Матвеева Татьяна Витальевна

О себе

целеустпемленная, общительная, веселая

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В. Синельников "Возлюби болезнь свою", Библия.

Моё портфолио

Муниципальное общеобразовательное учреждение

 «Абрамовская средняя общеобразовательная школа»

              Утверждаю

                                                                                            Директор школы

                                                                                         ________________

                                                                                          /Кочешкова Т.В./

                          Программа

 «ОЧ. УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

Для младшего и среднего школьного возраста

Программу разработала:

педагог дополнительного образования Матвеева Т.В.

с. Абрамово

2009г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

   Предлагаемая программа предназначена для дополнительного образования и удовлетворения интересов детей. Она направлена на возрождение ремесел, на осознанное приобретение навыков работы с иглой, с ножницами, приобретение навыков художественного творчества.

   Занятия кружка проводятся на базе кабинета начальных классов №1, 1 2 раза в неделю по 1 часу. Все запланированные цели реализуются в ходе занятий, которые спланированы с программными требованиями. Они развивают мышление, творчество, внимание, самостоятельность и аккуратность.

   Вся структура занятий подчинена целям: соблюдается принцип наглядности, доступности и последовательности. Кружковцы учатся на лучших образцах своих предшественников.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЙ:

- удовлетворение интересов учащихся к таким видам работы как шитье, макраме, изготовление панно из разных материалов, художественное оформление.

   Кружок комплектуется из учащихся 2-5 классов, пришедших на занятия на добровольной основе.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.

   Обучающиеся 1 года обучения должны знать:

- технику безопасности при работе с колющими и режущими предметами (ножницами, иглами);

- названия инструментов и материалов, применяемых для той или иной работы;

- понимать значение терминов: панно, композиция, орнамент, рамка и др.

     Должны уметь:

- пользоваться инструментами;

- разбирать схемы, выбирать рисунок;

- выбирать типы клея к разным панно;

- рассчитывать качество нитей для помпонов;

- выбирать биссер для различных рисунков.

   Педагог должен стремиться к возникновению у детей желания далее совершенствоваться в направлении декоративно-прикладного искусства. Предполагается расширение кругозора, повышение заинтересованности учеников объединения к занятиям.

ПРОВЕРКА РЕЗУЛЬТАТОВ.

   В конце года диагностируется уровень полученных знаний и практических навыков по курсу в форме практических работ и участия в выставках и конкурсах.

Тематический план

первого года обучения

Тематический план

Второго года обучения

Содержание программы:

1. Вводное занятие. (2 часа)

   Знакомство с объединением. Цели и задачи. Обсуждение плана работы. Приспособления и инструменты. Материал для работы с различными изделиями. Правила поведения в кружке и режим работы. Правила безопасности труда.

2. Панно из бисера. (10 часов)

   Приготовление материала для основы. Выбор рисунка. Перевод рисунка на основу. Подбор биссера для выбранного рисунка. Выбор игл, клея для работы. Работа над картиной.

3. Куклы-никтошки. (6 часов)

   Виды кукол и их назначение. Выбор кукол по образцам. Работа с выкройками. Раскрой ткани для шитья. Шитье кукол. Подбор мелких частей для лица никтошки. Оформление куклы.

4. Панно из засушенных листьев. (4 часа)

    Экскурсия в лес. Сбор листьев различных трав. Правила и засушивание листьев. Показ образцов. Правила работы с клеем. Составление композиции. Работа над картиной.

5. Панно из колосков пшеницы. (4 часа)

    Экскурсия на поле. Сбор колосков. Выбор рисунка. Перевод рисунка на картину. Работа над картиной.

6. Вышивка крестиком. (10 часов)

    Изучение технологических карт. Приготовление материала для вышивания. Выбор композиции. Показ основного шва. Работа с картиной. Правила работы с иглой.

7. Игрушки-невелички из помпонов. (8 часов)

    Нитки, их назначение и основные свойства: толщина, прочность, цвет, отношение к влаге. Инструменты и приспособления для работы с нитками: ножницы, клей, картон; их назначение, правила и приемы пользования ими, безопасность труда и правила хранения. Изготовление изделий по образцу и рисунку.

8. Подарок первокласснику: заложки из фотопленки. (6 часов)

   Технико-технологические сведения. Разнообразие заложек. Разнообразие пленок: размер, материал, назначение. Определение выбора пленки. Подбор ниток для связки. Связка пленки в заложку. Украшение заложки.

9. Игрушки из соленого теста. (8 часов)

   Виды теста. Их основные свойства и назначение. Инструменты и приспособления, применяемые при работе с тестом, их назначения, правила, приемы безопасности и хранение. Приемы работы с пластилином и тестом. Крепление теста к основе. Изготовление изделий: лепка с натуры или по памяти. Роспись.

10. Панно из соломки. (8 часов)

   Виды и основные свойства соломы, их значение при изготовлении изделий. Инструменты и приспособления, применяемые в работе с соломой; их назначение; правила пользования ими.  Технология обработки и приготовления соломы к работе. Изготовление различных панно по образцу, графическим изображением. Наложения изделия на основу. Художественное оформление.

11. Заключительное занятие. (2 часа)

   Подведение итогов работы за год. Рекомендации по работе на лето. Выбор лучших изделий для выставки. Занятие над любимой игрушкой (изготовление).

Методическое обеспечение программы.

Тематический  план

третьего года обучения

Тематический план кружка «Оч. умелые ручки».