Козлова Татьяна Ивановна

О себе

Козлова Татьяна Ивановна

Образование: среднее специальное

Специальность: дошкольное образование

Место работы: МКДОУ детский сад «Светлячок»

Адрес проживания: Иркутская область, Братский р-он, с. Калтук

Занимаемая должность: воспитатель

Категория: 1 квалификационная категория

Педагогический стаж: 27 лет

Повышение квалификации:

• Курсы на базе районного округа: "Введение в информационные и образовательные технологии 21 века", 24 часа; 2010 год.
• Курсы в Братском педагогическом колледже №1 по программе: "Система физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении", 72 часа; 2010 год.
• Курсы в Иркутском институте повышения квалификации работников образования по пограмме: "Акуальные психолого-педагогические проблемы обучения, воспитания и развития одарённых детей в рамках ФГОС", 72 часа; 2014 год.
• Постоянно слушаю курсы вабинар Москва "Просвещение", получаю за них сертификаты в электронном виде.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю читать детям книги в детском саду, особенно сказки. Дома люблю читать классику. детективы. В рамках самообразования постоянно читаю методическую литературу. Мой внутренний мир изменила книга "Анастасия". К сожалению не помню автора. В этой книге рассказывается. как девушка по имени Анастасия жила в тайге , изолированная от всего мира. В первом томе говорится, как она она встретила свою любовь. Во втором -родила ребёнка. В третьем томе говорится как оно воспитывала своего ребёнка. Она все делала с ним вместе: сажала семена в огороде, стряпала и т.д. Однажды, попав в город-она ужаснулась, в каком алчном мире воспитываются дети в современном мире. Я поняла, что нельзя заставить взрослого ребёнка что-то помочь по дому, если с детства его не приучать к этому. Нельзя заставить себя полюбить. если у ребёнка свои интересы, а у родителей свои..В семье должно делаться всё вместе с детьми. А не так, как в современном мире: мама на кухне, дети за компьютером ит.д. С тех пор, я пересмотрела своё отношение к своим детям и детям в детском саду.

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Постоянно выкладываю на различные Международные сайты  свои занятия. проекты, родительские собрания, мастер-классы, фотовыставки, акции. За что получаю сертификаты и награды.

Имею грамоты за добросовестный труд и от Профсоюза.

Моё портфолио

Я, Козлова Татьяна Ивановна родилась 20 июня 1968 года в хуторе «Красный», Кущевского района, Краснодарского края. Закончила в 1987 году Братское педагогическое училище по специальности: воспитатель детского сада.

Замужем, имею двоих взрослых сыновей и лапочку внучку.

Владею современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяю их в практической профессиональной деятельности. Воспитательно-образовательный процесс осуществляю по «Основной общеобразовательной программе дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности».

Особое внимание уделяю экологическому и исследовательскому воспитанию детей.

Имею свой мини – сайт на образовательном портале маам.ру, где размещены статьи, консультации, методические разработки. Зарегистрировалась на  образовательном портале «Нс портал» и «Кладовая развлечений».

 Принимаю участие в пополнении  материалами сайта МКДОУ.

Достижения моих воспитанников  в конкурсах различного уровня.

• Имею достижения воспитанников  в конкурсах на уровне нашего детского сада, осуществляющего образовательную деятельность

Вложения папки «Грамоты дети»

Достижения моих воспитанников  в конкурсах на муниципальном уровне

• Сертификат Липатова Настя – IV-го районного фестиваля детского художественного творчества «Надежда Сибири»  май 2014 г.

Достижения моих воспитанников  в конкурсах на региональном уровне

• Принимали участие в мини-олимпиаде: «Радуга»по трём  наминациям;  12 ноября 2014 года. Участники получили сертификаты, победители-грамоты.

Достижения моих воспитанников  в конкурсах на всероссийском уровне

• Принимали участие в конкурсе в качестве участников; « II Всероссийский благотворительный конкурс новогодних рисунков  «И снова в сказку» (2014-2015 учебный год)».

Сроки проведения Конкурса: С 15 сентября 2014 г. по 31 мая 2015 г.:

Достижения моих  воспитанников в конкурсах на международном уровне

• Принимали участие дети моих групп на  Международном портале Маам.ру в качестве участников детского творчества: поделки и рисунки.

Мои достижения  в конкурсах на муниципальном уровне

• «Воспитатель года- 2003» - II- место как участница. Получила наградной  диплом и грамоту- 1 место по наминации «Визитная карточка».
• Принимала участие в конкурсе среди педагогических работников на присуждение премий Губернатора Иркутской области в 2014 году «Лучший педагогический работник в сфере дошкольного образования» по номинации «Лучший воспитатель в сфере дошкольного образования»  
• Являлась  куратором в подготовке детей к мини-олимпиаде:  «Радуга»по трём  наминациям;  12 ноября 2014 года. получила сертификат куратора.

Мои достижения в  конкурсах на всероссийском уровне

• Принимала участие во Всероссийском конкурсе дошкольных образовательных учреждений «Территория 2011» - имею сертификат.
• Принимала участие в конкурсе  в качестве куратора; II Всероссийский благотворительный конкурсе  новогодних рисунков  «И снова в сказку» (2014-2015 учебный год).

Сроки проведения Конкурса: С 15 сентября 2014 г. по 31 мая 2015 г.:

• Имею  наградные сертификаты на Международном портале Маам.ру в качестве:
• куратора детского творчества: поделки и рисунки.
• участника авторских  методических разработок: родительское собрание, конспект НОД, интегрированное занятие, акция, фотоотчёт зимних мероприятий, проект, выставка коллективной работы детей.

Руководство объединениями педагогических работников

• Являюсь участником КМО по теме: «Организация  образовательного  процесса  в дошкольных образовательных  учреждениях   в соответствии с Федеральными государственными требованиями к основной общеобразовательной программе дошкольного образования и условиям  ее реализации» 2013-2-14 г. приказ от 09.09.2013 №183 отдела образования МО «Братский район»

Являюсь участником в конференциях, семинарах, круглых столах

• МО - семинар 28.04.2014 г. Показ мною открытого занятия в подготовительной группе «Путешествие в страну математики»

Организация работы с родителями воспитанников.

• Моя работа с родителями воспитанников проводится в соответствии с планом мероприятий.
• Имею положительные отзывы от родителей о качестве  образовательных услуг.
• Постоянно привлекаю родителей воспитанников к проведению совместных мероприятий в нашем детском саду. Например: Акция «Кормушка для пичужки», участие родителей к зимним постройкам на участке и другое.

Почему я работаю в детском саду?

«Если вы удачно выберете труд и вложите в него душу, то счастье само отыщет вас»     К. Д. Ушинский

В моей семье не было преподавателей, но уже с детства я понимала: педагогика - это то, что мне интересно, что меня увлекает. Одной из моих любимых игр в детстве была игра «в школу».

После окончания школы, когда передо мной встал вопрос о выборе профессии, я решила - стану воспитателем.

Поступила в Братское педагогическое училище. Во время практики в детском саду, я думала, как это страшно, как я буду с ними работать, а оказалось, что надо просто любить детей, быть с ними не только воспитателем, но и хорошим товарищем. Так всё и было, я легко нашла общий язык с детьми, а после практики интерес к педагогической деятельности не пропал, я поняла, что создана для детского коллектива.

Я постоянно удивляюсь: сколько интересных знаний и умений преподносят воспитатели за день, а почему бы мне не осуществить свою детскую мечту – «Быть настоящим педагогом» и посвятить жизнь маленьким человечкам.

В моем представлении воспитатель – это, прежде всего друг по отношению к детям, их помощник, советчик и союзник. Быть воспитателем - огромная ответственность и  огромное счастье. Ведь суть профессии –дарить ребенку этот красочный мир, использовать нетрадиционное обучение, удивлять их прекрасными интегрированными  занятиями.

Я часто думаю о том, что бы я делала без этих маленьких шалунишек, без их горящих глаз, без ста вопросов «почему». Наверное, не случайно так распорядилась судьба и привела меня в детский сад. Как прекрасно видеть восторжённые улыбки ребят посещающих наш прекрасный детский сад, их улыбка всегда светится как лучик солнца. Моя работа мне очень интересна. Не зря в трудных жизненных ситуациях мой внутренний голос подсказывает: «Главное - люби детей, тогда и ты, и они будут счастливы», и сразу понимаешь, что дети – это самое лучшее для меня.

Теперь детский сад - это мой дом, где меня ждут, любят, ценят, в который я спешу с интересными идеями и хорошим настроением. Я думаю, что только профессия педагога дает волю буре чувств и эмоций, почву для размышления и творчества. Мне хочется стать для детей самым близким другом, хочется отдать им все свои знания и умения, показать, как красив и приветлив окружающий мир, как он хрупок и беззащитен, как нуждается в нашем участии.

Основанием в своей профессии я считаю именно дарить детям любовь, доброту, отзывчивость, внимательность. На первый план выходит простое человеческое отношение: помочь увидеть прекрасное, приласкать, посочувствовать, поговорить по душам, потому что самая большая ценность на земле – дети, во имя которых мы живем.

Давно известно, что профессия педагога призывает «сеять разумное, доброе, вечное». Но, что и как из посеянного прорастет? Ответ на этот вопрос остается в тени. А это очень важно, как вырастить посеянное. Я считаю своим призванием найти и развить в каждом ребенке способности, ввести его в окружающий мир, дав знания о мире, о его природе, о человеке, как о главном, составляющем этого мира.

«Мой девиз по работе»: «Обязан – значит, могу! »

«Мои принципы работы»

•  быть активным педагогом, творческим и ищущим новаторства педагогом;
• в основу занятия включать интеграцию, вовлекать детей в работу с помощью сюрпризных моментов, заинтересовывающих путешествий, где дети проявляют свои способности;
• учитывать индивидуальность, интересы каждого;
• давать право выбора на самостоятельный выбор ребёнка.

На занятиях я для детей не только педагог, но и товарищ-собеседник. Дети часто задают вопросы не касающие данного занятия, но я всегда стараюсь разговаривать с ними вежливо и ласково и всегда делаю акцент на то, чтобы дети так же общались между собой. Я стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, для того чтобы дать им новые знания о жизни, воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе.

Свою профессию я люблю и с удовольствием прихожу на работу, где каждый день дарю детям любовь, внимание и заботу. И чувствую, что дети отвечают мне тем же.

В своей работе я стремлюсь избегать монотонности, старюсь разумно чередовать труд и обучение, отдых и игры, чтобы детям некогда было скучать.

Я думаю, мне удалось подобрать заветный ключик к каждому детскому сердечку. Важно, что они мне доверяют и с удовольствием посещают занятия.

Я считаю, что дети – это цветы жизни! И как приятно, что они окружают меня и на работе, и дома. Ведь нет большего счастья, чем ощущать себя нужной детям.