Главные вкладки

Старых Ольга Викторовна

сайт учителя начальных классов

«Быть тем, кто к знаниям ведет свой школьный маленький народ, кто среди тьмы дорогу ищет, кто мир способен сделать чище»

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: использование метода проектов и средств ИКТ на уроках в начальных классах

Увлечения: Семья ,чтение,активный отдых.

Регион: Московская область

Населенный пункт: г.Талдом

Место работы: МОУ CОШ №2

Жизнь лучший учитель.В ней не существует ошибок, есть уроки, которые она преподносит . Неудачи-неотъемлемая часть успеха.Если не усвоишь легкие уроки,- они станут труднее. Когда усвоишь - перейдешь к следующему уроку. Мудрость достигается практикой.

Уважаемые коллеги! Здравствуйте!

Я рада приветствовать Вас на страницах моего мини- сайта.

Давайте знакомиться. Меня зовут Старых Ольга Викторовна. Так зовут меня мои ученики . Я работаю в школе № 2 г.Талдома,Московской области.

Сайт создан для учителей начальных классов , для заботливых родителей учеников.

Мне очень приятно видеть Вас на этой странице. Буду рада, если на сайте Вы сможете найти для себя полезную информацию. Мне очень интересно Ваше мнение о материалах сайта.

Пожалуйста ,оставляйте отзывы и комментарии.

Желаю Вам творческих успехов!

О себе

Я работаю учителем начальных классов с 1992 года.

Стаж педагогической деятельности - 23 лет.

Образование - высшее.

Окончила:

Истринское педагогическое училище в 1992 году по специальности "Учитель начальных классов, воспитатель группы продлённого дня" ;

Московский Государственный Областной Университет в 1997 году по специальности "Учитель географии и организатор эколого-краеведческой работы".

Московский Государственный Областной Университет в 2003 году по специальности "Психолог, преподаватель психологии".

Имею высшую квалификационную категорию.

Я счастливый человек, потому что не ищу другой профессии. Люблю свое дело.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир формировали и продолжают формировать произведения русских класиков, книги Ш. Амонашвили; "Здравствуйте дети!", "Как живете дети?" А.С. Макаренко "Педагогическая поэма", В.А.Сухомлинского "Сердце отдаю детям", "Сто советов учителю" и многие другие.

Недавно прочитала потрясающую книгу "Подстрочник. Жизнь Лилианны Лунгиной, рассказанная ею в фильме Олега Дормана", которая также встала на полку любимых произведений и рекомендуется друзьям.

Мой взгляд на мир

Быть примером и образцом для подражания.

В нашем современном мире мало покоя и счастья, но много противоречий и отчаянья. На каждом шагу мы сталкиваемся с упадком общества.

Люди проявляют все большую отчужденность друг от друга. И в это нелегкое время нам доверили воспитание детей. Очень важно, чтобы он ощущал и чувствовал душой, что в школе его ждут труд, общение, дружба. Усвоение человеческой, нравственной культуры ребенку не дается легко и сразу, поэтому необходимо помочь человеку стать личностью, направляя профессионально и с любовью его усилия, корректируя отношения между сверстниками.

Я очень часто вглядываюсь в лица своих учеников, люблю по утрам наблюдать, как входят они один за другим в класс, ловить их приветливый взгляд. Меня всегда волнует их настроение, тот вопрос, который они зададут мне сегодня, смогу ли оправдать их ожидания.

Не описать ощущение почти физической боли, когда соприкасаешься с озлобленной детской душой. Как много недополучил он от своих близких, если волчонком смотрит на мир. Сколько добра, тепла и любви обошли его стороной.

В таких случаях в моей работе на первый план выходит просто человеческое:

помочь, понять, приласкать, посочувствовать, поговорить по душам.

Сейчас стало модно говорить научными словами, оперировать сложными терминами, составлять чуть ли не научные трактаты о воспитании, чтобы повысить разряд, а заглянуть в душу ребёнку, увидеть его проблемы и помочь ему - у большинства на это нет времени, а часто и желания. К счастью, ещё немало хороших, умных, добрых классных руководителей, именно хороших, любящих своё дело и детей.

Наступило время, когда мы можем не бояться, а радоваться, если ребенок вдруг сделал что-то необычно, нестандартным способом.

Творчество - это способность нестандартно мыслить, действовать нешаблонно и создавать новое. Оно не вырастает на пустом месте. Только если мы будем поощрять и развивать уникальные склонности ребенка, его своеобразие, мы сможем развить интеллект и способность к творчеству, а главное, позволим во всей полноте раскрыться личности ребенка.