Сысоева Наталия Петровна

В наше время образовательных реформ, когда поменялось практически все: структура школ, процесса обучения и воспитания, уроков, приоритеты образования, - педагогу приходится ежесекундно помнить, что учитель – это вечный ученик. Это человек, который, прежде всего, сам научился понимать на отлично уроки жизни, стремящийся к новым званиям, самосовершенствующийся, а потом передающий накопленный опыт подрастающему поколению. Выбрать профессию педагога – значит посвятить свою жизнь детям, их интересам, проблемам, горестям и радостям, при этом практически забыв о своих.

О себе

Жизнерадостна, с чувством юмора. Считаю, что уважение к человеку обязательно в любой ситуации.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Антуан Сент-Экзюпери "Планета людей", "Маленький принц", Ф.М.Достоевский "Идиот", Пастернак "Доктор Живаго".

Мой взгляд на мир

                    Мир людей.

Нам с детства твердят про мир один,

А их так много.

У каждого человека в душе свой мир,

Своя дорога.

Свой необъятный Земной шар

В Солнечной системе.

Свои бесчисленные звёзды, меркнущие по утрам,

Свои светила.

Своя, распределённая по полосам,

Система счисления,

Свои части света, свои края,

Своя численность населения.

Сколько людей – столько миров,

И при каждом их столкновении

Решение принимает только Бог:

Война или вдохновение,

Равнодушие или терпение,

Власть или повиновение.

Каждый миг миры меняются,

Открываются, замыкаются,

Придумывают принципы, законы,

Как не терять богатства, земли, троны.

И очень редко объединяются.

Сами от этих законов маются,

Мир с миром воюют, отрекаются

Не понимая, что одно законно:

Душою любить. Но в суете сует

Мира миров это не модно.

Мои достижения

       Я веду постоянную работу по профессиональному и личностному саморазвитию, систематически повышаю уровень профессиональной компетенции на  курсах повышения квалификации. Охотно делюсь с коллегами педагогическими находками. В 2014 году  принимала участие в работе  муниципального интернет-семинара «Повышение компетентности классных руководителей через освоение инновационных технологий воспитания». В 2015году – приняла участие в  вебинаре в рамках проведения Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы современного образования»,  в 2015 году стала участником  городского семинара «Одаренные дети и особенности работы с ними», а также вебинара в рамках проведения Международного фестиваля педагогического творчества «Одаренному ребенку – одаренный педагог».

    Активно участвую в конкурсах различного уровня. В 2015 году  была участницей II областного конкурса «Молодой педагог Тамбовской области», участницей областного Интернет-конкурса «Лучший знаток современной литературы Тамбовского края 1960-2000-е годы)», приняла участие во Всероссийском фестивале профессионального мастерства «Педагогическое достояние России – 2015» в номинации «Учитель», в региональном конкурсе фотографического и изобразительного искусства «Зимние реки!», была награждена дипломом победителя III степени Всероссийского конкурса для детей и педагогов «Узнавай-ка» в номинации «Проектная деятельность».

Моё портфолио

Совершенствование качества обучения и воспитания в школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Неоспоримо, что этот уровень должен постоянно расти. Одним из современных методов диагностики образовательных потребностей считаю портфолио - способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений . Портфолио помогает: поддерживать  мотивацию педагога,  расширять возможности самообразования, развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности , способствовать повышению качества образования в целом. 

Портфолио: