Стяжкина Ольга Владимировна

Рассматривая школьный предмет химию как цельный учебно-воспитательный комплекс, я считаю, что именно химия предоставляет наибольшие возможности для воспитания образованной, творческой, думающей и саморазвивающейся личности. Курс химии с самого начала должен развивать творческий потенциал учащихся, отвечая на вопросы – «как?»  и  «почему?». Поэтому главной целью своей исследовательской педагогической деятельности я поставила – активизацию мыслительной деятельности учащихся на уроках и во внеурочных мероприятиях.

Мое профессиональное кредо:

Сделай неизвестное – знакомым,

Знакомое – понятным,

 понятное – легким,

легкое – интересным!

О себе

Учитель химии высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования Российской Федерации, Соросовский учитель 1996, 1998, 1999, 2000 гг.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Проза Ф.М. Достоевского, И.С. Тургенева, Л.Н. Толстого, поэзия А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, А.А, Фета, А.Ахматовой, В. Солоухина, Е. Храмова и других.

Моё портфолио

Развитию интереса учащихся к изучению химии и активизации их мыслительной деятельности способствует разнообразная внеурочная работа. Разработка внеклассных мероприятий занимает у учителя много времени. Предлагаю Вашему вниманию разработки своих внеклассных мероприятий.