Дорофеева Татьяна Владимировна

TEACHER'S PRAYER

I want to teach my sdutents how

To live this life on earth-

To face its struggles and its strife

And how to improve their worth-

Not just the lesson in a book

On how the river flows-

But how to choose the proper path

Wherever they may go-

To understand eternal truth

And know the right from wrong-

And gather all the beauty of

A flower and a song-

For if I help the world to grow

In Wisdom and in grace-

Then I shall fell that I have won

And I have filled my place-

And so I ask your guidance, God

That I may do my part - 

For character and confidence

And happiness of heart.

О себе

Креативная, добрая, общительная, любащая детей!!!!!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Достоевский Ф.М. "Неточка Незванова"

Толстой Л.Н. "Война и мир"

Эрнест Хемингуэй "По ком звонит колокол"

Моё портфолио

            Дорофеева Татьяна Владимировна  использует в работе следующие педагогические технологии:

·        технологии проблемно-диалогического обучения;

·        на основе активизации деятельности учащихся (имитационные игры, творческие работы, проектная деятельность);

·        на основе эффективного управления и активизации учебного процесса (разучивание и пение песен, рифмовок, стихов на английском языке);

·        на основе дидактического усовершенствования учебного материала (уроки-лекции по объяснению страноведческого грамматического материала; уроки-семинары с моно- и диалогическими высказываниями учащихся; уроки по контролю полученных знаний: диктанты, тесты, викторины);

·        частно-предметные технологии (вечера английского языка; защита проектных работ по страноведению, например: празднование Christmas, NewYear’sDay, Hallowe’en);

·        технологии авторских школ и педагогов (ознакомление с авторскими  программами в рамках курсов повышения квалификации);

·        адаптивные технологии;

·        компьютерные технологии (учащиеся выполняют проекты на компьютерах, используют интернет);

·        здоровьесберегающие технологии (проводятся физкультурные минутки, зарядки-рифмовки;

·        технологии сотрудничества (знания, полученные на уроках английского языка используются на других уроках и наоборот).