Елисеева Татьяна Николаевна

Призвание – воспитатель детского сада.   Найти свою дорогу, узнать своё место в жизни  в этом всё для человека, это для  него значит сделаться самим собою. (В. Г. Белинский) Я радуюсь каждому дню жизни с ними, видя то, как они приходят в детский сад, бегут ко мне с распростёртыми объятиями и рассказывают что-то важное и интересное, делятся со мной своей радостью и переживанием, когда они не хотят уходить вечером домой. Мне радостно даже тогда, когда ловлю их добрый, открытый взгляд, когда просто без слов подходят и обнимают меня. Думаю, что это всё наивысшая оценка для любого воспитателя, даже если нет у него никаких наград. Ведь любовь детей и есть высшая награда.В детском саду скучно не бывает, каждый день наполнен чем то новым и неожиданным. Просчитать ситуацию просто невозможно. Ведь дети непредсказуемы и действуют, почти всегда, вопреки логике. Мне очень приятно, когда ребёнок идёт в детский сад без слёз, с улыбкой на лице и радостно приветствует, а уходит домой с сожалением и огорчением. Думаю, что профессия воспитателя стала моим призванием, помогла найти свою дорогу, свое место в жизни, дала возможность искренне отдаваться любимому делу, отдавать свою любовь, знания детям и не сгорать от этого, а становиться чище и богаче душой. Я счастлива, что связала себя крепкими связями с великим и прекрасным делом – воспитанием детей. Я научилась смотреть на мир восторженными глазами детей и созерцать его таким, какой он есть. Я научилась просыпаться ежедневно в ожидании чуда. У меня сложилось такое ощущение, что воспитывая детей, я воспитываю себя! 

О себе

Сообщаю о себе следующие сведения:

Профессиональное образование: высшее

Чистопольское педагогическое училище, 29.12. 1982 год;

ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» 2016 г.

Специализация по диплому: «Дошкольное воспитание», Психолого-педагогическое образование»

Квалификация: высшая категория, 11.12/2017год

Стаж в данной должности: 35,8  

Курсы повышения квалификации: по теме «Современные образовательные технологии обучения детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах» в ГБУ «Научный центр безопасности жизнедеятельности» – г.  Казань, 72 часа, удостоверение № 00131, выдано 10 октября 2013г., «Теория, методика и образовательно –воспитательные технологии дошкольного образования»по теме «Программа взаимодействия педагогов ОУ с семьей» .- РФ Санкт –Петербург. 72 часа, удостоверение № 6147, выдано31.12.2014г.      

Размышляя о своем жизненном пути, я прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь. Наверно, это и есть моя дорога.Каждый день я открываю дверь детского сада и захожу в группу. Вновь я вижу взгляды моих детей. Их светлые, ясные, любопытные, верящие, добрые, чистые глаза, оценивающие каждый мой взгляд, поступок, шаг. Они многого ожидают от меня. Я уверена, что воспитатель должен уметь всё – играть, рисовать, клеить, мастерить, петь, танцевать и прочее… Чем больше воспитатель знает и умеет сам, тем проще, легче и интереснее ему будет общаться с детьми. Рядом с детьми – постоянно забываешь о своём возрасте, кажется, ты только пришла работать – очень юная, весёлая и энергичная. И так будет всегда… Основной целью моей деятельности является эмоциональное благополучие детей моей группы.За свои тридцать с лишнем  лет работы я поняла, что тайны педагогического труда надо постигать на протяжении всей жизни.  Поэтому параллельно с работой в детском саду я поступила в Чистопольский филиал ИЭУИП и продолжаю повышать своё самообразование. Чем больше знает педагог,  тем интеренее жизнь у ребят в группе   Сухомлинский сказал: «Играть всю жизнь, через сказку, фантазию, игру через неповторимое детское творчество- верная дорога к сердцу ребёнка.

Я посвятила свою жизнь детям. Мне повезло с профессией. Важно, что я могу дать понять ребятам  в игре, что такое добро и что такое зло, научить творить. мыслить, фантазировать, дать ответ на сотни детских почему. Радуюсь. Когда звучит детских смех, дети и родители нуждаются в тебе и отвечают взаимностью. Слова:

«Я этих милых ребятишек, как собственных детей люблю…

И каждый день, как на премьеру вхожу в притихший детский сад:

Иду сюда не для карьеры – здесь каждый мне ребёнок рад» - идут от сердца.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.Шолохов "Тихий дон", "Поднятая  целина", Люблю поэзию С. Есенина, М. Цветаевой, Б. Ахмадулиной, Произведения Б. Пастернака. Эти произведения на мой взгляд раскрывают полноту жизни, дают возможность размышлять над смыслом жизни. Любить окружающую нас красоту и радоваться каждому прожитому дню. 

Мой взгляд на мир

Работая, по зову сердца с малышами, не перестаю удивляться: на сколько они разные, непредсказуемые, интересные, забавные, удивительно умные. И я считаю, что воспитатель – это профессия государственной значимости, потому что именно он первым воспитывает маленького человека, как гражданина своей Родины.Мир наш прекрасен и нужно жить в нем осознанно и вдохновенно, наполняя каждый день смыслом, радостью и непередаваемым ощущением счастья от того, что мы живем!

Мои достижения

Награды: Лауреат республиканского смотра - конкурса по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма «Зеленый огонек»,  апрель- 2012г.

Победитель муниципального конкурса «Педагог нового времени», сентябрь- 2012 год.

Почетная грамота МО и Н РТ, 2012 год.

Призер Муниципального смотра- конкурса «Академик дорожных наук»  - ООД «Мы –воспитанные участники дорожного движения» грамота, призер (IIIместо) 2017 год

Награждена нагрудным знаком" За заслуги  образовании".Министерство   ОиН РТ, Приказ от 02.2018 г.№ 35-н.

Моё портфолио

Дошкольное детство- уникальный период в жизни человека, когда формируется здоровье; осуществляется развитие личности.

       В начале пути каждого человека рядом с беззащитным малышом находятся самые главные люди в его жизни- родители.

       Благодаря их любви, заботе, эмоциональной близости и поддержке ребенок растет и развивается, и у него возникает чувство доверия к миру и окружающим его людям.

       На определенном этапе жизненного пути ребенок поступает в детский сад. Теперь его окружают новые люди: взрослые и дети, которых он раньше не знал, и которые  составляют иную общность, чем его семья.        Если родители и воспитатели объединят свои усилия и обеспечат малышу защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь в детском саду и дома, а детский сад будет способствовать его развитию, умению общаться со сверстниками, поможет подготовиться к школе, то можно с уверенностью сказать, что произошедшие изменения в жизни ребенка- ему на благо.

<div id="qoo-counter">

Портфолио: