Прокопенко Светлана Васильевна

О себе

Закончила музыкальное училище при ЛОГК им.Римского-Корсакова, затем ЛГИК им. Н.К.Крупской. Всегда работала по профилю- преподаватель фортепиано и концертмейстер в ДШИ.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги А.П.Чехова., Куприна, И.Бунина. Н.В.Гоголя, Ч.Диккенса, О.де Бальзака,Стендаля и др.

Мои достижения

Награждена Нагрудным Знаком Министерства Культуры Российской Федерации "За достижения в культуре"за создание детского финского ансамбля "Ауринко". Занесена в энциклопдию "Одарённые дети России" в раздел "Доска Почёта".   За успешную подготовку обучающихся к Международным конкурсам отмечена специальными грамотами международного жюри. Обучающиеся поступают в Высшие и средние специальные учебные заведения с целью приобретения профессии музыканта. Обучающиеся моего класса являются постоянными участниками проекта "Детская филармония, действующего с 2003 года в ДШИ и предназначенного для детей  п. Кузьмоловский. Кроме того участники проекта "Детская филармония " постоянно выезжают в составе концертной бригады в гимназии и школы С-Петербурга. Принимаю активное участие в педагогических конференциях регионального и районного уровня. Мой обмен опытом имеет успешные отзывы коллег. За свою творческую деятельность награждена Благодарственным письмом Законодательного собрания Ленинградской области, Фондом поддержки и развития детского творчества, Грамотой учебно-методического центра поддержки культуры и искусства Ко митета по культуре Правительства Ленинградской области, грамотой "За укрепление основ Российского государства".

Моё портфолио

В современном обществе существует проблема музыкального вкуса у детей и подростков и здесь на помощ ь прикодит музыкальное воспитание, которое помогает не только формированию  музыкального вкуса, но так же и социально-активной личности. В настоящее время дети находятся под влиянием большого потока различной информации.в т.ч. и в сфере музыкальной культуры и очень важно развить у ребёнка вкус, воспитанный на лучших образцах музыки различных жанров. Кроме того, занятия музыкой позволяют обучающимся лучше организовать свой досуг.Не все станут профессиональными музыкантами, но из большинства таких детей вырастут подготовленнные, просвещённые слушатели, которые смогут отличить настоящее искусство любого жанра от мишуры.