Пестрикова Татьяна Владимировна

 «Самоконтроль в процессе занятий физической культурой» - тема, над которой я работаю с 2008 года.

Выбор темы был обоснован целями и задачами деятельности школы, определенной программой развития по проблеме: «Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе».

Возложение на школу и учителя такой, казалось бы, несвойственной им задачи – заботы о здоровье учащихся – определяется следующими причинами.

Во-первых, взрослые всегда несут ответственность за то, что происходит с детьми, находящимися под их опекой. Это касается и детского здоровья. Именно в школе, под «присмотром» учителей, школьники проводят значительную часть времени, и не помогать им сохранить здоровье, было бы проявлением бездушия и непрофессионализма.

Во-вторых, большая часть всех воздействий на здоровье учащихся – желательных и нежелательных – осуществляется именно педагогами, в стенах образовательных учреждений. Если же придерживаться точки зрения, что всеми вопросами здоровья должны заниматься медики, то к каждому классу надо прикрепить, хотя бы одного врача.

В-третьих, современная медицина занимается не здоровьем, а болезнями, т. Е. не профилактикой, а лечением. Задача же школы иная – сохранить и укрепить здоровье своих воспитанников, т.е. профилактическая. Поэтому, главное действующее лицо, заботящееся о здоровье учащихся в образовательных учреждениях – педагог. 

О себе

  Образование среднее специальное, Астраханское педагогическое училище им.Н.К. Крупской   Квалификация Первая квалификационная категория (Пр. № 96 от 04.05.2008г.)  С 2008 года занимаюсь разработкой программы для учащихся 5-11 классов которая  называется «Самоконтроль на занятиях физической культурой и спортом». Цель данного курса - помочь вести наблюдение за состоянием своего здоровья, работоспособности, научиться контролировать ответную реакцию организма на двигательные нагрузки, используя для этого простые и доступные тесты и показатели. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Евгений Онегин»

Моё портфолио

Возложение на школу и учителя такой, казалось бы, несвойственной им задачи – заботы о здоровье учащихся – определяется следующими причинами.

Во-первых, взрослые всегда несут ответственность за то, что происходит с детьми, находящимися под их опекой. Это касается и детского здоровья. Именно в школе, под «присмотром» учителей, школьники проводят значительную часть времени, и не помогать им сохранить здоровье, было бы проявлением бездушия и непрофессионализма.