Материал для учащихся

Красноперова Елена Михайловна

Учитель и ученик — две составляющие учебного процесса. От их взаимоотношений зависит результат труда учителя и будущее ученика. 

 

 

Скачать:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

First M e n in Space Yuri Alekseyevich Gagarin (1934 -1968) was a Soviet cosmonaut. On 12 April 1961, he became the first human in outer space and the first to orbit the Earth aboard the Vostok -1 .

Слайд 2

On 12 April 1961, Yuri Gagarin made a space flight onboard the spaceship “Vostok-1”. His tour around the Earth lasted 1 hour 48 minutes.

Слайд 3

Today Vostok-1 can be seen in All-Russian Exhibition Centre in Moscow.

Слайд 4

Neil Alden Armstrong (born August 5, 1930) is an American aviator and a former astronaut, test pilot, aerospace engineer, university professor, and United States Naval Aviator. On July 20, 1969 , h e was the first person to set foot on the Moon. First men on the Moon Buzz Aldrin (born Edwin Eugene Aldrin, Jr.; January 20, 1930) is an American mechanical engineer , retired United States Air Force pilot and austronaut who was the Luna Module pilot on Apollo 11 , the first manned lunar landing in history. H e was the second person to set foot on the Moon , following mission commander Neil Armstrong .

Слайд 5

Neil Armstrong's first spaceflight was aboard Gemini 8 in 1966, for which he was the command pilot, becoming the first U.S. civillian to fly in space. On this mission, he performed the first manned docking of two spacecrafts together with pilot David Scott. His second and last spaceflight was as mission commander of the Apollo 11 moon landing mission on July 20, 1969. On this mission, Armstrong and Buzz Aldrin descended to the lunar surface and spent 2½ hours exploring while Michael Collins remained in orbit in the Command Module. Armstrong is a recipient of the Congressional Space Medal of Honor.


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Modal verbs Модальные глаголы

Слайд 2

Определение модальных глаголов Модальные глаголы Модальные глаголы в английском языке отличаются от остальных глаголов тем, что они не используются самостоятельно и не обозначают конкретного действия или состояния, они отражают его модальность, то есть отношение к нему говорящего : хочу, могу, должен. Также модальные глаголы выражают значение возможности, необходимости, вероятности, желательности и т.п.

Слайд 3

Список основных модальных глаголов в английском языке

Слайд 4

Can Have to May Must

Слайд 5

Can Основное значение модального глагола can — способность или возможность что-либо сделать. В переводе на русский язык can означает «мочь, уметь». E.g. He can swim. – Он умеет плавать.

Слайд 6

Have to Have to – употребляется, чтобы выразить необходимость, "надо", "нужно", «необходимо» - то есть, когда действие совершается под влиянием обстоятельств, необходимости, порожденной внешними факторами. I /We/They/You have to be at school at 8 o’clock. - Тебе необходимо(ты должен) быть в школе в 8 часов утра. He/She has to be at school at 8 o’clock.

Слайд 7

May May употребляется, чтобы спросить разрешения (официальная форма). May I come in? – Могу я войти? May I go out? – Могу я выйти? May I open the window? – Могу я открыть окно?

Слайд 8

Must Must употребляется для выражения необходимости совершения действия, а также для выражения приказания или совета. Глагол must носит личностный характер и выражает субъективную необходимость, мы сами решаем, что мы должны, а что нет, т.е. это наши собственные представления. На русский язык must переводится «должен» . E.g. You must go to bed at 9 o’clock. – Ты должен ложиться спать в 9 часов.

Слайд 9

Exercises Answer the question (Yes, I can/ No, I can’t) Can you swim? Can you jump? Can you sing? Can you climb? Can you run? Can you play tennis? Can you ride a bike? Can you draw? Can you cook?

Слайд 10

Exercises Answer the question (Yes, you may/ No, you may not) May I watch TV? May I listen to music? May I open the window? May I come in? May I sit down? May I go the cinema? May I taste this apple pie? May I play computer games?

Слайд 11

Exercises Put the sentences into negative and interrogative forms E.g. You have to wear a uniform at school. You don’t have to wear a uniform at school. Do you have to wear a uniform at school? Mary has to wash dishes. You have to wake up early on Mondays. They have to go to school on Saturday. Tom has to work at night. I have to be polite. We have to play the violin every day.

Слайд 12

Exercises Choose the right variant Bob______wash the dishes after dinner. a) can b) has to c) may Tom is 6 and he _____read very well. a) can b) must c) may ____I ask you a question, please? a) must b)can c) may My sister____go shopping twice a week. a) may b) have to c) has to You ____visit you friend at the weekend if you like. a) may b) have to c) must You____get up at seven o’clock on Sunday. a) can’t b) mustn’t c) don’t have to


Предварительный просмотр:


Предварительный просмотр:

С новым годом – все статьи Новогодние стихи на английском языке для детских праздников Новогодние стихи на английском языке для детских праздников и утренников про Новый год в школах с изучением английского языка. New Year Day! New Year Day! Let us sing. And let us play! Father Frost Bring many toys For little girls And little boys.

Merry Christmas

 детские стихи на английском на тему нового года

We wish you a Merry Christmas!
We wish you a Merry Christmas!
We wish you a Merry Christmas!
And a Happy New Year!

New Year

 детские стихи на английском на тему нового года и рождества

A happy New Year!
The day is so clear,
The snow is so white,
The sky is so bright.

Новогодние и рождественские стихи и песни для детей

Яндекс.Директ

http://avatars-fast.yandex.net/get-direct/uzv8bMuPMMTizyDeIzlPWQ/y90Уроки английского языка по Skype!От 465 руб. Индивидуальное обучение до разговорного уровня за 4 мес. Жми!ИндивидуальноВ любое удобное времяУроки с носителямиГарантияenglishcase.ruАдрес и телефон

http://avatars-fast.yandex.net/get-direct/XDRhifh-q6xWcxQtLRjyYQ/y90Обучу английскому языку по SkypeУроки языка по Skype от 410 руб. Обучение в удобное для вас время.ЦеныОтзывы учениковМетодика СапсанПреподавателиsapsans.comАдрес и телефон

http://avatars-fast.yandex.net/get-direct/4L_XVDZQBP02KzV7tzrGkw/x90На Новый год с малюткой - к нам!Дети 1,5 до 3 лет. 27 дек. с 17.00.Снегурочка и угощение.Мама отдохни тоже!Приходите на праздникЦарство принцессВсе к намole-nn.ruАдрес и телефонНижний Новгород

http://avatars-fast.yandex.net/get-direct/DF2mSYtInMu9nGhQmA3uHw/x90Английский язык по Скайпу 551р!Преподаватели из РФ/Англии/США от 551р/45 мин. Эффективно. Проверь!Низкие ценыРазговорный курсОпытные преподавателиБесплатный урокenlineschool.ruАдрес и телефон

Уважаемые посетители сайта Englishhobby.ru! На этой странице вы найдёте материалы по следующим темам: Английские песни про Новый год детям. Английские стихи про Новый год. Новогодние стихи для детей. Простые стихотворения для детей на Новый год. Рождественские детские стихи. Новогодние стишки детям. Рождественские и новогодние песни для детей на английском языке. Christmas poems. Ney Year and Christmas songs for children. Happy New Year songs for children. Новогодняя песня английская для детей. Детские английские новогодние песни. Детская новогодняя песня на английском языке. Детские новогодние песни на английском языке. Детская новогодняя песня английская слушать. Детские новогодние песни английские слушать. Английская новогодняя песня Jingle Bells для малышей.

English Christmas and New Year Songs for Children

Jingle Bells

Dashing through the snow
In a one horse open sleigh
O’er the fields we go
Laughing all the way
Bells on bob tails ring
Making spirits bright
What fun it is to laugh and sing
A sleighing song tonight

Oh, jingle bells, jingle bells
Jingle all the way
Oh, what fun it is to ride
In a one horse open sleigh
Jingle bells, jingle bells
Jingle all the way
Oh, what fun it is to ride
In a one horse open sleigh

 

Rudolph, The Red Nosed Reindeer Lyrics

You know Dasher and Dancer and Prancer and Vixen,
Comet and Cupid and Donner and Blitz-en,
But do you recall
The most famous reindeer of all?

Rudolph the Red-Nosed Reindeer (reindeer)
Had a very shiny nose (like a light bulb)
And if you ever saw it (saw it)
You would even say it glows (like a flashlight)
And all of the other reindeer (reindeer)
Used to laugh and call him names (like Pinocchio)
They never let poor Rudolph (Rudolph)
Join in any reindeer games( like monopoly)

Then one foggy Christmas Eve,
Santa came to say, (ho ho ho)
Rudolph with your nose so bright,
Won’t you guide my sleigh tonight?

Then all the reindeer loved him,(loved him)
And they shouted out with glee, (Yippee)
Rudolph the red-nose Reindeer (reindeer)
You’ll go down in history

Rudolph the Red-Nosed Reindeer (reindeer)
Had a very shiny nose (like a light bulb)
And if you ever saw it, (saw it)
You would even say it glows, (like a flashlight)
And all of the other reindeer (reindeer)
Used to laugh and call him names, (like Pinocchio)
They never let poor Rudolph (Rudolph)
Join in any reindeer games, (like monopoly)

Then one foggy Christmas Eve,
Santa came to say, (ho ho ho)
Rudolph with your nose so bright,
Won’t you guide my sleigh tonight?

Then how the reindeer loved him, (loved him)
As they shouted out with glee, (Yippee)
Rudolph the Red-Nosed Reindeer, (reindeer)
You’ll go down in history.

English Christmas and New Year Poems for Children

One, two, three,
It’s a Christmas tree.
Three, two, one,
Christmas is fun.
Christmas is magic,
Christmas is fun.
Merry Christmas everyone!

Snow on the ground,
Snow on the tree,
Snow on the house,
Snow on me.
Winter hat upon my head,
My head stays warm,
But my nose is red!

Crunch, crunch, crunch, crunch,
Up the hill we go.
Sliding, sliding, sliding, sliding,
Down the hill we go.

Christmas Secrets

I know so many secrets
Such secrets full of fun;
But if you hear my secrets,
Please don’t tell anyone.
Here are some lights that twinkle,
Here is an ornament.
Here is a great big present
From Grandpa it was sent.
And on the very tip-tip top,
A bright star you can see,
What is the secret? Can’t you tell?
Why, it’s a Christmas tree!

 

Hooray! Hooray! It’s New Year’s Day

- By Kenn Nesbitt

Hooray! Hooray! It’s New Year’s Day!
The day we start anew.
So this year I’ve decided
To become a kangaroo!

Or maybe i will learn to fly,
Or how to walk through walls,
Or how to turn invisible,
Or surf on waterfalls.

I’ll make myself elastic
And I’ll teach myself to shrink.
I’ll turn into a liquid
And I’ll pour me down the sink.

I’ll visit other planets
And meet aliens galore.
I’ll travel to the distant past
And ride a dinosaur.

I’ve got so many wondrous plans.
I’m starting right away.
Yes, this will be the best year yet.
Hooray! It’s New Year’s Day!

***

Snowflakes falling one by one.
Time to play and have some fun.
Build a snowman, snowballs too.
Come and see what you can do.

Snowflakes are falling on the ground,
On our houses and in our town.
On my nose and in my hair.
Snowflakes are falling everywhere.

Children arte skiing, children are skating,
Sledging down the hills
Winter is charming when it is coming
With snow and frost all around.



Предварительный просмотр:

Внеклассное мероприятие

по английскому языку

для учащихся начальной школы

«Рождество в англоговорящих станах»

                                                                    Автор:

Красноперова Елена Михайловна- учитель

                               английского языка

                                                                   

                                 

Цели:

Образовательные: расширение кругозора учащихся, формирование социокультурной компетенции учащихся.

Развивающие: развитие творческих способностей учащихся, формирование мотивации к изучению английского языка.

Воспитательные: развитие интереса к культуре и традициям других народов.

Оборудование: костюмы Санта Клауса и Снежной королевы, ёлка, коробка с ёлочными игрушками, , минусовки песен ''Last Christmas'', ''Silent Night'', ''В лесу родилась ёлочка'', видеоролики ''Jingle Bells'', ''if you are happy'', мешочек с леденцами

Ход мероприятия:

Звучит песня ''Last Christmas'', затем выходят ведущие.

Ведущий 1:

Merry, merry Christmas

Is likely to come.

Merry, merry Christmas,

You are welcome!

Ведущий 2:

Snow in the window,

Much confetti.

Bright-blue, red and yellow

Lights on the tree.

Ведущий 1:

Smiling eyes and faces and faces,

Sweet music in the hall.

I think some one places

Happiness here for all.

Ведущие 1,2:

Merry Christmas!

You are welcome!  

Ведущий 1:

Мы рады приветствовать вас на нашем празднике! Рождество это праздник, посвящённый рождению Иисуса Христа. В России его отмечают 7 января, а в англоговорящих странах 25 декабря. Рождество является одним из самых главных, значимых, и любимых праздников в году. Особенно это касается Англичан. Ни один праздник, даже Новый год не могут сравниться с Рождеством по масштабам подготовки и празднования. Как ни к  какому другому празднику, к Рождеству начинают готовиться заранее.
Люди в разных странах празднуют Рождество по-разному. Городские улицы полны разноцветных огоньков, повсюду слышны колокольчики и рождественские гимны. Рождество всё вокруг превращает в сказку. Вечером всюду зажигаются цветные огни. Разноцветными огоньками овиты даже ветви деревьев.  

 Люди украшают свои дома рождественскими елками, венками и различными украшениями.

Ведущий 2:

Let's decorate our fir-tree with toys.(Давайте украсим нашу елочку!)

Ведущий 1:

Oh, dear! There are no toys in the box!

Ведущий 2:

Ребята, ёлочные игрушки пропали! Куда же они подевались?!

(Голос за сценой): Yes, there are no toys in the box! I have taken them!

Ведущий 1:

Ох, ребята, кто же это такой! Who are you?!

(Выходит снежная королева) I'm Snow Queen. I don't like holidays! I don't like fun! I like only snow! Я снежная королева, я пришла испортить вам праздник!

Ведущий 2:

Дорогая Снежная королева! Не лишай детей праздника! Они весь год хорошо себя вели, помогали родителям, получали хорошие оценки!

Снежная королева:

Ну... не знаю, хорошо учились и получали хорошие отметки? Ну тогда выполните мои задания и я отдам вам ёлочные игрушки!

Ведущий 1:

Ребята, выполним задания Снежной королевы!?

Дети: Да!

Снежная королева:

So, here is the first question.

1) He is an old man. Children like him. He brings a lot of presents in his bag. (Santa Claus)

Well done! (даёт ребёнку игрушку)

(ведущий читает слайд о Санта Клаусе)

Санта Клаус - толстый веселый старичок, который разносит подарки, стал неотъемлемой частью празднования Рождества по всему миру. У него обязательно белая борода, красная курточка, штаны и шапка с белой меховой оторочкой. Он разъезжает на запряженных северными оленями санях, наполненных доверху подарками. Он проникает в дома через дымоход и оставляет подарки под елкой или в специальном чулке, но только послушным детям.

This is the second question.

2) It is big. It is green. People put presents under it. (a fir-tree)

Well done! (даёт ребёнку игрушку)

(ведущий читает слайд о традиции наряжать ёлку)

Обычай украшать ель появился в Великобритании сравнительно недавно, в середине XIX в., и был завезен сюда из Германии. Королева Виктория и принц Альберт впервые устроили елку для своих детей в Виндзоре, и эта мода быстро распространилась. Сейчас почти в каждом английском доме к Рождеству украшают разноцветными блестящими игрушками и сладостями елку, на верхушке ее обычно укрепляют Рождественскую фею или большую серебряную звезду

This is my next question. (показывает на слайд)

3) You can see this at night in the sky. (a star)

Good! (даёт игрушку)

(ведущий читает о звезде)

После рождения Иисуса на небе загорелась большая звезда. Ангелы явились пастухам и сообщили им эту радостную весть. Пастухи сразу же отправились в город Вифлеем и нашли в хлеву Деву Марию, её мужа плотника Иосифа, и Младенца, лежащего в яслях. Звезда указывала им дорогу.

Read the next question.

4) Santa Claus put a present in it. (a stocking)

Well done! (даёт игрушку)

(ведущий читает о чулках)

Как повествует легенда, однажды святой Николай решил спасти от голода семью одного разорившегося торговца и тайком бросил в окно каждой из трёх  его дочерей по мешочку с золотом. Один из узелков зацепился за вешалку, развязался, и золото из него высыпалось в носки, чулки и башмаки сестёр. С тех пор и пошел обычай в рождественскую ночь класть подарки в носки и чулки.

Here is the next question.

5) Children sing them on Christmas Eve. (Carols)

Кэрол - это особая рождественская песня. В рождественские каникулы практически всё в Британии прекращает свою работу: магазины, банки, школы, офисы. И только церкви, красиво украшенные, собирают большие группы взрослых и детей, которые поют эти песни на открытом воздухе, чтобы все вокруг могли насладиться этой прекрасной музыкой. Также дети ходят поздравлять своих соседей. В каждом доме они поют кэрол, а жильцы, в свою очередь, дают им монетки для одиноких, обездоленных людей, которым никто не дарит подарки к Рождеству. Вот и мы сейчас услышим одну из самых популярных рождественских песен ''Silent Night''

Right! (даёт игрушку)

(ведущий читает про рождественские песни)

Кэрол - это особая рождественская песня.

В рождественские каникулы практически всё в Британии прекращает свою работу: магазины, банки, школы, офисы. И только церкви, красиво украшенные, собирают большие группы взрослых и детей, которые поют эти песни на открытом воздухе, чтобы все вокруг могли насладиться этой прекрасной музыкой. Также дети ходят поздравлять своих соседей. В каждом доме они поют кэрол, а жильцы, в свою очередь, дают им монетки для одиноких, обездоленных людей, которым никто не дарит подарки к Рождеству. Вот и мы сейчас услышим одну из самых популярных рождественских песен ''Silent Night''.(песенка – видео на флешке)

Снежная королева:

You are so smart! Я вижу, вы любите зиму и знаете много о Рождестве. Повесьте игрушки на ёлку. (дети, которые получили шары, идут и вешают их на ёлку)

А стихи новогодние вы знаете!?

Дети: Да! (рассказывают стихи, получают шары и вешают их на ёлку)

Снежная королева:

I'm hot! I want you to bring me snow! Как у вас жарко! Хочу снега! Дайте мне снега!

Игра»Снежки»(ученики становятся в круг и снежная королева кидает снежок – мячик и называет слова по – английски:Bell,star,horse,pen,chimp,car,doll,troll,fox)

Thank you very much! Here you are! (даёт игрушки, девочки вешают их на ёлку)

Ведущий 1:

Ребята, посмотрите, какой красивой стала наша ёлка! (звучит музыка Jingle Bells) Вы слышите эту мелодию!? Что это может быть!?

Ведущий 2:

Ребята, это же Санта Клаус к нам  идёт!

(появляется Санта Клаус)

Санта Клаус:

Hello, my dear children! Ho-Ho-Ho! I'm very glad to see you! Merry Christmas! Я вижу, всё готово к моему приходу, ёлка красивая, много детей. А песню мою любимую ''Jingle bells'' вы знаете? Let's sing together! (все исполняют песню)

Ой, спасибо, ребята! Порадовали старика! Поёте вы хорошо. А танцевать вы любите? (Да!) Stand up everybody! Let's sing and dance! (песня ''if you are happy'')  

Скажите, а вы сегодня на празднике всё внимательно слушали? (Да!) Тогда  скажите, куда кладут новогодние подарки? (под ёлку, в чулки)

Молодцы!  

А кто давным давно бросил бедным детям мешочки с золотом в окно? (Святой Николай)

Верно!

Что указывало путь пастухам, когда они шли в город Вифлеем? (Звезда)

Какие вы умные! А как в англоговорящих странах называется особая рождественская песня? (кэрол)

А у вас в России есть новогодние песни? (Да)

Ведущий 1:

Конечно есть, Санта, наши девочки подготовили тебе подарок, они исполнят самую популярную в России песню «В лесу родилась ёлочка» на английском языке.

Санта Клаус: спасибо, ребята! Вы устали? Давайте немного поиграем!(игра «Заморозь»-дети встают в круг и протягивают ладошки, а Санта Клаус задевает руки , кто не успел спрятать руки, тот замёрз).

Санта Клаус:

Ой, какие вы молодцы. И я пришёл к вам не с пустыми руками. В англоговорящих странах взрослые угощают детей леденцами, вот и я хочу угостить вас. (раздаёт детям леденцы)

Ведущий 1:

Good tidings we bring to you and your kin!

Good tidings for Christmas and a Happy New Year!

Ведущий 2:

We wish you a merry Christmas!

Снежная королева:

We wish you a merry Christmas!

Санта Клаус:

We wish you a merry Christmas!

Все действующие лица:

And a Happy New Year!!!

(песенка – видео we wish you a merry Christmas!»


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Present Perfect

Слайд 2

Present Perfect He,she,it +has +V 3 (V+ed) I,we,you,they +have *** V 3 – Past participle

Слайд 3

Present Perfect Examples: I have never been to France . I have bought a book today Has he ever been in China?

Слайд 4

Signal words Already yet ever never just before

Слайд 5

already Already means that something happened earlier than we expected. With Present Perfect already usually goes after have or has and before the main verb or at the end of the sentence

Слайд 6

already Our neighbours have already cut the old tree. She has already read this book. I have been to Tokyo already

Слайд 7

Yet Yet means that something that we expected has happened or hasn't happened. Yet is used in negative statements and questions We usually put yet at the end of a sentence.

Слайд 8

Yet Has he arrived yet ? They haven't eaten yet . Have you met Judy yet ?

Слайд 9

Ever & never The adverbs ever and never express the idea of an unidentified time before now I have never visited Germany 'Ever' is used 1) in questions . Have you ever been to England? 2) in negative questions Haven't you ever eaten Chinese food?

Слайд 10

Ever & never BE CAREFUL! You must not use never and not together: I haven't never been to Italy. I have never been to Italy.

Слайд 11

Just We use JUST to talk about actions that happened resently . Dan and Kelly have just had a baby girl" (it means the baby was born a few days ago)

Слайд 12

Before We use before to talk about actions that happened some times ago but nobody know when actually I hav e seen it before.

Слайд 13

Use the right signal word I have____eaten mice for breakfast Have you___been on the Moon? Tom hasn’t become a wizard___ When are you going to call your sister? - I have _______called her 'Would you like something to eat?' 'No, thanks. I have___ had lunch.'

Слайд 14

Translate from Russian into English Он уже катался на колесе обозрения. Они только что встретили приведение. Она еще не каталась на американских горках. Я никогда не был в Диснейленде Ты когда-нибудь ел сахарную вату? Я был в цирке раньше.

Слайд 15

Put the words in the correct order to make up sentences you/arrived/just/have? hasn’t/she/yet/packed/suitcase/her. have/I/to/camp/adventure/an/been/before. you/have/ever/with/characters/shaken/cartoon/hands? never/I/seen/robot/have/a.

Слайд 16

Phrasal Verbs (come) Is the singer expected to come ____? When the last test results cam e___ she was disappointed Why don't you come ____ and see us one evening? Jessy has already come____her ring

Слайд 17

Phrasal Verbs (come) Translate the sentences into English Мы вернулись в Москву, потому что любим ее. Уже вышел новый учебник английского языка Марк зашел ко мне посмотреть на мой новый компьютер. Я уже нашел мои часы.



Предварительный просмотр:

Виды вопросов в английском языке:

  1. Общий вопрос начинается со вспомогательного глагола и требует краткого ответа:

Do you speak English? Yes, I do. No, I do not.

  1. Специальный вопрос начинается с вопросительных слов и требует полного ответа:

Where are you from? I am from Russia.

  1. Вопрос к подлежащему:

Who is from Russia? I am. / We are./She is.

  1. Разделительный вопрос:

She is from the UK, is not she?

Вспомогательные глаголы:

  • Present Simple

Do ,does(в 3 лице),am ,is, are

  • Past simple:

Did

  • Future simple:

Will/Shall

  • Present Perfect:

Have (1,2 лицо), Has(3 лицо)


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 5

Hello! I help you to learn new words.

Слайд 6

ice-cream [aiskri:m] orange [orin ʤ ] Наслажденьем будет райским, Съесть мороженое, …. Не сравнить обычный овощ, С сочным апельсином ….

Слайд 7

plum [pl Λ m] jam [ ʤæ m] Слива тут и слива там - Слива по-английски …. Я все варенье это съем. Варенье по-английски - ….

Слайд 8

water [wot ə ] pear [pi ə ] Ведро воды вы принесете? Вода, водичка будет - …. Узнала я впервые, Что груша это ….

Слайд 9

salt [so:lt] grapes [greips] Без соли борщ не лезет в рот. Соль по-английски просто …. Виноград мы съели весь, Виноград иначе ….

Слайд 10

peach [pi: t∫ ] Мой папа любит дичь, из фруктов – персик ….


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Цель урока: 1.Совершенствовать умения и навыки практического владения английским языком по теме урока по всем видам речевой деятельности: аудированию, говорению, чтению и письму. 2.Активизировать грамматические навыки: условные предложения. The four seasons.

Слайд 2

Repeat after me: [ θ ]: weather, there; [w]: windy, winter; [eu]: cold, snow; [au]: cloudy. Warming-up:

Слайд 3

Cloudy Foggy Above zero To melt Wint е r Rain Sun Hot Облачный туманный выше нуля таять зима дождь солнце жаркий Translate this words:

Слайд 4

If it is rainy, If it is very cold , If it snows, If there is storm tomorrow, If it is foggy, If it is hot, Complete the sentences:

Слайд 5

Make some sentences using the words from the table: Cool September rain (autumn) Snow Skate cold (winter) Cloudy March melting (spring) Sun Hot swim (summer)

Слайд 6

Make projects about seasons. Your hometask:


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Предлоги места Prepositions of place

Слайд 2

на в под над за …

Слайд 3

There is a snake in the basket in

Слайд 4

в комнате in the room в столе in the table в книге in the book в доме в диване in the house in the sofa in

Слайд 5

on There is a clock on the table

Слайд 6

на диване on the sofa на полу on the floor на парте on the desk на двери на стуле on the door on the chair on

Слайд 7

under There is a frog under the umbrella

Слайд 8

под столом under the table под дверью under the door под диваном under the sofa под часами под кроватью under the clock under the bed under

Слайд 9

above There is an umbrella above the frog

Слайд 10

над столом above the table над дверью above the door над диваном above the sofa над часами над кроватью above the clock above the bed above

Слайд 11

on in under above

Слайд 12

on the picture in the picture

Слайд 13

in the street

Слайд 14

between There is an apple between the frogs

Слайд 15

между столом и дверью between the table and the door между диваном и стулом between between the sofa and the chair между креслами between the arm-chairs

Слайд 16

next to There is a table next to the window

Слайд 17

у стола next to the table у двери next to the door у дивана next to the sofa около книги около кровати next to the book next to the bed next to

Слайд 18

behind There is a garden behind the house

Слайд 19

за окном behind the window за дверью behind the door за диваном behind the sofa за лесом за холмом behind the forest behind the hill behind

Слайд 20

Thank You !



Предварительный просмотр:

Проверочная работа 4 кл

  1. Переведи слова на русский язык:

Neck, meat, strong, couldn’t run, the biggest, heavier, faster, two legs, the tallest, short, fossil, longer, was found, the oldest.

  1. Образуй степени сравнения прилагательных:

Tall-

Long-

Small-

Big-

Strong-

  1. Составь предложения:
  • smaller\my\kitten\than\a ball\was.
  • bigger\than\my\little\kitten\was\a dog.


Предварительный просмотр:

Task I. Use the definite article the where necessary.

1. What time does Annie normally go to … school?

2. They are painting … school at the moment.

3. My mother has gone into … hospital for an operation.

4. … cinema is opposite … hospital.

5. Sue went to … prison to visit John last month.

6. He was in … prison for three years.

7. Mrs. Cooper goes to … church every Sunday.

8. She got bronchitis and was taken to … hospital.

9. The kids should stay in … bed, they look unwell.

10. Dick, will you go to … college when you grow up?

Task II. Use the definite article the where necessary.

1. __ Red Sea

2. __ Kara-Kum

3. __ Volga

4. __ Ritz Hotel

5. __ UK

6. __ Russian Federation

7. __ Titanic

8. __ Panama Canal

9. __ Greece

10. __ University of Oxford

11. __ Tretyakov Gallery

12. __ Atlantic Ocean

13. __ Asia

14. __ Kalinin Street

15. __ Times

16. __ California

17. __ Everest

18. __ Maly Theatre

19. __ South Africa

20. __ Niagara Falls

21. __ Australia

22. __ Baikal

23. __ Hermitage

24. __ Siberia

Task III. Use the or zero article to complete the sentences.

1. Did you like … dinner, Helen? I think it was wonderful.

2. What are we having for … breakfast today?

3. Who is going to make … tea?

4. I personally don’t think … supper was tasty.

5. At 12 o’clock I’ll be at … lunch at the hotel.

Ребята, выполненный тест присылаем мне в лс!



Предварительный просмотр:

C:\Users\User\Desktop\Prityazhatelnye_mestoimeniya-tablica.jpgЭто C:\Users\User\Desktop\Prityazhatelnye_mestoimeniya-tablica_1.jpg



Предварительный просмотр:

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.

1. Monate und Jahreszeiten.Соедините названия месяцем и времен года:

1) Januar               a) зима

2) Mai                    б) сентябрь

3) Juli                      в) декабрь

4) Marz                   г) январь

5) September          д) май

6) Dezember           е) июль

7) Winter                ж) март

2. mussen oder wollen ?Выберите модальный глагол  mussen или wollen,поставив его в нужной форме:

1. Ich _______ Worter lernen.

2. Ich ________in die Schule gehen.

3. Ich ________ Zimmer aufraumen.

4. Ich ________ Volleyball spielen.

5. Ich ________ Musik horen.

6. Ich ________ Briefmarken sammeln.

7. Ich ________ Hausaufgaben machen.

3. Die Verbform WOLLEN.Проспрягайте глагол WOLLEN по лицам:

ich _______                                  wir ________

du _______                                   ihr ________

er _______                                    sie ________

sie _______                                   Sie _________

4. Ubersetzt den Text.Вставьте вместо пропусков слова:

1.In Deutschland bekommen die Schuler im Februar _________________.

2. In Deutschland beginnen die Ferien im _______ oder __________.

3. Ein Jahr hat vier ______________.

(Juli >  Jahreszeiten >  August > Halbjahresinformation >)

5. Lies und ubersetzt.Переведите текст:

Ich habe nicht so viel Freizeit. Ich lerne in der Schule, und wir haben immer viele Hausaufgaben. Aber ein Paar Stunden pro Tag habe ich frei. Die Menschen haben verschiedene Interessen und Hobbys. Ich habe auch einige Hobbys. Meine Hobbys sind Sprachen , Programmierung, Robotik. Ich lese gern und viel. Ich mag auch schwimmen, darum gehe ich jedes Wochenende ins Schwimmbad.



Предварительный просмотр:


1. Ergänze die Verben 
helfen, schmecken, geben und die Pronomen im Dativ.Вставьте глаголы helfen, schmecken, geben в нужной форме и местоимения в дательном падеже:

1 Ralf muss unbedingt eine Eins schreiben. ________________ du __________ in Englisch? (helfen, er)

2 Meine Schwester kocht super. Ihre Suppen ________________ _________ immer. (schmecken, ich)

3 Frau Weber, können Sie _________ ___________________ ? Wir verstehen die Regel nicht. (helfen, wir)

4 Na klar, ich _______________ ____________. (helfen, ihr)

5 – Mag dein Bruder italienisches Essen?

- Ja, Pizza __________________ ________ super. (schmecken, er)

6 Deine Lehrerin hat dich gesucht. _____________ __________ dein Tagebuch! (geben, sie)

7 - ____________________ ___________ Spaghetti, Herr Meier? (schmecken, Sie)

- Ja, sie sind sehr gut.

2. Welches Adjektiv passt nicht? Streich es aus.Найдите «лишнее слово»в строке:

1 Mein bester Freund ist aktiv, gemütlich, ehrlich, nett.

2 Mein Lieblingsfilm ist sportlich, spannend, optimistisch, interessant.

3 Oliver hat einen Hund. Er ist jung, sympathisch, treu, arm.

4 Mein Opa ist schon 80 Jahre alt. Aber er ist romantisch, tolerant, sportlich, neu.

5 Dein Buch hat mir nicht gefallen. Es ist langweilig, faul, pessimistisch, traurig.

6 Wir haben eine neue gute Klassenlehrerin. Sie ist klug, unordentlich, zuverlässig, freundlich.

3.Поставьте притяжательное местоимение в дательный падеж. Запишите только местоимения.

https://fsd.videouroki.net/html/2019/06/17/v_5d0742adde65a/99734326_3.jpeg


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Выполнила: учитель иностранного языка МБОУ Шарангская СШ Красноперова Е.М.

Слайд 2

A family

Слайд 3

Mother

Слайд 4

Father

Слайд 5

Daughter

Слайд 6

Son

Слайд 7

Grandmother

Слайд 8

Grandfather

Слайд 9

Brother

Слайд 10

Sister



Предварительный просмотр:

1.Прочитайте текст.(Read the text)

Peter the Great

Peter I, or Peter the Great, was one of the most outstanding rulers and reformers in Russian history. He was Tsar of Russia and became Emperor in 1721. First he ruled together with his brother, Ivan, and his sister, Sofya. In 1696 he became a sole ruler.

He was a healthy, lively and clever child. He loved military games and enjoyed carpentry, blacksmithing and printing. At the age of l7 he was married.

Peter I is famous for drawing Russia further to the East. He also transferred the capital from Moscow to St. Petersburg. Peter travelled much in Western Europe and tried to carry western customs and habits to Russia. He introduced western technology. He completely changed the Russian government and military system: he increased the power of the monarch and reduced the power of the boyars and the church.

In foreign policy, Peter I waged a war with Turkey (1695-1696) and the Great Nothern War with Sweden (1700-1721), and a war with Persia (1722-1723). In these wars, he wanted to get access to the Baltic, the Black Sea and the Caspian Sea. He managed to get the shores of the Baltic Sea and the Caspian Sea.

Peter I played a great part in Russian history. After his death, Russia was much more secure and progressive than it had been before his reign.

2. Ответьте на вопросы письменно.(Answer the questions)

What was Peter the Great noted for?

What kind of child was he?

What wars did Peter I wage?

What part did Peter I play in Russian history?

3.Переведите предложения письменно(Translate into English)

-Петр I - царь, а позднее - император России, выдающийся российский реформатор.

-Петр I правил сначала вместе со своим братом и сестрой, а потом стал единоличным правителем.

-Петр I известен тем, что расширил территорию России на восток, запад и юг.

-Петр I известен также тем, что принес в Россию западные обычаи, ввел западную технику и перенес столицу в Санкт-Петербург.

-Петр I, изменив систему управления Россией, усилил власть монарха и ограничил (limit) власть церкви и бояр.

-Петр I известен своей внешней политикой, в том числе войнами с Турцией, Швецией и Персией.

-Россия получила выход к Балтийскому и Каспийскому морям.

-После правления Петра I Россия стала более прогрессивной нацией, чем была до него.

-Выход к Балтийскому и Каспийскому морям обеспечил (guaranteed) безопасность России.



Предварительный просмотр:

Aa

Bb

Cc

Dd

Ee

Ff

Gg

Hh

Ii

Jj

Kk

Ll

Mm

Nn

Oo

Pp

Qq

Rr

Ss

Tt

Uu

Vv

Ww

Xx

Yy

Zz

[eɪ]

[æ]

[b]

[s]

[k]

[d]

[i:]

[e]

[f]

[d]

[t]

[h]

[a]

[ɪ]

[k]

[l]

[m]

[n]

[ə]

[r]

[p]

[kw]

[r]

[s]

[z]

[t]

[ju:]

[b]

[v]

[w]

[ks]

[z]

[i:]

[i]

[t]

[ŋ]

[ei]

[eə]

[ɔ:]

[ɑ:]

[ɜ:]

[aʊ]

[ʊ]

[n]

[j]

[   ]


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Английские писатели Презентация Составила :Красноперова Е.М., Учитель 1 категории

Слайд 2

Сказки Биг Бена В сборник включены английские, шотландские и ирландские народные сказки в пересказе Григория Кружкова , сказки из сборника народной поэзии "Песенки матушки Гусыни", произведения для детей Э.Лира, Л.Кэрролла, Р.Л.Стивенсона, Э.Несбита , Х.Беллока , Г.К.Честертона, Э.Фарджена , Э.В.Рью , С.Миллигана . Книжка прекрасно иллюстрирована Георгием Юдиным.

Слайд 3

Иллюстрация Георгия Юдина

Слайд 4

Льюис Кэрролл Льюис Кэрролл (1832-1898) — литературный псевдоним английского писателя, математика и логика Чарлза Лютвиджа Доджсона. Автор популярных повестей для детей «Алиса в стране чудес» (1865) и «В Зазеркалье» (1871). Научные работы Кэрролла предвосхитили некоторые идеи математической логики.

Слайд 5

Краткая справка Льюис Кэрролл (Чарльз Лютвидж Доджсон) родился в Дарсбери , графство Чешир . Его отец, преподобный Чарльз Доджсон, в то время был приходским священником. В 1827 году он женился на своей двоюродной сестре Фрэнсис Джейн Лютвидж , Чарльз был их третьим ребенком. Доджсон посещал Йоркширскую грамматическую школу и школу Регби*. В Крайст-Черч в Оксфорде, он изучал математику и работал с 1855 по 1881 год в качестве преподавателя. Доджсоновской карьере педагога мешало заикание. Он читал лекции и преподавал с трудом и после его посвящения в духовный сан проповедовал лишь изредка. “Заикание, из-за которого я страдал всю свою жизнь”, — говорил Доджсон в письме, “всегда сильнее при чтении чем при устной речи”.

Слайд 6

Алиса в стране чудес Героиня книги, девочка по имени Алиса, начинает своё путешествие в Страну Чудес неожиданно для себя самой: разомлевшая от жары и безделья Алиса вдруг заметила кролика, что само по себе не удивительно; но кролик этот оказался не только говорящим (чему в ту минуту Алиса тоже не удивилась), но ещё и владельцем карманных часов, а вдобавок он куда-то очень торопился. Сгорая от любопытства, Алиса бросилась за ним в нору и оказалась... А продолжение вы узнаете в прекрасной книге Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес».

Слайд 7

Оскар Уайльд Оскар Фингал О’Флаэрти Уиллс Уайльд (1854 – 1900) – ирландский писатель (драматург, поэт, эссеист). Родился Оскар 16 октября 1854 года в Дублине в семье врача. Первое образование в биографии Оскара Уайльда было получено дома. Родители, великолепно образованные, привили ему с детства любовь к книгам и языкам. Затем же 1864-1871 года Оскар провел в Королевской школе Портора , закончив которую с медалью был направлен в Тринити-колледж. В этом учебном заведении Уайльд приобрел не только знания, а еще некоторые убеждения, черты характера, которые он сохранил на всю жизнь.

Слайд 8

Кентервильское привидение Мистер Хайрам Б. Отис , американский посол и лорд Кентервиль , который прода­вал ему свой замок, при обсуждении по­купки спорили о том, существуют ли при­видения и есть ли привидение в этом зам­ке. Мистер Хайрам был категоричен и сказал: «Никаких привидений нет, сэр, и законы природы, смею думать, для всех одни…» Но как же он ошибался! «Был ровно час ночи… Мистер Отис … сунул ноги в туфли, достал из несессера какой-то продолговатый флакончик и от­крыл дверь. Прямо перед ним в призрачном свете луны стоял старик ужасного вида. Глаза его горели, как раскаленные угли, длинные седые волосы патлами ниспадали на плечи, грязное платье старинного покроя было все в лохмотьях, с рук его и ног, закованных в кандалы, свисали тяжелые ржавые цепи. Продолжение в « Кентервильском привидении» О. Уайльда

Слайд 9

Мальчик-звезда Бедный дровосек принёс в дом младенца с янтарным ожерельем на шее, завёрнутого в плащ с золотыми звёздами — он нашёл его в зимнем лесу на месте падения звезды (другие дровосеки отказались нести домой нахлебника). Жена сначала была против лишнего рта, но потом сдалась и воспитала его как собственного сына. Мальчик вырос красивым, но гордым и жестоким: мучил животных и людей, не помогали и увещевания старого деревенского священника. Однажды мальчик забросал камнями нищенку. Дровосек дал ему оплеуху, а женщину отвёл домой, где она назвалась матерью его приёмного сына. Но тот не признал ее — заявил, что ему противно даже смотреть на неё, и выгнал. Когда он вышел из дома к мальчишкам, которые поддерживали его во всех жестоких забавах, они прогнали его из сада, назвав мерзким, как жаба. Посмотрев на своё отражение в пруду, он увидел, что действительно стал уродом. Продолжение узнайте сами в книге О. Уайльда «Мальчик-звезда»

Слайд 10

Редьярд Киплинг Джозеф Редьярд Киплинг (1865 - 1936) – писатель, поэт. Родился Киплинг 30 декабря 1865 года в индийском городе Бомбей, отец его был профессором в школе искусств. Первые годы жизни в биографии Киплинга были очень счастливыми. В пятилетнем возрасте он переехал в Англию, где жил и учился в частном пансионе. Во время Первой мировой войны творчество Киплинга становится менее плодотворным, много времени он проводит, работая в Красном Кресте. Затем входит в состав Комиссии по захоронениям. В январе 1936 года писатель скончался.

Слайд 11

Маугли Книга состоит из двух частей. Некоторые из рассказов повествуют о Маугли , о его жизни в джунглях среди диких зверей. В двухлетнем возрасте маленький сын дровосека теряется в джунглях. За ним по пятам рыщет хромой тигр Шер-Хан и хочет сделать его своей добычей. Ребёнок доползает до логовища волков. Отец и Мать волки принимают его в свою семью и защищают от Шер-Хана. Они называют его Маугли , что в переводе значит «лягушонок». На совете волчьей стаи медведь Балу, обучающий волчат закону джунглей, и чёрная пантера Багира , которая платит стае за то, чтобы она не выдала малыша на растерзание Шер-Хану, высказываются за то, чтобы Маугли было позволено жить среди волков…

Слайд 12

Рикки-Тики-Тави Рикки-Тикки-Тави — отважный маленький мангуст, бесстрашный борец со змеями. Семья англичан выхаживает еле живого мангуста и оставляет его жить в своем доме. В саду обитают две кобры - Наг и Нагена . Змеи, желая прогнать Р.-Т.-Т., замышляют убить всех людей — мужа с женой и их маленького сына. Мангуст спасает своих покровителей от верной гибели: он убивает грозного Нага, уже затаившегося в ванной, затем уничтожает яйца, из которых должны были вот-вот вылупиться новые змеи, и наконец бросается в погоню за Нагеной в ее нору, где и расправляется с мстительной коброй.

Слайд 13

Памела Трэверс Писать начала с детства — она писала рассказы и пьесы для школьных спектаклей, а братьев и сестёр развлекала волшебными рассказами. Её поэмы были опубликованы, когда ей не было и двадцати лет — она писала для австралийского журнала «Бюллетень» В молодости совершила путешествие по Австралии и Новой Зеландии, затем уехала в Англию в 1923 году. Поначалу пробовала себя на сцене ( Памела — это сценический псевдоним), играя исключительно в пьесах Шекспира, но потом увлечение литературой победило, и она полностью посвятила себя литературе, публикуя свои произведения под псевдонимом «P. L. Travers »

Слайд 14

Мэри Поппинс Повествование в этой сказочной повести начинается с того, что семейство Бэнкс , собравшись утром за чаем, обсуждает вопрос о поисках новой няни. В доме уже побывало множество нянь, но ни одна из них не смогла ужиться с детьми – Джейн, Майклом и близнецами. И тут вдруг на пороге дома появляется решительная молодая особа, которая представляется Мэри Поппинс и заявляет, что она – их новая няня. Откуда взялась Мэри Поппинс перед дверью дома Бэнксов – неизвестно, возникает такое чувство, что она появилась здесь прямо из воздуха или спустилась с неба на большом зонтике-трости, который она держит в руках…

Слайд 15

Джеймс Барри Джеймс Мэттью Барри (1860-1937) – шотландский драматург и писатель. Он наиболее знаменит благодаря пьесе «Питер Пэн » ( Peter Pan , 1904), – сверхъестественной фантазии о мальчике, который отказывался расти. Сын ткача, Барри учился в Эдинбургском университете. Он изучил основы журналистики, работая в газете « Ноттингем Джорнэл » и сотрудничал со многими лондонскими газетами до переезда в Лондон в 1885. Сборник пьес Джеймса Барри был опубликован в 1928 году. В жизни Барри большую роль играла мать. Эти отношения сделали его эмоционально незрелым, и вероятно, ускорили разрыв его брака. Отсутствие зрелости – ощутимый элемент в работах Джеймса Барри . Тем не менее, работы Барри , будучи раскритикованными за фантазии и сентиментальность, свидетельствуют о глубоком понимании человеческой природы, и содержат неожиданные элементы иронии и едкого юмора. В 1913 году он получил титул баронета, а в 1922 награжден орденом за заслуги. С 1930 года и до своей смерти Джеймс Барри служил канцлером в Эдинбургском университете

Слайд 16

Питер Пэн В семье Дарлингов трое детей-погодков. Старшая — Венди , затем идёт Джон, а затем Майкл. У них необычная няня — большая чёрная собака-водолаз по имени Нэна . Однажды вечером, зайдя в спальню к уже лежавшим в постелях детям, миссис Дарлинг видит, как в окошко влетает мальчик, а вслед за ним — странное светящееся пятнышко. От удивления она вскрикивает, на крик прибегает Нэна . Мальчишке удаётся выпорхнуть в окно, но в зубах Нэны остаётся его тень! Миссис Дарлинг свёртывает её и кладёт в ящик комода. Через несколько дней миссис и мистер Дарлинг собираются в гости. В спешке мистер Дарлинг сталкивается с Нэной , и на его брюках — вот беда! — остаётся шерсть. Мистер Дарлинг выгоняет Нэну во двор и сажает её на цепь. Как только родители уходят из дома, к детям прилетает маленький огонёк — это фея Динь-Динь, она ищет тень. Следом за ней появляется Питер Пэн . По знаку Динь-Динь (фея не умеет говорить, она издаёт мелодичный звон) Питер обнаруживает тень и пробует прикрепить её обратно, но ничего не выходит. Питер начинает плакать, и его рыдания будят Венди . Узнав, в чем дело, Венди пришивает тень к пяткам Питера…

Слайд 17

Алан Милн Алан Александер Милн (1882-1956) - английский писатель, больше всего известный своими детскими книгами о проключениях плюшевого медвежонка ВинниПуха и маленького мальчика Кристофера Робина, в образе которого угадывается его собственный сын. Алан Милн также писал замечательные прозаические произведения, полные сдержанного английского юмора. И хотя эти тексты всегда принимались благосклонно и публикой, и критикой, Алан Милн и по сей день остается прежде всего создателем бессмертного Винни Пуха.

Слайд 18

Винни Пух и все-все-все Винни-Пух — плюшевый медвежонок, большой друг Кристофера Робина. С ним происходят самые разные истории. Однажды, выйдя на полянку, Винни-Пух видит высокий дуб, на верхушке которого что-то жужжит: жжжжжжж ! Зря никто жужжать не станет, и Винни-Пух пытается влезть на дерево за мёдом. Свалившись в кусты, медведь идёт к Кристоферу Робину за помощью. Взяв у мальчика синий воздушный шар, Винни-Пух поднимается в воздух, напевая «специальную Тучкину песню»: «Я Тучка, Тучка, Тучка, / А вовсе не медведь, / Ах, как приятно Тучке / По небу лететь!»

Слайд 19

Вот и закончилось наше путешествие в мир сказок. Надеюсь вы обязательно возьмете в библиотеке хотя бы одну из представленных книжек и с удовольствием прочтете ее. Спасибо за внимание!



Предварительный просмотр:

1.Образуй множественное число:

1) Cat    2) Ship   3) Lamp    4) Fox  5) Bench  6) Pie

2.Вставь нужную форму am, is, are

1. I …pupil.

2. She…a nurse.

3. They… in Moscow.

4. Our flat …. big.

5.My mother …a cook.



Предварительный просмотр:

  1. Образуй  мн. число

Ted has a lot of ball……

Do you like to read book…?

I like cat…

He has four lamp…in his room.

Can you take the two glass… ?

I have lost my key….

My sister doesn’t like snake….

Do you want bacon and egg….

Do you like peach…?

2.Распредели слова по колонкам в соответствии с произношением окончания мн.ч.

classes, boxes, buses, matches, bushes, wishes, losses, tomatoes, princesses, bosses, ostriches, brushes, withes, foxes, dishes, heroes, addresses, glasses.

[s]

[z]

[iz]

3.Вставь am,is,are вместо пропуска.

1. Our flat …. big.

2. We ….. from London.

3. He …. nice.

4. I …. nine.

5. Bananas …. yellow.

6. Ann … my sister.

7. You …. our friends.



Предварительный просмотр:

  1. Прочитайте текст и письменно ответьте на вопросы

I invite you to join us on our exiting literary tour around Britain.  Great Britain is the birthplace  of such writers as William Shakespeare , Charles Dickens, Walter Scott, Robert Louis Stevenson and many  others.

    Now, welcome to London, the capital of the UK. Daniel Defoe was born in London, his grave is in London and it can still be visited.

   Then we travel to explore Oxford. Oxford University’s list of former students reads like a writers’ who’s who: Clive Staples Lewis, John Ronald Reuel Tolkien and many others. Oxford was also the setting  for Lewis Carroll’s Alice in Wonderland. Tolkien had Britain in mind when writing The Lord of the Rings. The setting in the Oxford area have inspired the settings in his books.

    Then we travel to the historic town of Stratford-upon-Avon, known as William Shakespeare’s birthplace. A visit to Stratford-upon-Avon will tell you everything you ever wanted to know about Shakespeare.

  In South West Scotland you can follow the story of Robert Burns, the great Scottish poet. He was born in Alloway in 1759. Scots the world over, celebrate his birthday every year on the 25th January.

  Then the Edinburgh-the home  and classroom of many writers. You can visit the birthplace of Walter Scott, Robert Louis Stevenson and Arthur Conan Doyle.

 If you have the time and the Interest then why not add a day to your tour and visit Sir Walter Scott’s home- Abbotsford? Walter Scott had an impressive collection of books   in his library.  It contains 9000 books.

1. What is the title of the text?

2. Who was born in London?

3. What do you say about W.Shakespeare?

4.How many books are there in W.Scott 's library?

2. Напишите, где жили писатели, указанные в тексте выше.

W.Shakespeare lived in…. (образец)

 3   He was a famous Scottish novelist and poet. He (1)  -------------------  (to be born) in Edinburgh. During his  life  he(2) --------------------(to travel) a lot.           When he (3)--------------  (to travel) in America, he (4)----------------(to marry) Mrs Fanny Osborne, whom he met in France. Her young son , Lloyd, (5)-------------------       (to inspire) him to write his famous adventure  novel  Treasure Island. The novel was a great success when it (6)-------------------------(to publish).

Our text is about….

He was …….

 … was born in ….

…….was written by…

It is about …

His novel…

He was the greatest playwright of all time. He (1) ---------------------(to be born) in Stratford-upon Avon. Different kinds of plays(2)--------------------(to write) by him. They tell us  historic stories, the tragic stories of the ancient world, the tales of imaginary characters. Among the most famous of his plays (3)----------(to be) Romeo and Juliet, Hamlet  and King Lear. His plays (4)-------------------(to set)  in the 16th century. They (5)--------------(to teach) people  to be better, wiser and happier. He (6)------------------(to honour) by his contemporaries a remarkable playwright and a great poet.

Our text is about….

He was…….

 … was born in ….

…….was written by…

 It is about…

His plays…



Предварительный просмотр:

Past Simple Tense.

Простое прошедшее время.

Обозначает действие, которое произошло вчера, на прошлой неделе, в прошлом месяце.

V3 или Ved

Yesterday - вчера

Last week – на прошлой неделе

Last month – в прошлом месяце

Ago –назад

Past Progressive Tense.

Прошедшее длительное время.

Обозначает действие, которое уже завершилось.

WAS\WERE+Ving

Yesterday at six oclock – вчера в 6 часов

From 3 till 5 – с 3 до 5

When you came – когда ты пришёл

Past Perfect Tense.

Прошедшее совершённое время.

HAD+V3\Ved

Before – до того как

By the end of – к концу года

Future Simple Tense.

Будущее простое время.

Обозначает действие, которое произойдёт.

Shall\Will + V

Tomorrow - завтра

Next - следующий

In - через

Future Progressive Tense.

Будущее длительное время.

Действие будет завершаться.

Will\Shall + be + Ving

Tomorrow at 6 oclock – завтра в 6 часов

The whole evening – целый вечер



Предварительный просмотр:

1.Расставь буквы в правильном порядке и переведи слова

lgri-

lutip-

no-

ekti-

rseo-

2. Вставь am, is, are и переведи предложения на русский язык.

We _______ from London.

He ________ a pupil.

I ________ from Boston.

She _______ from Rostov.

3.  Соедини английские и русские местоимения.

I               Ты

He            Я

She          Мы

You          Они

We          Он

They       Она

4. Образуй множественное число.

1)Cat    2) Ship   3) Lamp    4) Fox  5) Bench  6) Pie

5.Напиши, что ты любишь, используя фразу I like…



Предварительный просмотр:

1.Обведи  правильные  формы  глаголов

в скобках.

1.  Mr  Brown  (drive/ drives )  a  car  very

well. 2. Little Polly can (count/counts) very

well. 3. My father (cook/cooks) every day.

4. His mother can (dance/dances) very well.

5.  Children  (like/likes)  to  play  computer

games. 6. This house (have/has) tall walls.

7. I (have/has) eighteen English books.

2.Заполни пропуски нужной формой гла-

гола — live или lives.

1. I live in Europe. 2. Does your mother

in Europe? 3. My friend

in America. 4. These girls  in Asia.

5. Kangaroos  in Australia. 6. Do

elephants  in  Africa?  7.  Mary

likes to  in Asia. 8. Where do you

? 9. My family  in Africa.

10. Do you  in the USA?

3.Вспомни и напиши, где живут живот-

ные. Выделенные слова тебе помогут.

1. Bears live in America, Europe and Asia.(образец)

America, Africa, Europe, Asia, Australia

Bears, lions, tigers, kangaroos, elephants,

crocodiles, hares, giraffes, foxes



Предварительный просмотр:

1.Прочитайте текст.

MIKHAEL LOMONOSOV (1711—1765)

Mikhael Lomonosov is the father of the Russian science, an outstanding poet, the founder of Russian literature. Mikhael Lomonosov was born in 1711 in Arkhangelsk province. He liked to spend his free tune fishing with his father. He began to read himself when he was a little boy. He wanted to study and when he was 19 he went on foot to Moscow. He decided to enter the Slavic-Greek-Latin Academy. He entered it and 6 years later in 1736 he was sent abroad to complete his studies in chemistry and mining. Lomonosov worked hard and he became a great scientist. Lomonosov was a physicist, a painter, an astronomer, a geographer, a historian and a statesman.

Mikhael Lomonosov made a telescope. He observed a lot of stars and planets with his telescope. Lomonosov wrote the first scientific grammar of the Russian language. He wrote many poems.

Mikhael Lomonosov built a factory near Petersburg. It was the factory, where glass was produced. Mikhael Lomonosov was the founder of the first Russian University. This University is named after Lomonosov and it is situated in Moscow. Mikhael Lomonosov died in 1765. But people know and remember him.

2. Поставьте предложения в правильном порядке:

1. When he was 19 Lomonosov went on foot to Moscow.

2. Lomonosov worked hard and he became a great scientist.

3. Mikhael Lomonosov made a telescope.

4.Mikhael Lomonosov was born in 1711 in Arkhangelsk province.

5. Mikhael Lomonosov built a factory near Petersburg.

6.He entered the Slavic-Greek-Latin Academy.

7.He began to read himself when he was a little boy.

8.He was sent abroad in 1736.

3.Придумайте 5 вопросов к тексту.

4.Составьте из слов предложения.

1. is, the, of, the, father, Mikhael, Russian, Lomonosov, science.

2. he, on foot, was, when, 19, Lomonosov, went, to Moscow.

3. and, Lomonosov, became, worked, a great, hard, he, scientist.

4. Mikhael, made, Lomonosov, a telescope.

5. born, in 1711, Arkhangelsk, Mikhael Lomonosov, was, in, province.

6.He, a little, began, boy, to read, he, himself, was, when.

5.Найдите в тексте и выпишите предложения с пассивным залогом.



Предварительный просмотр:

Вопросительные слова.

What - что, какой?

When - когда?

Where – где?

Who – кто?

Why – почему?

How – как?

How many – сколько?

Whose – чей?

Present Simple Tense.

Настоящее простое время.

V (для глаголов 1 и 2лица ед.ч и мн.ч),Vs(для глаголов 3 лица)

Обозначает действие, которое происходит постоянно, регулярно, каждый день.

Every day – каждый день

Usually - обычно

Always - всегда

Sometimes - иногда

Often – часто

Present Progressive Tense.

Настоящее длительное время.

TO BE+Ving

Действие происходит сейчас, в данный момент.

Now – сейчас

At the moment – в данный момент

Present Perfect Tense.

Простое завершённое время.

Have\Has+V3(ed).

Обозначает действие, которое уже завершилось.

Today - сегодня

This year, month – в этом году, месяце

Just – только что

Before – раньше

Already – уже

Since - с

For – в течение



Предварительный просмотр:

Вставьте пропущенные слова

1. ____ beef is a kind of ____ meat.

The, the

 A, the

The, –

 –, –

2. My father has lived in Japan ____ five years.

at

on

in

for

3. I’ll be at school ____ next week.

on

 –

at

in

4. Can you tell ____ to be very attentive?

he

him

himself

his

5. ____ wasn’t easy to find your keys.

There

This

That

It

6. The stories he told us ____ funny.

was

were

be

are

7. What is the ____ important transport for a taxi driver?

much

more

most

much more

8. This park isn’t ____ that one.

more beautiful

so beautiful

beautiful

as beautiful as

9. He looks much ____ today.

 good

better

the best

best

10. The letter box is empty again! ____ has written to me for a month.

Anybody

Somebody

Some

Nobody

11. Aunts, uncles and cousins are ____.

relatives

parents

families

neighbours

12. I’ll phone you as soon as she ____.

will come

came

has come

comes

13. If she ____ without him, he will never call her again.

go

is going

will go

goes

14. What are you talking ____?

about

at

over

above

15. It ____ since yesterday.

rained

rains

had rained

has been raining

21. I’m afraid he ____ ten minutes ago.

leaves

left

is leaving

has left

22. ____ you do me a favour?

May

Should

Can

Need

23. My brother was reading a newspaper when I ____ the room.

had come into

came into

am coming into

come

24. I’d like to ask you ____ questions.

few

a little

a few

little

25. Children ____ by teachers at school.

have taught

had taught

are taught

teach

26. Bill wanted to know when Nick ____ come to us.

can

will

will be able

could

27. My friend wanted ____ them as soon as he came home.

that I call

that I called

him to call

I called

28. Mother didn’t let children ____ films.

to watch

watching

watched

watch

29. It was so late that I ____ take a taxi.

was able

can

must

had to

30. She translated an article, ____ she?

did

didn’t

doesn’t

does

31. ____ Mark ____ Elena the other day?

Has ____ seen

Does ____ see

Did ____ see

Will ____ see

32. I got two books. One was from my uncle. ____ was from my mother.

The other

Another

Others

The others

33. I don’t know if I ____ here tomorrow evening.

am

be

will be

was

34. Выберите значение слова на основе контекста: Arabic, French and Japanese are …

languages

idioms

dialects

speeches

35. Football, chess and tennis are …

matches

games

plays

athletics

36. Winter, spring and summer are …

time

station

seasons

quarters

37. Выберите соответствующее слово или предлог: What time did he arrive _____ the hotel?

in

at

to

for

38. I’m going on holidays_____ next week. I’m flying on Monday morning

on

in

at

-

39. Stop pouring! My cup is already full _______ coffee.

of

from

to

with

40. It _____ me two hours to drive there yesterday.

takes

gave

give

took

41. I was just curious to see what had _____ .

become

appeared

arisen

changed

42. Подберите антоним к слову: foreign

long

favourite

strange

native

43. Подберите антоним к слову: cheap

difficult

ordinary

expensive

small

44. Подберите антоним к слову: easy

pleasant

simple

nice

difficult

45. Подберите антоним к слову: joy

smile

laugh

sorrow

love

46. Подберите антоним: Bob pays great attention to his pet.

takes much interest in

is very attentive to

takes care of

is indifferent to

47. Подберите антоним: He lost the battle.

found

won

took

parted



Предварительный просмотр:

cook

jumper

doctor

driver

nurse

swimmer

player

shopper

reader

pupil

skier

student

skater

counter

eater

clown

rider

runner

teacher

singer

dancer

farmer

pilot

writer



Предварительный просмотр:

1.Вставь пропущенные буквы

To be s…tuated                                    ch…ch

Ra…lway sta…ion                                Superma…ket

To go str…ight  on                                  …cross

ma…ket                                                rest…urant

cent…                                                   s…hool

sh…p                                                    to  t…rn  l…ft

2.Подпиши картинки

C:\Users\1\Downloads\картинки по теме город.jpg

3. Реши кроссвордC:\Users\1\Downloads\кроссворд по теме город.jpg



Предварительный просмотр:

Выражения за 2 класс

Hello! - Привет!

How are you? I am fine/OK- Как дела? Все хорошо.

What is this? It is….Что это? Это…

Where is/are…? Где находится\находятся…?

This is…- Это…

Is…? Yes/No-Это… (общий вопрос в наст. времени в ед.ч. 3 л.) Да \ Нет

How old are you? I am….Сколько тебе лет? Мне…

What is your favourite food?  My favourite food is…/I like…/It is…Какая твоя любимая еда? Моя любимая еда\Мне нравится \ Это…

I like…/don’t like…Я люблю\ не люблю…

I can…/cant… Я умею (могу)\ не умею (не могу)….

Can you…? Yes/No Умеешь ли ты…? Да \ Нет

Have /has got….-есть, имеется… ( для описания человека, людей)

Haven’t/hasn’t got…- не имеется… ( для описания человека, людей)

It is got…- есть, имеется … ( для описания животных и предметов)



Предварительный просмотр:

Проверочная работа

Задание 1. Замени подчеркнутые существительные подходящими местоимениями из рамки.

1)        Sue is not a pupil.

2)        My mum and I are from Moscow.

3)        Rex is a cute dog.

4)        Dad is a pilot.

5)        Are Sam and Jim from Tomsk?

Задание 2. Переведи вопросительные предложения с английского на русский.

1.        Are you from Paris? _____________________________________________________________

2.        Is Ben from Boston? _____________________________________________________________

3.        Are you a happy student? _________________________________________________________

4.        Where are Nick and Pete from? ____________________________________________________

5.        Are you good students? __________________________________________________________

6.        Where are you from? ____________________________________________________________

Задание 3.Прочитай текст. В некоторых словах пропущены буквы. Вставь их.

It is Moscow. Moscow is b__g. Olga and Sasha can see a str__et. They can see a bl__e bus, a red car and a gre__n van. Olga is a good pup__l. She is cu__e. Sasha is no__ a good pupil. He is fu__ny. Sasha and Olga are li__tle. They are happ__.



Предварительный просмотр:

Проверочная работа.6 класс.

1.Вставить предлог of  где необходимо:

hundreds…animals

million…dollars

thousands …tourists

five hundred …pages

hundred… sharks

ten thousand… steps

2.Вставить вместо пропусков слова too, also, as well:

1. Nick goes to school every day, he goes to swimming pool ____.

2. I don`t want to spend all holidays at home _______.

3. Do you ______ like to play computer games?

4. Julia is going to visit her granny and sister ______.

5. My mother cooked cake and pizza ___________

6. John plays table tennis, he plays football _______.

7. I saw him there__________________.

3.Ответить на вопросы по тексту о Великобритании:

1. What is the official name of Great Britain now?

2. What parts does the UK consist of?

3. What is the capital of the UK?

4. What is the largest part of the UK?

5. What river is London situated on?

4.Напишите 4-5 предложений о Великобритании.

Сдать 13 ноября до 14.00



Предварительный просмотр:

7 класс.

1.Поставьте глаголы в скобках в Present Perfect.

He _____ (finish) training.

She _____ (score) twenty points in the match.

We _____ (watch) all the Champions League matches this season.

That's amazing! She _____ (run)  fifteen kilometers this morning!

She _____  (buy)  some really nice rollerblades!

Oh, no! I  _____ (lose) my money!

My mum _____ (write) shopping list. It's on the kitchen table.

Dad, you _____ (eat) my biscuit!

I’m tired. I  _____ (watch) three X-Files videos.

Hurry up! They  _____ (start) the film!

Mary  _____ (study) hard this year, so she'll pass her exams.

Oh no! She  _____  (drop) the plate!

The garden is very green. It  _____ (rain) a lot this month.

These are my favourite trousers. I  _____ (have) them for five years.

Tom's my best friend. I  _____ (know) him for three years.

They _____  (live) in Miami for two years.

Jo has earache. He  _____ (have) it since 7 o'clock.

Brad _____ (live) in Chicago since 1998.

2.Дополните диалог вопросами и ответами в Present Perfect.

Reporter: (you do) Have you done a lot of training this year?

Trish:     Yes, I have. I have trained six times a week all year.

Reporter: Who ______________ (1 you train) with?

Trish: With my coach, and the team.

Reporter: Where ______________ (2 you play) this year?

Trish: Mostly in Britain. But we've also travelled to Holland.

Reporter : ______________ (3 you win)   many matches?

Trish: Yes, we (4) ______________      .

Reporter: And how many matches ______________ (5 you lose)?

Trish: Only three.

Reporter: That's great. ______________ (6 you have) any injuries?

Trish: No, I ______________ (7)             .

Reporter: Thanks, Trish, and good luck.

3.Измените предложения , поставив глагол в Present Perfect:

1. More people on our planet speak English.

2. Most English words came from the French.

3. Tom and Ben play tennis in the street.

4. Dictionaries give different meanings under numbers.


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

The Passive Voice Страдательный залог

Слайд 2

Данная структура присуща многим языкам мира. Она распространена и в русском языке. 2 . Дом будет построен через пять месяцев . 1 . Книга написана Л.Н. Толстым .

Слайд 3

Действие совершается не субъектом, а по отношению к нему. Не книга что-то написала, а, наоборот, о на сама была написана неким автором. Смысл структуры страдательного залога( The Passive Voice) сохраняется и в английском языке.

Слайд 4

The Passive Voice образуется очень просто: Глагол to be + Participle II (3-я форма гл.) The letter was written by my mother.(Past Simple Passive) The letter will be written by my mother.(Future Simple Passive)

Слайд 5

Если в предложении указано лицо, совершающее действие, то оно присоединяется к сказуемому предлогом by . The work was done by my brother

Слайд 6

Перед словом, обозначающим инструмент, материал, вещество, стоит предлог with. The ground was covered with snow.

Слайд 7

Временные формы страдательного залога: Present simple- am/ IS /are written Past Simple- was/were written Future Simple- shall be/ will be written Present Perfect- has/have been written Past Perfect- had been written Present Continuous – is/are being written . Past Continuous- was/were being written .

Слайд 8

Passive Voice отсутствует в: Future Continuous и в группе времен Perfect Continuous

Слайд 9

В английском языке в страдательном залоге употребляются глаголы не только переходные, но и глаголы, требующие косвенного дополнения ( to give, to show, to offer, to tell ) и предложного ( to speak of, to listen to, to look at, to look for, to send for)

Слайд 10

Подлежащее в Passive Voice всегда выражено именительным падежом ( he, she, it, we, you, they).

Слайд 11

Fill in the correct passive tense of the verb in the brackets. It… (build) thousands of years ago. The Great Pyramid of Giza … (visit) by millions of people through the ages. Something… (must/do) soon. My question (answer) yesterday. Nick (send) to Moscow next week. Lost time never (find) again. Rome (not /build) in a day.

Слайд 12

Rewrite the sentences into passive. They will build a new hospital next month The Prime Minister will open the new hospital on Monday. Careless drivers can cause accidents. Aloud noise woke them up last night. They will translate his book into Portuguese. They found the minister guilty of fraud.