Чумак Татьяна Владимировна

Воспитатель должен себя так вести, чтобы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать? 

А.С. Макаренко

О себе

Мне 46 лет. Работаю старшим воспитателем, учителем -логопедом в детском саду. Меня считают – ответственной, добросовестной, доброй, честной, трудолюбивой, пунктуальной, активной. Люблю природу, люблю рисовать, читать. Думаю, что основная миссия как воспитателя, логопеда: защищать, обогревать своей любовью детишек, которых тебе доверили родители, научить различать добро и зло, это могут сделать только воспитатель с открытой душой. Очень важно, чтобы рядом с ребенком находился именно такой человек, мудрый наставник, осознающий важность своего назначения. А также оказывать посильную помощь, педагогам, нуждающимся в ней. То, что вложит сейчас, в данный промежуток времени воспитатель в душу малыша, чему научит, с чем познакомит, будет влиять на будущее самого ребенка. Настоящий педагог тот, кто способен спуститься с высоты своих знаний до незнания воспитанников и вместе с ними совершить восхождение! Воспитатель, учитель -логопед - это не профессия, это образ жизни.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Психология, произведения русских классиков.

Мой взгляд на мир

«Очень немногие люди способны сами понять происходящее. Они повторяют то, что говорили им родители, потом учителя в школе, то, что они видели в вечерних новостях. Наконец, они убеждают себя, что это их собственное мнение, которое они с жаром защищают, если им противоречат. Однако они могли бы сами посмотреть и подумать, чтобы увидеть мир таким, каков он на самом деле, а не таким, как его хотят им показать.»

Бернар Вербер.

Мои достижения

Имею грамоты и дипломы, но не имею манеры выставлять их на показ.

Моё портфолио

Нет совершенных людей, поэтому я считаю, что учиться никогда не поздно.

Профессия воспитателя, логопеда, дает волю буре чувств и эмоций, почву для размышления и творчества. В детстве я воспитывала и учила кукол, мечтала стать воспитателем. Огромный вклад в выбор моей профессии внесла непосредственно моя первая воспитатель. Она была нам не только педагогом, но и наставником и другом, с ней было очень интересно, мы старались ей подражать в самых мельчайших моментах, я очень любила ее, и хотела быть похожей на нее. Вот поэтому я и отработала 16 лет воспитателем, затем стала старшим воспитателем (просто методистом), а тут очень хотелось мне походить на своего первого методиста. Работая воспитателем, часто сталкивалась с детками с ОНР, не имея опыта логопеда, но имея опыт работы воспитателем, я помогала им как могла, и неговорящие дети-начинали говорить, вот таким образом, я пришла к той мысли, что необходимо мне профессионально научиться помогать таким деткам. Мне очень нравится моя работа старшего воспитателя и учителя-логопеда, потому что я могу помочь взрослым и детям, и поделиться с ними своими знаниями и сама научиться вместе с ними еще чему-то.

Воспитатель должен себя так вести, чтобы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?  А.С. Макаренко

Портфолио: