Ульянова Оксана Ивановна

О себе

Ульянова Оксана Ивановна 13.08.1971 года рождения, имею два высших педагогических образования. Стаж педагогической работы – свыше 20 лет.

    Педагогическую деятельность осуществляю на основе широкого спектра теоретических знаний и практических умений, направленных на преодоление и предупреждение недостатков у детей с задержкой психического развития.

    Знания основ коррекционной и специальной педагогики и психологии, особенностей психики, физического развития, поведения детей с ЗПР; умение найти общий язык с детьми, родителями, сотрудниками детского сада позволяет мне осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход к их развитию и коррекции, соблюдая при этом принципы комплексности и преемственности в работе.

    Владение как традиционными методами обучения и воспитания детей дошкольного возраста с особенностями развития, так и нетрадиционными – даёт ей возможность активизировать процессы развития и коррекции детей с ЗПР. Вся работа основывается на построении индивидуальных и групповых коррекционно-образовательных программ с опорой на данные диагностического обследования особенностей развития детей и уровня сформированности у них знаний, представлений, умений.

    В своей деятельности применяю различные формы организации работы с детьми с ЗПР: фронтальные, подгрупповые, индивидуальные. Проводимая с детьми с ЗПР работа, насыщаю различными методами и приёмами, способствующими стимуляции их психической деятельности, познавательной активности. Для активизации практической и умственной деятельности детей с ЗПР эффективно использую элементы педагогической системы Марии Монтессори.

    Постоянный контакт с коллегами, воспитателями, родителями позволяет мне вести целенаправленную коррекционно-педагогическую работу и оказывать необходимую помощь всем кто в ней нуждается. Мною составляются и даются рекомендации по работе с детьми, имеющими особенности развития, проводятся консультации для родителей по вопросам развития, воспитания, обучения и социализации.

        С 2004 года являюсь преподавателем педагогического факультета кафедры начального, дошкольного и специального образования Московского областного социально-гуманитарного института (бывший КГПИ) по специальным дисциплинам («Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Методика работы в коррекционных классах» и др.).

    Обладаю такими личностными качествами, которые помогают осуществлять коррекционно-педагогическую деятельность: ответственность, общительность, целеустремлённость, работоспособность, мобильность, доброжелательность.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Макаренко А.С. "Педагогическая поэма" 

Мой взгляд на мир

Жизнь - это почти непрерывная цепь собственных открытий. Гауптман Г.

Мои достижения

Учусь в аспирантуре, пишу кандидатскую диссертацию.

Моё портфолио

В портфолио можно будет увидеть мои научные статьи, теоретико-практические материалы для осуществления коррекционно-логопедической работы с детьми с интеллектуальной недостаточностью, материалы по использованию педагогической системы Марии Монтессори в коррекции недостатков в развитии детей. Научные статьи в основном охватывают тематику коррекционной работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в дошкольных образовательных учреждениях и начальной школе. Особое место отведено особенностям работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в Центре развития ребёнка Московского областного социально-гуманитарного института. Так же можно будет увидеть материал, посвящённый организации работы по подготовке студентов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях современного вуза. Так же будут предложены практические материалы по адаптации педагогической системы Марии Монтессори в работе по коррекции задержки психо-речевого развития. Планируется публикация конспектов комбинированных занятий по коррекции задержки психо-речевого развития.