Кокина Татьяна Еремеевна

Как говорил ещё в прошлом веке немецкий педагог – демократ      А. Дистервег, «воспитателем и учителем надо родиться». Научиться любить детей нельзя ни в каком учебном заведении, ни по каким книгам. Знания можно приобрести, любовь же – внутренняя потребность человека отдавать себя людям. Какое же огромное сердце надо иметь, чтобы изо дня в день, из года в год раздавать его по кусочкам детям! И какой должна быть доброй, терпеливой  и нестареющей душа!

Я думаю, что преобразить  Мир в лучшую сторону могут только учителя, воспитывая в своих учениках чувство красоты, доброты и справедливости. Ведь пророки  Христос, Будда, Мухаммед были Учителями, вели за собой народ своим учением и воспитывали доброжелательность, человечность. А Конфуция в древнем Китае так и назвали - Учитель ( Конфуций по- китайски произносится Кунцзы-т.е. «Учитель Кун»).  Поэтому я с гордостью несу по жизни данное мне судьбою это почётное бремя – Учитель и стараюсь оказать помощь учащимся не только в адаптации к социальным условиям, но и в становлении Человеком с большой буквы. Испытываю чувство гордости оттого, что я могу передать детям тепло своей души, что мне дана возможность вносить свой вклад в дело воспитания людей будущего.

О себе

 Кокина Татьяна Еремеевна, 1968 года рождения. В 1990 году закончила АГПИ им. С.М. Кирова

С 1997 г  директор школы , учитель физики и математики в данной школе.

Имею первую квалификационную категорию по должности "Учитель"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Труды А. Макаренко

Мой взгляд на мир

Мои дети, мои ученики - это мой мир.  Вместе растем, развиваемся, учимся. Познание мира начинается с удивления. “Удивляясь - удивлять, увлекаясь - увлекать” – вот так я бы сформулировала основной тезис своей педагогической философии.

Мой взгляд на мир:
  1. Уверенность   - знание своих прав и прав ребенка, способность защитить его.
2. Успешность - берясь за любое дело учитель должен предвидеть положительный результат, быть уверенным, что оно под силу детям.
3. Удивительность - надо развивать в себе незаурядность, дети не любят однообразие.
4. Уважительность - необходимо взаимное уважение: уважайте мнение детей, они будут уважать ваше. Воспитание без уважения - подавление.
5. Убедительность - уметь зажечь детские сердца, убедить их в важности любого дела.
6. Уравновешенность - в классе нужно быть готовым ко всему, к любой ситуации, уметь анализировать, сдерживать свои эмоции.
7. Улыбчивость- чувство юмора поможет в работе. Улыбка - это и оценка, и одобрение, и подбадривание, и залог успеха.

Школой я больна

Понять меня сумеют лишь учителя

С детьми мы драгоценности

В большой красивой школе

Блестеть, сверкать, радовать

Назначено судьбою

Люблю я их безумно

И радуюсь тому, что искорку я в каждом, когда-нибудь зажгу.

Мои достижения

Мои достижения -это мои ученики. И так радостно осознавать, что в каждом осталась частичка меня. Пусть они такие разные, но всех их объединяет доброта, дружба и целеустремленность, а  самое главное некоторые дети с 1 класса до 11 донесли свою мечту о том, кем они будут в жизни, их мечта осуществилась, мне, как учителю приятно, что вместе с родителями мы поддерживали эту мечту.

 А еще я горжусь своей дочкой - это мой жизненный огонек. Она скоро станет прекрасным  врачом.

Моё портфолио

Я работаю в МБОУ « СОШ с. Речное» директором и  учителем физики.  Работаю над своим уровнем педагогического мастерства. Посещаю открытые уроки коллег, с удовольствием показываю свои уроки. Со своими учениками участвую в олимпиадах как районного, так и всероссийского уровня.  Здесь будут помещены мои разработки к урокам, внеклассным занятиям, а также творческие работы моих учеников .  Я поделюсь  и презентациями к урокам .

Материалов на сайте печатается масса. Но, может, и мои мысли и находки покажутся кому-то интересными и будут чем-то полезны. Кроме того, мне хотелось бы общаться и обмениваться мнениями с коллегами из разных мест.