Тегаева Ольга Николаевна

Ода воспитателю

Ты входишь в эти ворота тридцатый, двадцать пятый, десятый, пятый или второй сентябрь? Не в цифрах дело. А в том, что ты уже здесь, и к тебе скоро придут, и родители тебе доверят самое дорогое, что у них есть в жизни -  своих детей

И ты не можешь ни опоздать, ни отменить, ни перенести, потому что это не свидание, не деловая встреча и даже не корпоративная вечеринка. Это жизнь. Нельзя же отменить жизнь., перенести ее на вторник… Или опоздать жить… твою работу нельзя отложить на выходные. Ее никто за тебя не сделает, и даже, если ты заболел, дети все равно приходят. Они здесь живут. Некоторое время. Без папы и мамы. С тобой. И ты здесь для того, чтобы их жизнь продолжалась. И качество их жизни здесь зависит пока не только от них самих, но и от тебя – потому что они еще маленькие, и ты заботишься об их развитии – второй после родителей.

И им все равно. Сколько сентябрей было у тебя в этих стенах. Их это не интересует. Они тебе и так доверяют – без стажа работы, без трудовой книжки, даже без медицинской, без ИНН и прописки, без высшего педагогического и  наград президента. Им все это не важно. Им важны твои глаза, твои руки, твой голос, твое сердце.

Да, они неизбежно приходят. И кому-то надо сказать волшебные слова: «Мама обязательно придет – вот погуляешь, поспишь, и она придет». Сколько раз ты их повторил и скольким детям?... Ничего нового не придумал? Да им и не надо. Им сейчас что-нибудь попроще.  А через год этот страдалец сам будет говорить новенькому: «Мама обязательно придет – погуляешь, поспишь – и придет. Я раньше тоже плакал, а теперь не плачу».

Они очень разные и им от тебя нужно разное. Одному нужно сейчас побегать и поорать, другому – посидеть в тишине с книжкой. Третья компания красит воду и проверяет ее на прозрачность, используя тебя в качестве эксперта. У четвертой проблемы с паровозиками – не хватает на всех, надо помогать делиться. А младшие дети норовят все игрушки смешать, отнести в неизвестное место и там потерять. Но тебе надо понять, где ты важнее сейчас и быть там. Да, именно там, с Аришей, которая громко кричит и рыдает, потому что прищемила палец – жалеть ее, держать руку под холодной водой, вытирать слезы, говорить слова. А потом отправить Даню и Диму переодеться в сухую одежду, добавить

девочкам пластилин на столы, где они лепят. Суета? Да нет – прост такая насыщенная, полноценная у вас с ними жизнь.

А вздохнешь ты сегодня посвободнее, когда станет понятно, что Кирилл не просто лежит с закрытыми глазами, а спит. Присядешь передохнуть, попить чаю, подготовится к следующему дню, а там уже начнут просыпаться дети и ты будешь гладить их, еще сонных, по голове, помогать одеться, следить, чтобы не шумели, потому что другие еще спят. Затем проснуться остальные и все продолжиться. Они будут кричать тебе «смотри»: как я нарисовала, куда я залез, какие у меня колготки сегодня, как я прыгаю!!! Они не просят, чтобы ты им что-то говорил - они просят на них посмотреть. И всегда видят, как ты смотришь, и радуются вместе с тобой.

А потом их забирают домой, и ты остаешься без них, уходишь в свою жизнь, кажется, в личную. Ну там собаки, кино, мужчины – и никаких детей! Хорошо… Конечно ты не плачешь каждый день, когда их забирают. Ты плачешь раз в году, в конце мая, когда вдруг ясно понимаешь, что Дениса, Маши, Миши, Кирюши… уже не будет в твоей группе, они не придут с утра, и их глаза не встретятся с твоими, ты не дотронешься до них, они не возьмут тебя за руку – они уходят от тебя… - и это грустно. Ведь говорил мудрый Лис – когда кого-нибудь полюбишь, приходится плакать. Ты сам им читал это.

И ты от них почему-то не уходишь.  Иногда и хочешь, думаешь: «Вот сейчас Сережа, Ваня, Соня уйдут в школу – тогда и я уйду, буду сидеть дома, читать детективы, ходить в лес или найду, наконец , другую, более спокойную, менее ответственную  работу. И вдруг: «А как же Максим, Машка, Витя?...».

И вот ты опять входишь в эти ворота, и они опять придут и скажут:  «Привет» или просто пойдут по своим делам, к своим друзьям. И ты вспомнишь, что ты тут для того, чтобы их жизнь продолжалась и была полной, и чтоб они были защищены и накормлены, и могли учиться все делать сами, и ходили в сухих колготках и с ощущением, что их здесь всегда любят и ждут. Что? Любят? Да, похоже, что ты действительно их любишь. Всяких – и .когда они плачут, и когда они смеются, когда прячутся так,. что ты их ищешь по полчаса, и когда они не отходят от тебя ни на шаг целый день. Когда задают один и тот же вопрос по 100 раз, и когда вообще еще не умеют говорить. Когда хулиганят и когда обнимаются и даже  - когда обзывают тебя дебильной  какашкой и кричат: «Я тебя ненавижу!!!». Просто ты их любишь. И потому ты здесь.

А без тебя – знаешь, что будет?! Данька будет ходить весь мокрый, Оля и Саша не нарисуют своих шедевров, потому что никто не приготовил им краски. Они все забудут поесть и погулять, могут забыть пожалеть плачущую Веру и извиниться перед Настей, уронив ее случайно. Могут даже разбросать и порвать

книги, играя в осенние листья! А так в общем-то ничего – все живы-здоровы, самоопределяются потихоньку… Только некому посмотреть на них и сказать: «Ага! Ты уже залезла на пятую ступеньку. А ты уже сам завязываешь шнурки. А давайте мы возьмемся за руки и попробуем сесть, никого не уронив. О!!! Получается?» и услышать от кого-то : «Пойдем я тебе покажу, какой жук огромный!!!».  Видишь, сколько здесь дел? А еще не забыть рассказать родителям, какой их ребенок такой! И что нужно принести на «чайную» пятницу. И радоваться вместе с ними, и сердиться, и удивлять, и жалеть, и плакать, и любить.

Так что… Ты приходи, ладно?!! Не болей! И не опаздывай! Они будут тебя ждать!

О себе

С1989года работаю воспитателем.У меня высшая квалифиционная категория.Закончила пед.колледж №13 г.Москвы.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Маленький принц"."Унесённые ветром"."Код да винчи"

Мой взгляд на мир

Нужно научиться видеть мир глазами ребёнка.

Каждый ребенок был миром - совершенно особым, уникальным", - записывает Сухомлинский слова, которые мы не раз слышали. Только человек, для которого каждый ребенок на самом деле уникальный мир, только такой человек способен установить тонкие духовные отношения с ребенком, понимать его, чувствовать; только тот и способен воспитывать. 

Моё портфолио

Только  тот  может  быть  хорошим  воспитателем,  кто  сам  постоянно воспитывает  себя. (В.П.Кащенко)

Портфолио – это показатель творческих успехов педагога. Портфолио – это так называемое «досье успеха», в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в жизни человека.

Портфолио: