Ульяновская Валентина Михайловна

     Три  моих «всегда» и три моих « никогда»

     Всегда быть настроенной на восприятие психологического состояния ученика и вовремя  прийти ему на помощь;

     Всегда уважать мнение ученика, создавая тем самым условия для его самоутверждения и самореализации;

     Всегда вселять и поддерживать оптимистическое отношение к событиям;

Никогда не быть равнодушной к состоянию, поступкам и высказываниям детей;

Никогда не допускать ощущения превосходства  учителя над школьником, одного ученика над другим;

Никогда  не оставлять ученика в состоянии  безысходности и беспомощности.

О себе

С детства я мечтала стать учителем начальных классов и моя мечта сбылась.

Педагогический стаж 38 лет. Моя профессия – учитель начальных классов. Каждый день, спеша на работу, я думаю о своих учениках, о встрече с их родителями, о предстоящих событиях сегодняшнего дня.

         Все течет и изменяется. Никто не знает, что ждет нас в будущем. Каким оно будет. Жизнь - карусель, жизнь – карнавал, яркая полная событий.  То, что ждет впереди – загадка.

         Жизнь в среде детей научила меня понимать их потребности, налаживать контакты с их родителями, вдумчиво относиться ко всему, что окружает нас. Стойко переносить невзгоды беспокойной учебной воспитательской жизни.

         Искусство быть педагогом так же многогранно и сложно, как всякое искусство. В зависимости от обстоятельств учителю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который все знает, всему учит, и товарищ по игре, и близкий человек, который все поймет и поможет в любую минуту.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Любая книга - это источник знаний.

Книги о Великой Отечественной войне не оставляют меня равнодушной, люблю читать  русскую классику.

Мой взгляд на мир

Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример!

Мои достижения

Главное достижение - успехи моих учеников.

Моё портфолио

        У современного учителя должно быть некое "досье успехов"  Портфолио , в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его педагогической жизни. Главное его назначение – продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции: реализованные проекты, участие в олимпиадах и конкурсах, результаты проведенных исследований. Портфолио помогает проанализировать, систематизировать и обобщить результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.

Портфолио: