Главные вкладки
Советникова Нина Николаевна
"Сайт учителя математики"
Профессия: учитель
Профессиональные интересы: . Использование в учебном процессе компьютера, который на данный момент является техническим средством наивысшего порядка, – э
Увлечения: Люблю вязать
Регион: Республика Татарстан
Населенный пункт: с.Старые Матаки Алькеевский район
Место работы: школа
Звание, ученая степень: учитель первой квалификационной категории
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/sovetnikova-nina-nikolaevna«Эврика!» - «Нашел!», нашел то, что еще не знал, узнал то, что еще не познал, познал то, что сможет мне пригодиться в жизни.
«Учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь…
Такова духовная и философская основа нашей профессии и технологии нашего труда. Чтобы открыть перед учениками искорку знаний, учителю надо впитать
море света, ни на минуту не уходя от лучей вечно сияющего солнца знаний, человеческой мудрости»
В.А. Сухомлинский
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Я, Советникова Нина Николаевна, работаю в МБОУ "Старо-Матакская средняя общеобразовательная школ" учителем математики с 1985 года, сразу же после окончания ЕГПИ. Имею 1 квалификационную категорию.
Работая в 5,7, 8, 9, классах, использую учебно-методический комплект Мордковича А.Г. Как учитель математики повышаю свою квалификацию. За последние пять лет прошла квалификационные курсы
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Одной из главных форм процесса обучения был и остается урок. Современный урок отличается прежде всего тем, что учитель умело использует все возможности для развития личности ученика, её активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования её нравственных основ. Совершенно очевидно, что для осуществления всех этих и многих других сложных задач не может быть раз и навсегда установленного типа урока, с застывшими навечно этапами и стандартной последовательностью их осуществления.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Мероприятие | Предмет | Ученик | Класс | Достижение | Балл |
Молодежный чемпионат | математика | Горшкова С. | 6 | 2 место в районе, 50 место в регионе | 79 |
Молодежный чемпионат | математика | Саранкина В. | 7 | 2 место в районе, 45 место в регионе | 78 |
Молодежный чемпионат | математика | Севрикеева Н. | 8 | 1 место в районе, 5 место в регионе | 101 |
Молодежный чемпионат | математика | Леонтьев А. | 11 | 1 место в районе, 9 место в регионе | 79 |
Молодежный чемпионат | математика | Матюшкин С | 9 | 1 место в районе, 109 место в регионе | 66 |
Молодежный чемпионат | математика | Бравкова А | 9 | 2 место в районе, 141 место в регионе | 61 |
Молодежный чемпионат | математика | Демидова Д | 9 | 4 место в районе, 166 место в регионе | 58 |
Молодежный чемпионат | математика | Леонтьева А | 10 | 1 место в районе, 175 место в регионе | 30 |
Молодежный чемпионат | математика | Искаков О | 10 | 2 место в районе, 182 место в регионе | 29 |
Молодежный чемпионат | математика | Советников А | 10 | 2 место в районе, 182 место в регионе | 29 |
Молодежный чемпионат | математика | Худяков Д | 10 | 4 место в районе, 349 место в регионе | 18 |
Олимпиада | математика | Горшкова С, Лаврентьева Д, Мифтахов И | 6 | призеры |
|
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Правильно разработанной технологией обучения является та, при которой возникает сотворчество учителя и ученика; та, которая будет развивать и учителя, и ученика.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты