Царёва Ирина Алекеевна

Школьная география и биология помогают учащимся осознать значение природы для общества, понять, что природа - источник удовлетворения жизненных и духовных потребностей человека, осмыслить необходимость ответственного и бережного отношения к ней. На уроках географии и биологии происходит  формирование и развитие у школьников с ОВЗ  нравственных норм и привычек  поведения в природе.

О себе

Я работаю в коррекционной школе - интернате VIII вида. Мне интересны новые методы и формы работы преподавания географии и биологии у детей с умственной отсталостью. В летний переод являюсь начальником пришкольного лагеря с круглосуточным пребыванием детей с ограниченными возможностями. И главной моей задачей стало – научить школьников понимать прекрасное  в природе, музыке, поэзии, прозе, изобразительном  искусстве. А предметы география и биология имеют большие возможности  пробудить творческую мысль детей. Необходимо  развивать  чувство прекрасного, формировать высокие эстетические вкусы, умение  понимать  и ценить  произведения искусства, памятники  истории и архитектуры, красоту и богатство родной природы, родного края, всего прекрасного на Земле.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Знаете ли вы о нас" С.Д. Зебрамная, Т.Н. Исаева.

Моё портфолио

Географическое образование является надёжной основой для воспитания ребёнка как хозяина своей страны  и Земли, так и  общего дома человечества. Уникальность  школьного курса географии заключается в том, что это единственный  предмет, объединяющий знания о социально - экономическом  окружении подростка. Географические знания могут стать базой для разнообразной  практической  деятельности, повседневным  фактором творческого роста личности. География как учебный предмет направлена на создание ярких, целостных, запоминающихся образов. Из моих практических наблюдений – чем разнообразнее  предоставляемая информация об изучаемом объекте, тем выше познавательный интерес к материалу, разнообразнее и плодотворнее деятельность учащихся. 

Портфолио: