Главные вкладки

Сучкова Ирина Сергеевна

"сайт учителя математики"

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: Открывать перед учениками увлекательный мир, полный загадок и открытий, научить их видеть могущество и красоту математической мысли.

Увлечения: вязание, путешествия

Регион: Республика Крым

Населенный пункт: Керчь

Место работы: МБОУ "Школа-гимназия №1" г,Керчи, Республики Крым

МУДРЫЕ МЫСЛИ, КОТОРЫЕ ОПРЕДЕЛИЛИ МОЮ УЧИТЕЛЬСКУЮ СУДЬБУ:

Если человек не знает к какой пристани держит путь, то не один ветер не будет для него попутным. Сенека

Если вы хотите чтобы жизнь улыбалась вам, подарите ей сначала свое хорошее настроение. Спиноза

Учитель и ученик растут вместе. Конфуций

Жизнь прекрасна уже потому что можно путешествовать. Н. Пржевальский

Чем больше знаешь, тем интереснее жить. К. Паустовский

Ученик, который учится без желания - это птица без крыльев. Саади

О себе

Как один день пролетело беззаботное детство и пора выбирать профессию … Кем стать? Куда пойти учиться? О эти старые, как мир, извечные вопросы!

Стану учителем математики!

Правильно ли выбрана профессия? На своем ли я месте или занимаю чужое?

В выборе своей профессии почти не жалею. Школа – это место, куда привели меня не только сложившиеся жизненные обстоятельства и убеждения уважаемого мной человека, но и собственная жизненная позиция. На работу иду с радостью и интересом. Как только переступаю порог школы, начинаю жить в особом измерении. Здесь время мчится незаметно, тебя охватывает энергия энтузиазма, молодости, детства. В общении с детьми забываю о своих житейских проблемах и не обращаю внимания на некоторые трудности.

Работа в школе для меня – это постоянный творческий поиск, расширение кругозора, шквал информации, совершенствование педагогического мастерства. К сожалению, не все удается сделать так, как хочется. Зато есть к чему стремиться! Считаю, что труд учителя очень многогранный, сложный, напряженный, требующий большого усердия, воли, жизненных сил, а порой он неблагодарный.
На жизнь и работу стараюсь смотреть трезво, да и ответственность за детей призывает быть на чеку! В окружающих меня людях ценю открытость, интеллект, целеустремленность, профессионализм, деликатность и чувство юмора. Настораживает и отталкивает грубость, хамство, высокомерие. Не прощаю предательства. Стараюсь держать свое слово и хорошо выглядеть.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература. Васильев «А зори здесь тихие». Особое влияние на формирование моего внутреннего мира оказало прочтение разнообразной литературы. В юности увлекалась поэзией, с огромным интересом были прочтены книги по истории.

Мой взгляд на мир

Я на мир смотрю позитивно и с открытыми глазами. Я стараюсь воспринимать людей такими, какие они есть. Многие наши беды от того, что мы пытаемся мерить всех людей одной меркою. А люди все разные, и ко всем нужно искать подход.

Моё портфолио

Счастлив не тот, у кого много, а тот, кому хватает.

Заповеди учителя

1. Люби детей! Защити их любовью и правдой!

2. Не навреди!

3. Ищи в детях хорошее!

4. Научи детей думать и любить!

5. Все без принуждения!

6. Ни дня без новизны!

7. Учитель-друг и помощник ученика в его развитии и самосовершенствовании.

8. Воспитывай, опираясь на природу ученика.

9. Учитель-автор своей программы, системы, медотов, своего класса.

10. Учитель учит других до тех пор, пока учится сам.

11. Будь предан своему делу

12. ПОМНИ: Успешный учитель владеет техникой преподавания предмета, жизнерадостен, открыт детям и взрослым, элегантен.

13. Никогда не принимайся за воспитание в плохом настроении.

14. Спокойствие, расположенность к общению, правильный тон - вот залог успеха.

15. Ясно определи для себя, чего ты хочешь от ребенка, а также узнай, что он сам думает по этому поводу.

16. Предоставь возможную самостоятельность ребенку. Окажи помощь, а не подменяй действия детей своими.

17. Не подсказывай готового решения, а показывай возможные пути к нему.

18. Создавай ситуации успеха.

19. Не пропусти момента, когда ребенок достигнет первого успеха.

20. Помни - твое поведение – пример твоим воспитанникам.

21. Будь одинаково справедлив ко всем воспитанникам.

22. Оценивай поступок, а не личность.

23. Цени юмор детей.