Туликова Танзиля Хажебековна

Во-первых, учителю нужно быть хорошим учителем, тщательно готовиться к урокам.
Во-вторых, стараться использовать методы, которые помогут охватить больше учащихся при опросе, работе у доски, задействовать их в учебном процессе.
В-третьих, стараться дать возможность каждому ученику раскрыться.
В-четвертых, изучать разные методики и выбирать наиболее удобные методы, но не просто выбрать определенную - а экспериментировать с разными, может выбирать что-то оптимальное, подходящее учителю и школе, классу, ученику
В-пятых, постоянно повышать квалификацию, педагогическое мастерство, посещать курсы (съезды, семинары, конференции и т.п.), стараться быть в курсе последних событий, достижений, изучать опыт передовых педагогов.
В-шестых, уделять время внеклассной работе с учениками. Уроки – конечно, самое главнее в работе учителя, ноне все можно ими измерить.
И в-седьмых, надо не просто знать свой предмет, а любить его.

Достучаться до каждого сердца.

Достучаться до каждого сердца
Тех, кого ты решился учить,
И откроется тайная дверца
К душам тех, кого смог полюбить!

И какой-то проспавший мальчишка
Опоздает на первый урок,
И проказница в прошлом девчонка
Пригласит на последний звонок!

И пройдут еще многие годы,
Может сложится чья-то судьба,
И исчезнут и боль, и невзгоды,
Прекратится повсюду стрельба!

А пока будут будни учебы
И ответы звучат у доски,
Без насилия мир и без злобы,
И подаренных роз лепестки!

Марк Львовский

О себе

В 1992 году окончила Астраханское педагогическое училище им.Н.К.Крупской, С 1993 года  начала педагогическую деятельность. Заочно окончила  Астраханский педагогический университет, факультет " Филология". Стаж работы 19 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Как закалялась сталь" Н.Островский

Мой взгляд на мир

7"У" учительского успеха.

1. Уверенность- знание своих прав и прав ребенка, способность защитить его.

2. Учпешность- берясь за любое дело учитель должен предвидеть положительный результат, быть уверенным, что оно под силу детям.

3. Удивительность- надо равивать в себе незаурядность, дети не любят однообразие.

4 Уважительность- необходимо взаимное уважение: уважайте мнение детей, они будут уважать Ваше. Воспитание без уважения- подавление.

5. Убедительность- уметь зажечь детские сердца,  убедить их в важности любого дела.

6.Уравновешенность- в классе нужно быть готовым ко вему, к любой ситуации, уметь анализировать, сдерживать свои эмоции.

7. Улыбчивость- чувство юмора поможет в работе. Улыбка- это и оценка, и одобрение, и подбадривание, и залог успеха.

Моё портфолио

Школой я больна

Понять меня сумеют лишь учителя

С детьми мы драгоценности

В большой красивой школе

Блестеть, сверкать, радовать

Назначено судьбою

Люблю я их безумно

И радуюсь тому, что искорку я в каждом, когда-нибудь зажгу.

“It’s so glorious to love and to be loved”.

(Ведь так прекрасно любить и быть любимым)