Алпатова Светлана Вячеславновна

Спросите любого химика: что он считает вершиной химического искусства? Ответ будет один и тот же, в какой бы области ни работал ваш собеседник — органический синтез. Одни сравнивают органический синтез с шахматной комбинацией, другие — с хитроумной математической головоломкой, третьи считают уместным сопоставление с военной стратегией и тактикой, где в ходу и стремительные атаки, и отступления, и обходные маневры… Горек и солон хлеб химика-синтетика, но зато у него есть шанс испытать ни с чем не сравнимое чувство победы, добытой — в самом прямом смысле слова — собственными руками.

 Приступая к новой работе, синтетик намечает путь, по которому рассчитывает добраться до поставленной цели, т.е. решает задачу хорошо знакомого нам типа — цепочку превращений веществ. В органической химии это, по сути, схема многостадийного синтеза. Чтобы его осуществить, необходимо определить оптимальные условия для проведения реакции, подобрать реагенты и катализаторы, предусмотреть образование возможных промежуточных продуктов.

О себе

Я, Алпатова Светлана Вячеславовна, учитель химии Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №40" города Сатка, Челябинской области, родилась в городе Сатка, Челябинской области 20 ноября 1977 года.

С 1984 по 1994 год обучалась в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении "Средняя общеобразовательная школа №40" города Сатка, Челябинской области.

В 1994 году поступила в Магнитогорскую государственную горно-металлургическую академию имени Н.И.Носова и окончила ее в 2000 году.

С 1 сентября 2000 года работаю в МБОУ "СОШ №40" учителем химии по сегодняшний день.

     Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание:

 2001г – Грамота  администрации г.Сатки и Саткинского района.

 2014г.- Грамота Министерства образования и науки Челябинской области.

     Сведения о повышении квалификации:

2012г. Модульный курс «Проектирование основной образовательной программы основного общего образования» 24ч.

2013г. Модульный курс «Управление разработкой и реализацией персонифицированных программ повышения квалификации» 24ч

2013г. Модульный курс «Развитие интеллектуально-творческой и академической одаренности обучающихся в условиях организации образовательно-профессиональной среды» 8ч.

2013г. Модульный курс «Формирование исследовательских компетенций учащихся в рамках учебной деятельности» 16 ч.

2014г. Модульный курс «Профессиональное самоопределение учащихся в условиях введения и реализации ФГОС общего образования» 8ч.

2014г. Модульный курс «Методологические особенности осуществления психолого-педагогического мониторинга результатов освоения учащимися основных образовательных программ» 16ч.

В 2013 году  стала  победителем  в областном конкурсе педагогических работников образовательных учреждений, разработавших научно-методические материалы по образовательной робототехнике и современному цифровому оборудованию.

      Разработала серию уроков  с использованием технологии проблемного обучения,  по курсу органической химии для учащихся 10 класса: «Алкены. Гомологический ряд, номенклатура и изомерия. Получение алкенов», «Алкены. Свойства и применение алкенов», обобщающий урок по теме «Алкены».  «Нефть – такая знакомая и незнакомая», Альдегиды» и др. 

      В рамках внеурочной деятельности разработала программу химического кружка «Юный исследователь» для учащихся 2 и 6 классов  (2014г.), а также программу для «Школы одаренных детей»    для 9-11 классов.

 Обобщала опыт работы на:                                              

 - заседании школьного методического объединения  учителей естественно - математического цикла  по теме   «Проектная форма обучения, как средство формирования разносторонне развитой личности» (06.11.2014г).  

- педагогическом совете  школы по теме «Современные требования к уроку» (18.11.2014г).

- заседаниях районного методического объединения учителей химии: «Основные подходы к организации оценивания уровня подготовки учащихся по химии»(29.08.2012г); «Проектирование работы учителя с одаренными детьми на уроках и во внеурочное время» (28.08.2013г); «Современный урок, рабочая программа учителя химии в рамках ФГОС ООО» (28.08.2014г); «Создание мини-проекта» (мастер-класс для учителей химии)(15.04.2014г).

   В 2013 году для  учителей района  демонстрировала урок по технологии педагогическая мастерская  по теме «Возможности человека не знают границ». Этот урок опубликован на страницах Всероссийского журнала для работников образования «Метод-сборник» №74-133-15-011РФ.

  В 2012 -2013 году  принимала участие в рамка работы районного методического объединения в разработке КИМов для проведения внешнего мониторинга  по химии для учащихся 8–х  классов по программе О.С. Габриеляна;  в 2012-2014 г г.   в разработке олимпиадных заданий школьного этапа всероссийской олимпиады школьников.

       С 2012 года являюсь руководителем  районного методического объединения  учителей химии, вхожу в состав методического Совета при Муниципальной методической службе МКУ «Управление образования» Саткинского муниципального района.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Булгаков М.А. "Мастер и Маргарита", "Дни Турбиных", "Собачье сердце"

Моё портфолио

Как из ряда слов составляется речь, а из совокупности теней - определенные образы, так из массы постигнутых фактов, состоящих в связи друг с другом, рождается знание в его возвышенном, лучшем смысле

                                                                                                 Александр Михайлович Бутлеров

Портфолио: