Галина Викторовна Чиркова

Колоссальная роль в процессе формирования отношение к миру у детей принадлежит взрослым. Отношению к миру дети учатся у нас, взрослых, часто принимая все на веру и не требуя доказательств.

Эта особенность детей широко используется педагогами в работе для того, чтобы гарантировать эффективное усвоение детьми определенной информации. Для этого мы сначала создаем у детей общее положительное отношение к тем сведениям, которые хотим им передать, атмосферу общей привлекательности, являющейся «фундаментом», на который легко накладываются знания.

Мы также уделяем большое внимание формированию собственной сферы отношений, основой которой является бережное, созидательное, гуманное, вдумчивое, ответственное отношение к миру. Заложенное в детстве отношение к миру ребенок понесет через всю свою жизнь. В последующем от этого отношения будет зависеть, на что человек направит силу своего ума - на созидание или на расточительство богатств нашего мира.

О себе

Воспитатель — это звучит гордо!
Воспитатель - это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Воспитатели - люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир. Самое главное в нашей профессии - любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им своё сердце. Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца.Профессия воспитатель стара как мир. Не зря мамы и папы доверяют нам своих детей. В силу моей профессии, я считаю, что детский сад – это не то место, где дети должны дожидаться маму с работы, а дом добра и внимания, где учатся всему по немногу. Каждое утро приходя на работу я вижу глаза своих детей. В одних – настороженность, в других – интерес, в третьих – надежда, в чьих-то -  пока равнодушие. Какие они разные! У каждого свой особый мир, который  нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться.И какое бы у меня небыло настроение с утра, я стараюсь забыть о своих проблемах и каждому уделить внимание и заботу.  Я учу детей доброте, заботе о ближнем, уважению к другим людям. В этом и заключается главный смысл нашей профессии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 А.С.Макаренко, Герман Ю.П. "Дорогой мой человек"  , Эрик Фром "Искусство Любить", Эрик Бёрн "Люди которые играют в игры".

Мой взгляд на мир

Не нужно браться за большое количество дел только для того, что кому нибудь угодить или преукрасить свои достижения. Гораздо лучше сделать меньше, зато с душой. 

Мои достижения

Самое лучшее достижение - удовлетворение и  радость в глазах тех, с кем постигаешь новое и неизведанное, с кем трудишься, идешь вместе к цели; с  кем радуешься удаче и обсуждаешь промахи; ищешь что то новое, всмоминаешь старое. 

Моё портфолио

Успех работы, как известно, зависит от эффективности труда каждого, кто причастен к делу воспитания.

 "Воспитатель сам должен быть воспитан" - это главная заповедь для каждого педагога. "....как прошло детство, кто вёл ребёнка за руки в детские годы, что вошло в разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш".

Мне кажется, что эти слова Сухомлинского В. А. должны быть девизом  каждого человека, работающего с детьми.

Я всегда знала о невероятных  способностях и потенциальных возможностях маленького ребёнка.

А ещё уверена в том, что увлечённый педагог может сделать интересным самое скучное занятие.

В профессии для меня очень важным является постоянное развитие и самосовершенствование.