. Работа Совета самоуправления по направлениям. | Условия для развития самостоятельности, самоорганизации, самовыражения. | Кл.рук. Актив класса |
В течение месяца | Трудовое воспитание | Дежурство учащихся по школе и кабинету. Озеленение класса, уход за цветами. | Условия для воспитания чувства ответственности, формирования простейших трудовых навыков. | Кл.рук. |
В течение месяца | Организационно-педагогическая деятельность и изучение коллектива | Организация дежурства в школе Организация питания Мониторинг успеваемости. | Обеспечение жизнедеятельности класса. | Кл.рук. |
Духовно-нравственное, общекультурное | Подготовка и проведение школьного вечера – концерта, посвященного Дню матери: «Мама, милая» | Создание условий для творческого саморазвития детей, воспитание любви к матери. | Кл.рук Актив класса | |
В течение месяца | Работа с родителями | Индивидуальные беседы с родителями. | Связь школы и родителей. Родительский всеобуч. | Кл.рук. |
Декабрь Месячник профилактики здорового образа жизни | ||||
03.12 | Социальное | Кл.час, посвященный дню Конституции. Беседа «Ответственность за уголовно наказуемые деяния». | Воспитание гражданина. | Кл.рук. |
10.12 В течение месяца | Духовно-нравственное Общекультурное | Кл.час. «Как жить в согласии с собой». Конкурс на лучшую новогоднюю стенгазету или плакат. Конкурс на лучшую новогоднюю игрушку или гирлянду. Конкурс «Самый сказочный Дед Мороз», «Самая красивая Снегурочка». | Гармоничное мироощущение Развивать творческие способности | Кл.рук. Актив класса |
В течение месяца | Интеллектуальное развитие | Участие в городских предметных олимпиадах. Участие в мероприятиях, снятию блокады Ленинграда | Развитие интеллектуальных способностей, мотивация учебной деятельности, знание истории своей страны. | Учителя-предметники Руководитель музея |
27.12 | Спортивно-оздоровительное воспитание | Классный час, посвященный Всемирному дню борьбы со СПИДом Оформление информационных листов «Красная ленточка» Участие в школьных спортивных соревнованиях. | Потребность вести здоровый образ жизни. | Кл.рук. Актив класса |
В течение месяца | Самоуправление в школе и в классе | Заседания Совета Самоуправления. Учеба актива. Линейка «Итоги 2-й четверти». Работа Совета самоуправления по направлениям. | Развитие самостоятельности, самоорганизации, самовыражения. | Кл.рук. Актив класса |
В течение месяца | Трудовое воспитание и профориентация | Экскурсии на предприятия района и края. Организация дежурства учащихся по кабинету. Озеленение класса, уход за цветами. Генеральная уборка класса и закрепленной территории. | Помощьв профессиональном самоопределении, формирование трудовых навыков | Кл.рук. |
В течение месяца | Охрана жизни и здоровья, изучение правил безопасного поведения | Участие в школьных спортивных соревнованиях. Школьное питание «Безопасность на льду рек и озёр в зимнее время года» | Потребность вести здоровый образ жизни. | Кл.рук. |
25.12 | Социальное | Классный огонёк. Зимний бал для старшеклассников | Досуговая деятельность | Актив класса |
24.12 | Организационно-педагогическая деятельность и изучение коллектива | Проверка наличия учебников и их состояния у учащихся Организация питания Мониторинг успеваемости и посещаемости. Т/Б во время проведения праздничных мероприятий, во время каникул. | Обеспечение жизнедеятельности учащихся. | |
15.12 | Работа с родителями | Родительское собрание «Режим школьника, его роль». Индивидуальные беседы с родителями. | Родительский всеобуч | Кл.рук. |
Январь Месячник воспитания культуры и жизненного самоопределения | ||||
В течение месяца 14.01 | Социальное | Встречи учащихся с представителями профессиональных учебных заведений. Беседа «Цель, мечты, образ профессии». | Профессиональное самоопределение | Кл.рук. |
21.01 | Духовно-нравственное | Кл.час., посвящённый культуре поведения. | Воспитание сознательного отношения к окружающему миру | Руководитель музея |
На каникулах | Нравственно-эстетическое воспитание | Рождественские чтения. Праздники классов, экскурсии, походы в кинотеатр и театр (каникулы) | Эстетическое воспитание | Кл.рук. |
В течение месяца | Интеллектуальное развитие | Участие в городских олимпиадах и конкурсах. | Развитие интеллектуальных способностей. | Кл.рук. |
01 | Социальное | Встреча с инспектором ПДН «Ответственность за преступления» | Правовое воспитание | Актив класса |
28.01 | Спортивно-оздоровительное воспитание | Кл.час. Беседа «Наркомания: Мифы и реальность». Туристско-краеведческая поездка в Тулу. | Формирование потребности в здоровом образе жизни. | Кл.рук. |
11.01 | Самоуправление в школе и в классе | Заседание органов ученического самоуправления, посвященное подведению итогов 1-го полугодия и планированию деятельности во 2-м полугодии. Работа Совета самоуправления по направлениям. | Развитие самостоятельности, самоорганизации, самовыражения. | Актив класса |
В течение месяца | Трудовое воспитание | Организация дежурства учащихся по кабинету. Озеленение класса, уход за цветами. Операция «Сохрани свой учебник» | Формирование трудовых навыков, бережного отношения к книге. | Кл.рук. |
В течение месяца | Организационно-педагогическая деятельность и изучение коллектива | Организация дежурства в школе. Организация питания Мониторинг успеваемости и посещаемости Консультация с учителями-предметниками. | Обеспечение жизнедеятельности обучающихся | Кл.рук. |
В течение месяца | Работа с родителями | Заседание общешкольного родительского комитета. Индивидуальные беседы с родителями. | Родительский всеобуч | Кл.рук. |
Месячник военно - патриотической работы. Февраль | ||||
..02 В течение месяца .02 | Социальное | Кл.час Битва за Сталинград. Акция «Посылка солдату». Участие в проведении вечера - встречи выпускников. | Гражданско-патриотическое воспитание. Уважение к школьным традициям | Кл.рук. Кл.рук. Актив класса |
18.02 | Духовно-нравственное | Конкурс плакатов, посвященных Дню Защитника Отечества. Литературно- музыкальная композиция «Любви все возрасты покорны…». | Развитие творческих способностей. Умение выстраивать отношения между людьми. | Кл.рук. |
25.02. | Интеллектуальное развитие | Кл.час. Игра-викторина «Звездный час». | Мотивация учебной деятельности, развитие интеллектуальных способностей | Кл.рук. |
В течение месяца | Спортивно-оздоровительное воспитание | Выпуск санбюллетеня о здоровой пище. Смотр строя и песни. | Формирование потребности в здоровом образе жизни. | Кл.рук. |
В течение месяца | Самоуправление в школе и в классе | Заседания Совета Самоуправления. Работа Совета самоуправления по направлениям. | Развитие самостоятельности, самоорганизации, самовыражения. | Актив класса |
20.02. | Социальное | Акция «Подари сердце». | Создание условий для творческого саморазвития детей | Актив класса |
В течение месяца | Трудовое воспитание | Организация дежурства учащихся по кабинету и школе. Озеленение класса, уход за цветами. | Формирование трудовых навыков | Кл.рук. |
18.02 | Организационно-педагогическая деятельность и изучение коллектива | Психологический тест. Изучение мотивации к обучению. Контроль за успеваемостью и посещаемостью. | Изучение личностных качеств | Психолог |
25.02 | Работа с родителями | Родительское собрание «Ответственность, самооценка и самоконтроль. Как их в себе развить?» Индивидуальные беседы с родителями. | Родительский всеобуч | Кл.рук. |
Март Месячник профилактики здорового образа жизни | ||||
04.03. | Спорт и здоровый образ жизни | Кл.час.Профилактическая беседа «Нет наркомании и алкоголизму». | Потребность в здоровом образе жизни. | Кл.рук. |
В течение месяца | Социальное | Экскурсия в мир профессий «Моя будущая профессия. Как я ее вижу?». Психологический практикум «Чувства, мысли, поступки: умеем ли мы их различать?». | Самоопределение, саморазвитие личности. | Кл.рук. Психолог |
До 7 .03 | Общекультурное | Поздравление учителей с праздником 8 марта. Конкурс «Мисс Весна». Выпуск праздничных плакатов и газет. | Развитие творческих способностей | Актив класса |
11.03. | Интеллектуальное развитие | Кл.час. КВН | Развитие интеллектуальных способностей | Кл.рук. |
16.04 В течение месяца | Спортивно-оздоровительное воспитание | Встреча со специалистом ГАУЗ Калужской области «Калужский областной центр по профилактикеи борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями». Участие в школьных спортивных соревнованиях. | Профилактика употребления ПАВ Потребность здорового образа жизни | Кл.рук. |
В течение месяца | Самоуправление в школе и в классе | Заседания Совета Самоуправления. Работа Совета самоуправления по направлениям. | Развитие самостоятельности, самоорганизации, | Актив класса |
07.03 | Духовно-нравственное | Праздничный концерт «Для милых дам» | Уважение к матери и женщине, досуг. | Зам.дир. по ВР Актив класса |
В течение месяца | Трудовое воспитание | Организация дежурства учащихся по кабинету и школе. Озеленение класса, уход за цветами. Генеральная уборка кабинета. | Воспитание ответственности, простейших трудовых навыков | Кл.рук. |
В течение месяца | Организационно-педагогическая деятельность и изучение коллектива | Организация питания учащихся, Мониторинг успеваемости и посещаемости Т/Б на каникулы. | Обеспечение жизнедеятельности обучающихся | Кл.рук. |
В течение месяца | Работа с родителями | Индивидуальные беседы с родителями. | Связь школы и родителей, родительский всеобуч | Кл.рук. |
Апрель Месячник пожарной безопасности | ||||
01.04 | Социальное | Кл.час. Есть ли границы у свободы? | Правовое воспитание | Кл.рук. |
22.04 | Духовно-нравственное | Классный час «И этот год всех сблизил нас». | Формирование коллектива | Кл.рук. |
15.04 | Интеллектуальное развитие | Кл.час, посвященный Дню космонавтики. Конкурс научно-исследовательских работ | Развитие интеллектуальных способносте | Актив класса Учителя-предметники |
В течение месяца 08.04. | Спортивно-оздоровительное воспитание | День здоровья. Встречи с инспекторами ГИБДД. Участие в школьных спортивных соревнованиях. Кл.час. Пожарная безопасность. | Потребность здорового образа жизни Правила поведения при пожаре | Кл.рук. |
В течение месяца | Самоуправление в школе и в классе | Заседания Совета Самоуправления. Работа Совета самоуправления по направлениям. | Развитие самостоятельности, самоорганизации, | Актив класса |
В течение месяца | Трудовое воспитание | Акция: «Весенняя Неделя добра». Помощь ветеранам войны и труда. Организация дежурства учащихся по кабинету и школе. Озеленение класса, уход за цветами. Уборка и благоустройство школьной территории. «Акция Чистый двор» | Воспитание ответственности, простейших трудовых навыков | Кл.рук. |
23.04 | Организационно-педагогическая деятельность и изучение коллектива | Организация дежурства по школе. Мониторинг успеваемости и посещаемости. Консультации с учителями предметниками. | Обеспечение жизнедеятельности обучающихся | Кл.рук. |
В течение месяца | Работа с родителями | Индивидуальные беседы с родителями. «Общешкольное родительское собрание: Виды правонарушений и ответственность за них. Мотивация ребёнка к самовоспитанию» | Родительский всеобуч | Клас.рук. |
Май Месячник патриотического воспитания | ||||
5.05 В течение месяца До 8.05 25.05 | Социальное | Кл.час. Тематический классный час «Приклонись к подвигу сердцем!», посвященный Дню Победы. Участие в митинге, посвященном Дню Победы. Встречи с ветеранами ВОВ и Чечни. Поздравление ветеранов ВОВ на дому. Акция «От сердца к сердцу», «Ветеран живет рядом», «Открытка ветерану», «Георгиевская ленточка». Праздник «Последний звонок». | Патриотическое воспитание Воспитание любви к школе | Кл.рук. Актив класса |
13.05 | Духовно-нравственное | Кл.час. Психологический практикум «Понимать чувства других». | Формирование личностных качеств. | Кл.рук. Актив класса. |
20.05 | Интеллектуальное развитие | Проведение Дня Семьи. Конкурс «Неразлучные друзья - взрослые и дети». | Развитие интеллектуальных способностей, семейное воспитание | Учителя - предметники |
В течение месяца 17.05 | Спортивно-оздоровительное воспитание | Участие в школьных и городских спортивных соревнованиях. Беседы в классах по ПДД. Школьный туристический слёт. | Потребность вести здоровый образ жизни | Кл.рук. |
27.05 | Самоуправление в школе и в классе | Ученическая конференция органов самоуправления. Линейка «Итоги года». Работа Совета самоуправления по направлениям. | Развитие самостоятельности, самоорганизации, | Актив класса |
В течение месяца | Общекультурное | Классный огонёк. Экскурсии, поездки. Дискотека для старшеклассников «Здравствуй, ЛЕТО!» | Досуг | Кл.рук. |
В течение месяца | Трудовое воспитание | Организация дежурства учащихся по кабинету и школе. Озеленение класса, уход за цветами. Уборка и благоустройство школьной территории.Акция «Школьный двор» | Воспитание ответственности, простейших трудовых навыков | Актив класса |
В течение месяца | Организационно-педагогическая деятельность и изучение коллектива | Организация питания учащихся, Мониторинг успеваемости и посещаемости Беседа по технике безопасности на каникулы. | Обеспечение жизнедеятельности обучающихся | Кл.рук. |
В течение месяца | Работа с родителями | Индивидуальные беседы с родителями. Совместная экскурсионная поездка. | Родительский всеобуч | Кл.рук. |
Июнь Летняя занятость детей | ||||
1 июня | Общекультурное | День защиты детей | Правовое воспитание | Зам. По ВР |
В течение месяца | Социальное | Работа летней оздоровительной пришкольной площадки | Оздоровительные мероприятия | Начальник ДОЛ |
В течение месяца | Спортивно-оздоровительное | Походы | Потребность вести здоровый образ жизни | Зам. по ВР |
Предварительный просмотр:
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 38 г. Калуги
ПЛАН
проведения КТД
«Вместе весело шагать…»
Пигулева Г.В.,
учитель русского языка
и литературы
2018 год.
Туристско-спортивный праздник «Вместе весело шагать…»
Цель.
Обеспечение всестороннего и гармоничного развития обучающихся через формирование социально ценных практических умений, опыта преобразовательной деятельности и развитие творчества.
Задачи.
Создать условия для овладения следующими практическими навыками:
- первой медицинской помощи
- разжигания костра и приготовления пищи на костре
- выполнения спортивных упражнений
- установки палатки
Создать условия для творческого развития обучающихся:
- выпуск стенгазеты
- исполнение туристских песен
- изготовление поделок из природного материала
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, укреплять здоровье учащихся и формировать стремление вести здоровый образ жизни
Создать условия для развития культуры взаимоотношений при работе в парах, группах, коллективе;
Материалы и оборудование.
Спортивный инвентарь
Туристическая палатка
Кухонная посуда для приготовления пищи на костре
Средства оказания первой помощи
Учебные принадлежности для выпуска стенгазет
Гитара
Принадлежности для изготовления поделок из природного материала
Форма проведения.
Коллективное творческое дело
Место проведения.
На природе
План проведения.
Подготовительный этап.
- Совместно с Советом старшеклассников определить
- содержание конкурсов
- сформировать жюри
- выработать критерии оценки
- определить сроки проведения
- определить место проведения
- Объявить на линейке о проведении мероприятия и раздать каждому классу задания:
- Сформировать спортивную команду из 7 человек в каждом классе. Придумать название, девиз, нарисовать эмблему.
- Сформировать в каждом классе отряд поваров, определить меню.
- Назначить ответственных за выпуск стенной газеты на экологическую тему.
- Определить, кто из учащихся будет принимать участие в изготовлении поделки из природного материала.
- Каждому классу подготовить музыкальный номер – исполнение походной песни.
Этап проведения мероприятия.
- Общее построение. Беседа по технике безопасности. Выдвижение на место проведения мероприятия.
- Оборудование каждым классом места для своей базы. Дети собирают хворост. По команде разжигают костёр.
- Приготовление обеда.
- Соревнование команд. Конкурсы могут быть разные, но обязательно в соревнования входит установка палатки, оказание первой помощи.
- Изготовление поделки из природного материала.
- Обед.
- Представление каждой командой стенгазет.
- Музыкальный номер.
Подведение итогов.
Председатель жури объявляет, с каким результатом команды закончили игру, награждает победителей.
Рефлексия.
На заседании Совета старшеклассников анализируется проведение мероприятия: что получилось или не получилось; какой именно этап понравился больше; что следует изменить в следующем году.