Спринская Ирина Степановна

О чем вы Думаете - то и Чувствуете.
Что Чувствуете - то и Излучаете.
Что Излучаете - то и Получаете!

О себе

 Вот уже 34 года моя жизнь  наполнена радостью общения с учениками,  коллегами! Никогда не забываю, что   учитель обучает учеников, а ученики обучают учителя. Ученики  не дают останавливаться! Учитель каждый день   должен постигать что-то новое, чем-то увлекаться и интересоваться.  От    его профессионализма, мастерства, мудрости зависит  жизнь, здоровье, разум, характер, воля, гражданское и интеллектуальное лицо ученика, его место и роль в жизни, его счастье.    Мой девиз: нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех,   кому  преподаёшь.  Люблю тех, кто не останавливается на месте.  

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Библия

Л.Н.Толстой "Война и мир"

Н.С.Лесков "Очарованный странник"

Л.Андреев "Роза ветров"

М.Булгаков "Мастер и Маргарита"

Мой взгляд на мир

Мы получаем от жизни то, во что верим. Ты веришь, что жизнь прекрасна — и она прекрасна. Ты веришь, что она ужасна, — она ужасна. Веришь, что выхода нет, — и не найдешь выхода. Веришь, что выход есть, — обязательно его увидишь. Ты ждешь беды — она обязательно придет. Ты боишься заболеть — ты заболеешь. Ты веришь в успех — ты его создашь. Ты ждешь счастья — оно уже на пути к тебе! Наша вера создает нашу реальность.

Мои достижения

Главное достижение-прекрасная дочь.

Профессиональные достижения:  ученица Резникова Екатерина сдала ЕГЭ по литературе на 100 баллов, Ковальчук Валерия сдала ЕГЭ по русскому языку на 100 баллов.

Моё портфолио

Стаж работы 34 года. Учитель высшей категории. Современное образование перешло на ФГОС.  Новые образовательные стандарты требуют от педагога - личности активной, целеустремленной - инновационных подходов к организации совместной деятельности учеников и учителя на уроке. Наше образовательное учреждение не стало исключением, более того мы начали вводить ФГОС в основной школе, в 5 и 6 классе. Опыт пока небольшой, но есть некоторые наработки.    Мне нравится, что каждый урок – особая форма организации взаимодействия учеников и учителя. Именно ученики являются главными “действующими героями” на уроке.  Это приносит наибольшее удовлетворение,  дарит самые глубокие эмоции всем участникам процесса учения!