Абдрахманова Светлана Дмитриевна

Я не ошибаюсь — я принимаю рисковые решения.

 Я не опаздываю — меня задерживают важные дела.

 Я не упряма — я последовательна.

 Я не забываю — я просто не засоряю свою память лишней информацией.

 Я не горда — я имею чувство собственного достоинства.

 Я не высокомерна — я не стараюсь нравиться всем.

 Я не боюсь — я поступаю предусмотрительно.

 Я не люблю сплетен — я просто внимательно выслушиваю мнения.

 Я не знаю себе цену — я ни разу ее не называла.

 У меня есть своё мнение, от которого я не откажусь.

 У меня есть принципы, которых я придерживаюсь.

 Я не делаю выводов, не зная человека.

 Я не общаюсь с людьми, которые мне не интересны.

 Я не буду приукрашивать реальность, я скажу как есть.

 Я не принимаю критику от людей, которые меня не знают.

 Я такая, какую Вы знаете!!!

О себе

В 1991 году закончила Коммунаровскую среднюю школу Ленинского района Волгоградской области. В 1995 окончила ВВПУ  №2(колледж), вот уже 17 лет работаю учителем начальных классов в МКОУ "Захаровская СОШ".  Вышла замуж, есть прекрасная доченька-  Аделина, которая учится во втором классе. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 В детстве очень много читала, особенно любила сказки. Наверное поэтому и выросла такой романтической натурой. Позже к романтическим взглядам на жизнь прибавилась целеустремлённость и желание бороться за правду. Всегда высказываю своё мнение, не смотря на последствия.  

Мой взгляд на мир

Жизнь прикольная штука: как только у тебя на руках все карты, она начинает играть с тобой в шахматы!!!

Мои достижения

Почетная грамота за участие в районном профессиональном конкурсе " Учитель года 2010" , Благодарственное письмо  за высокий уровень подготовки участников 2 районной конференции "О тех, кто нас выводит в люди", посвященной Году учителя,  Благодарность за подготовку участников и организацию конкурса "Мир Знаний", Сертификат участника в областном краеведческом конкурсе " Моя малая Родина"

Моё портфолио

 Моё портфолио- это отражение меня.

Работаю над методической темой: "Формирование познавательных УУД средствами технологии развития критического мышления"  у учащихся начальной школы. 

      Научиться учить себя - вот та задача, в решении которой школе сегодня замены нет. Стихийность развития УУД находит отражение в острых проблемах школьного обучения: в разбросе успеваемости, различии учебно-познавательных мотивов и низкой любознательности и инициативы значительной части учащихся, трудностях произвольной регуляции учебной деятельности, низком уровне общепознавательных и логических действий, трудностях школьной адаптации, росте случаев девиантного поведения. Поэтому необходимо формировать необходимые универсальные учебные действия уже в начальной школе.