Терехов Александр Геннадьевич

Наукой и практикой было доказано, что физическая актив­ность стимулирует практически все физиологические функции организма, что в свою очередь является залогом нормаль­ного физического и умственного развития ребенка.

Фи­зические упражнения — благоприятно действуют на организм ребенка, способствуют:

• развитию внутренних органов;
• развитию централь­ной нервной системы;
• обогащению ребенка новыми ощущениями;
• быстрому поз­нанию окружающего мира;
• укреплению здоровья;
• зака­ливанию организма;
• делать детей и подростков более целеустремленными, орга­низованными, волевыми.

Исходя из выше сказанного, достаточная двигательная актив­ность — это обязательное условие гармонического развития личности подростков и детей.

Пренебрежение уроками физической культуры, утренней гигиенической гимнастикой,  занятиями в спортивных секциях, кружках, спортивных клубах,  прогулками и играми на свежем воздухе приводит к тому, что ре­бенок устает гораздо быстрее что в свою очередь мешает ему в полном объеме усваивать новые, необходимые знания. Большинство родителей не понимают значение и необходимость физических нагрузок на уроках физической культурой. И, наоборот, стараются заменить их из другими видами деятельности: изучением иностранного языка, информатикой, посещением музыкальных школ, кружков по рисованию, что в свою очередь лишает ребенка возможности пойти на 1 — 2 ч на спортивную площадку, стадион или в бассейн.  Негативное влияние данной позиции родителей подтверждают результаты различных исследований.  Среди учеников 3-х классов, которых зачислили в специальные медицинские группы по физкультуре более 50% посещают занятия в музыкальных школах. В 8 классе эта цифра вырастает до 60%.

Двигательная активность может давать хороший эф­фект в том случаи, когда занятия спортом, физическими упражнениями и подвижными играми дозируются по интенсивности и времени в зави­симости от возрастных и индивидуальных особенностей организма детей.

Физическая подготовка детей — один из важнейших аспектов воспитания. Физическое воспитание ребенка — неотъемлемая составная часть его интеллектуального, эстетического, нравственного воспитания: только все это в комплексе позволит ему вырасти цельной, гармоничной, всесторонне развитой личностью. Регулярные физические занятия укрепляют здоровье вашего малыша, прекрасно подготавливают к тем серьезным психологическим нагрузкам, с которыми он обязательно столкнется в школе. Они помогут ребенку легко сдружиться со сверстниками: дети всегда испытывают уважение к самым сильным и ловким, подсознательно ищут их дружбы. Более того, получившие соответствующую физическую подготовку дети всю жизнь будут гораздо здоровее тех, чьи родители вовремя об этом не позаботились: ведь основы будущего здоровья закладываются еще в детстве.

О себе

Закончил Смоленский государственный институт физической культуры.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Федор Достоевский "Идиот".

Моё портфолио

Наукой и практикой было доказано, что физическая актив­ность стимулирует практически все физиологические функции организма, что в свою очередь является залогом нормаль­ного физического и умственного развития ребенка.

Фи­зические упражнения — благоприятно действуют на организм ребенка, способствуют:

• развитию внутренних органов;
• развитию централь­ной нервной системы;
• обогащению ребенка новыми ощущениями;
• быстрому поз­нанию окружающего мира;
• укреплению здоровья;
• зака­ливанию организма;
• делать детей и подростков более целеустремленными, орга­низованными, волевыми.

Исходя из выше сказанного, достаточная двигательная актив­ность — это обязательное условие гармонического развития личности подростков и детей.

Пренебрежение уроками физической культуры, утренней гигиенической гимнастикой,  занятиями в спортивных секциях, кружках, спортивных клубах,  прогулками и играми на свежем воздухе приводит к тому, что ре­бенок устает гораздо быстрее что в свою очередь мешает ему в полном объеме усваивать новые, необходимые знания. Большинство родителей не понимают значение и необходимость физических нагрузок на уроках физической культурой. И, наоборот, стараются заменить их из другими видами деятельности: изучением иностранного языка, информатикой, посещением музыкальных школ, кружков по рисованию, что в свою очередь лишает ребенка возможности пойти на 1 — 2 ч на спортивную площадку, стадион или в бассейн.  Негативное влияние данной позиции родителей подтверждают результаты различных исследований.  Среди учеников 3-х классов, которых зачислили в специальные медицинские группы по физкультуре более 50% посещают занятия в музыкальных школах. В 8 классе эта цифра вырастает до 60%.

Двигательная активность может давать хороший эф­фект в том случаи, когда занятия спортом, физическими упражнениями и подвижными играми дозируются по интенсивности и времени в зави­симости от возрастных и индивидуальных особенностей организма детей.

Физическая подготовка детей — один из важнейших аспектов воспитания. Физическое воспитание ребенка — неотъемлемая составная часть его интеллектуального, эстетического, нравственного воспитания: только все это в комплексе позволит ему вырасти цельной, гармоничной, всесторонне развитой личностью. Регулярные физические занятия укрепляют здоровье вашего малыша, прекрасно подготавливают к тем серьезным психологическим нагрузкам, с которыми он обязательно столкнется в школе. Они помогут ребенку легко сдружиться со сверстниками: дети всегда испытывают уважение к самым сильным и ловким, подсознательно ищут их дружбы. Более того, получившие соответствующую физическую подготовку дети всю жизнь будут гораздо здоровее тех, чьи родители вовремя об этом не позаботились: ведь основы будущего здоровья закладываются еще в детстве.