Сычаева Светлана Валерьевна

Мир детства невесом и тонок, Как флейты плавающий звук, Пока мне улыбается ребёнок, Я знаю, что не зря живу.

«Кем Вы работаете?», мне трудно отвечать пустой фразой: «Учителем». Не потому, что   это сейчас совершенно не престижная профессия. Просто для меня «учитель» – не профессия,  не общественное положение, не хобби, не работа.... Для меня «учитель» – это жизнь (смысл моей жизни). Я не работаю учителем, я живу учителем. Мне нравится быть учителем.

О себе

Стаж педагогической работы по специальности преподование в начальных классах общеобразовательной школы- 26 лет. Категория - первая.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Н.Островский "Как закалялась сталь"

Мой взгляд на мир

Пусть улыбнётся нам удача И радость в доме будет. Судьбу нельзя переиначить, И получить на блюде... Ты разгадай врага личину, Смири гордыню иногда. Жизнь ,словно сжатая пружина, Стреляет,распрямись, всегда! Старайся сильной быть, не слабой, Советы мудрого спроси... И не гонись за мнимой славой- Мир от безумия спаси. Смотри вперёд и не сдавайся, Ключи к успеху отыщи. Почаще в жизни улыбайся- И точку ставить не спеши.

Мои достижения

-Участвовала в конкурсе "Учитель года-2004 "и стала победителем  номинации "Учитель- исследователь.

- Диплом за подготовку призёра Всероссийского Молодёжного чемпионата " Старт-2010"

- Свидетельство "Лучший учитель начальных классов 2003/2004 учебного года" Яльчикского РУО.

- Почётная грамота Министерства образования и молодёжной политики Чувашской Республики.

- Грамота за 3 место на районном конкурсе на лучшего классного руководителя  "Самый классный классный -2011".

      Мои дети из года в год участвуют в олимпиадах, в конкурсах, в научно - практических конференциях муниципального, регионального, российского уровней и занимают призовые места , получают дипломы.

Моё портфолио

            Люди по — разному понимают роль учителя. Одни видят в нем просто преподавателя учебного предмета, другие... Я же вижу педагога, воспитателя и наставника человека, способствующего становлению личности ученика. На своих уроках я стараюсь быть с учениками на равных, помня, что каждый мой неправильный шаг, случайно сказанное слово впитываются неокрепшими душами моих воспитанников и, как учитель, не мыслю себя без постоянного совершенствования, так как должна быть образцом для своих учеников. Согласна с заповедью: учитель учит детей до тех пор, пока сам учится. Радуюсь, когда ребята с интересом идут ко мне на урок, но для меня важно и то, что я иду на урок с удовольствием и жду встречи с учениками. Я учитель,а это значит, что нельзя стоять на месте, нужно искать и узнавать новое, внедрять новые идеи в работу, нужно идти вперёд в ногу со временем,уважая старые традиции и не боясь нововведений.