Богданова Марина Владимировна

Наш век – это время быстрой смены научных достижений, время информатизации и умственного труда.  Считаю, что сегодняшняя школа должна вырастить учеников, умеющих решать задачи на уровне последних достижений мировой науки и техники и вместе с тем стать интеллектуалами, в русской традиции — интеллигентами, т. е. культурными, духовно богатыми людьми. Сегодня крайне необходимо не просто повышение уровня образованности людей, но и формирование нового типа интеллекта, иного образа мышления, определяющего отношение людей к быстро изменяющимся экономическим, технологическим, социальным и информационным реалиям окружающего мира.

О себе

  Меня зовут Богданова (Толстова) Марина Владимировна. Родилась я под знаком зодиака - рак -24 июня 1989 года. В 2006 году закончила с серебряной медалью общеобразовательную школу и по собеседованию поступила во Владимирский государственный педагогический университет на естественно - географический факультет  по специальности биология - химия. В 2011 году закончила   Владимирский государственный гуманитарный институт ( за время учебы произошла реорганизация) с отличием и в этом же году, как молодой специалист, я пришла в  МБОУ СОШ   №2 " С углубленным изучением отдельных предметов" г. Гусь - Хрустальный  учителем биологии - химии. Проработав два года учителем химии - биологии, судьба круто изменила мою жизнь. Сейчас я работаю учителем географии в моей родной школе города Курлово.

Профессия учителя – нелёгкая, но я ни разу ещё не пожалела, что выбрала именно ее. В этой работе много трудностей, но суметь их преодолеть и увидеть потом результаты своей деятельности – это  настоящая неподдельная радость.

              На выбор моей профессии, как это часто и бывает, повлияла моя мама.  Я всегда хотела быть похожей на нее. Она - Учитель с большой буквы. И не только потому, что имеет звание «Старший Учитель» и победитель конкурса лучших учителей РФ 2009 года, а потому, что  душой и телом, и на работе и в жизни, умеет соединить в себе любовь к делу и к ученикам, и, конечно же, ко мне. Я часто мечтала, как  буду входить в класс, объяснять детям новый материал, проверять тетради. И вот моя мечта сбылась – я стала учителем географии.

«Почему именно география?» - спрашивали знакомые и друзья. Могу с уверенностью сказать, на выбор специальности повлиял мой учитель географии - Толстова Татьяна Владимировна. Предмет, который многие считают скучным и непонятным, она преподает образно и ярко. Ведь география – это  таинственный мир живой и неживой природы,разнообразие географических объектов, который мы можем читать как раскрытую книгу. Дать хорошие знания может любой учитель, а показать ребенку картину целостности мира, где каждый из нас его частичка, может только учитель с большой буквы.

   Цель моей педагогической деятельности – научить ребёнка учиться, уметь самому добывать информацию из различных источников. Я считаю, что в образовательном процессе главной фигурой является сам ребенок как субъект собственной деятельности, учитель может направлять и руководить личной деятельностью ученика с целью ее дальнейшего развития.

Конечно, до совершенного учителя мне далеко, это идеал, к которому должен стремиться каждый педагог, но я горжусь тем, что я - учитель, что люблю свою профессию, своих учеников, свою семью, жизнь во всех ее проявлениях, стараюсь не останавливаться на достигнутом, постоянно идти вперед и учиться чему-то новому.

         Когда - то давно у одного из детских писателей я прочитала, что у каждого ребенка в глубине спрятаны серебряные колокольчики. Надо их отыскать, затронуть, чтобы они зазвенели весёлым добрым звоном, чтобы мир ребят стал светлым и радостным. В каждом ученике я стараюсь разбудить эти замечательные колокольчики и надеюсь, что их звон сделает

ребят сильными, добрыми, справедливыми, уверенными в себе; стремящимися к поставленной цели, сохраняя при этом свое человеческое достоинство.

       Я вознаграждена тем, что иногда слышу нежный звон серебряных колокольчиков… Ради этого стоит быть учителем.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Современные тенденции развития образовательных систем ориентированы на сближение обучающей и воспитательной функций образовательного учреждения, в связи с чем я равноценно рассматриваю как учебную деятельность, реализуемую через учебные предметы, так и неаудиторную занятость (внеурочную деятельность), реализуемую через различные её направления, формы и виды.

Мои достижения

Моя педагогическая деятельность только началась и многого мне нужно достичь.Два года трудовой деятельности  не прошли для меня даром: вместе с учащимися мы являемся активными участниками различных акций на сетевом сообществе Вики Владимир-"Спешите делать добро.Покормите птиц зимой";"Спешите делать добро.Берегите электроэнергию";"Спешите делать добро.Сохрани планету чистой".

Приняла участие во Всероссийском конкурсе "Молодой учитель-2012". На сетевом сообществе "Открытый класс" вместе с учащейся 8 класса Иваничкиной Марией мы стали участниками Межрегионального конкурса "Ломоносов- великий сын России", посвященный 300-летию М.В.Ломоносова.

В 2012 году принимала участие в городском конкурсе "Педагогический дебют - 2012" , где стала победителем. В 2013 году я прошла аттестацию на первую квалификационную категорию.  В 2023 аттестовалась на высшую квалификационную категорию.

С 2013- 2014 учебного года являюсь руководителем школьного научного общества учащихся.

Моё портфолио

 #Больше_чем_туризм *: