Страшко Роман Васильевич

 Осуществляю обучение и воспитание учащихся с учетом специфики курса основ безопасности  жизнедеятельности. В своей работе стараюсь использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения. Организую, планирую и провожу учебные и внеурочные занятия. Разрабатываю план гражданской обороны школы, план действий при возникновении ЧС на объекте и др. необходимую документацию по вопросам ГО и ЧС, организую занятия по ГО с работниками школы.

На уроках ОБЖ и во внеурочной деятельности по курсу ОБЖ ведется большая работа по формированию у учеников умения анализировать возможную ситуацию опасности через такие виды деятельности, как:   рассмотрение аналогичных случаев из реальной жизни, события и факты из истории, описание в литературных произведениях, в кинематографе, сопоставление различных точек зрения и взглядов на обозначенную проблему, активное обсуждение и совместный поиск наиболее правильного (безопасного) выхода из сложившейся ситуации. Для активизации мыслительной деятельности используются активные формы обучения:

• элементы диспута,
• исследовательские задания,
• проблемные вопросы.

О себе

24 года работаю в маленькой сельской школе в должности преподавателя-организатора ОБЖ. 7 лет назад основной должностью стала "заместитель директора по УВР", а 0,5 ставки ОБЖ - по совместительству. Не от хорошей жизни пошёл на эти изменения...

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Повесть о настоящем человеке"

Мой взгляд на мир

Стараюсь смотреть на мир с оптимизмом. Стараюсь... Но со временем становится всё труднее.

Моё портфолио

Все уроки имеют некоторые элементы воинской дисциплины, однако никогда не подавляется личное мнение ученика (даже если оно ошибочно), а с помощью наводящих вопросов, сопоставлений, рассуждений добиваюсь требуемого результата – убеждаю (а не навязываю) в своей правоте. Ну а если ученик сможет убедить и меня и весь класс - такой ученик безусловно достоин похвалы и поощрения! Постоянно слежу за деятельностью учащихся и качеством усвоения ими учебного материала, тщательно готовлю их к выполнению практических, тестовых и других заданий. И как результат – мои ученики в выпускных классах ежегодно в большинстве своём отдавали предпочтение предмету ОБЖ – как одному из экзаменов по выбору (когда предоставлялась им такая возможность). И справлялись со своим выбором тоже в большинстве своём успешно – на «хорошо» и «отлично».

Являюсь активным участником  в работе методических объединений района и школы, выступаю на них с докладами и рефератами. Ученики  постоянно принимают участие в районных мероприятиях, где показывают отличные и хорошие результаты, часто занимают призовые места.

Портфолио: