Свежинцева Галина Николаевна

Уникальная возможность познакомиться с опытом работы учителей-коллег, поделиться своими педагогическими находками. Мини-сайт расширяет образовательное пространство.

О себе

   Учитель первой квалификационной категории. Педагогический стаж 18 лет. В 1997 году закончила Бутурлиновское педагогическое  училище, отделение начальных классов. После окончания училища поступила в Борисоглебский государственный педагогический институт. В 2002 году получила диплом . Присуждена квалификация : учитель русского языка и литературы по специальности «Филология».  С 1997 года работаю   в  МКОУ "Ярковская СОШ"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 А.И. Куприн  " Куст сирени".  Автор даёт понять, что главное для счастья не сходство характеров, а терпение, труд, упорство и любовь, понимание и взаимовыручка. Благодаря этим качествам, люди преодолевают трудности и не только сохраняют любовь, но и укрепляют её. На смену горя, неудач приходит счастье, удача, успех, нужно только не терять веру, не поддаваться унынию, поддерживать друг друга

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Участник районного конкурса « Учитель года 2012», призер межрегионального творческого конкурса « Весенняя капель» 2012 год, победитель областного конкурса «Ты и я – с книгой лучшие друзья» 2010 год.     В  2011 году награждена  грамотой  Администрации Новохоперского района Воронежской области. 2013 год  победа в районном конкурсе агиьбригад по основам избирательного законодательства.   2015 год. Награждена грамотой Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области.   2015 год.  3 место во Всероссийском  конкурсе педагогов "Мой Есенин".  2017 год. 1 место в районном конкурсе презентаций "Дорожная палитра". 2017 год. 2 место в районном конкурсе социальных проектов "Люби и знай свой край"

 Диплом  1 степени. Конкурс "Вежливый Воронеж -  2019" номинация "Лучший слоган"

Конкурс "Детство без границ"  2 место. Номинация "Лучшая школьная газета".

Моё портфолио

Как в мировой, так и в отечественной практике портфолио рассматривается и как средство педагогической диагностики,  и как метод оценки профессионализма педагогов. Сегодня, во время широкого применения интерактивных компьютерных технологий, современный учитель должен владеть и применять их, чтобы соответствовать уровню владения компьютером своих учащихся. 
Электронное портфолио, с одной стороны, дает учителю возможность увидеть продуктивность и проанализировать результаты своей преподавательской деятельности на основе личностной самооценки, а с другой стороны, проследить прогресс развития учащихся и оценить их образовательные достижения.