Соболева Анна Анатольевна

Для меня профессия учителя неразрывно связана с самообразованием, с самосовершенствованием. Мир не стоит на месте, и мы должны идти в ногу со временем, если нет – мы перестанем понимать своих учеников, а они нас… Мы перестанем быть им полезны, а без этого нет учителя. 

О себе

  Окончила в 2002 году Башкирский государственный педагогический университет по специальности "физика и математика".  Начинала свою педагогическую деятельность в Уфимском авиационном техникуме. В 2004 году  переехала в город Стрежевой. Придя в школу № 2 города Стрежевого я встретила отзывчивых и доброжелательных коллег которые помогли мне сформироваться как педагогу. В школе №2 я работаю уже 11 лет.  Замужем. Двое прекрасных сыновей. Свободное время провожу со своими детьми гуляем, катаемся на коньках, читаем книги. Очень любим свою дачу вместе занимаемся её благоустройством.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Два капитана" В.А. Каверина. Бороться и искать, найти и не сдаваться. Эти строки призывают к открытиям. Пробуждают жажду к жизни. Воспитывают уже во многих поколениях добросовестных, отзывчивых  людей.

Мой взгляд на мир

Жить надо так, чтобы каждый, кто с тобой общался, потом жалел, что ты не рядом. Мир удивителен. Нужно жить, бесконечно удивляясь. Нужно ценить все время, до минуты, которое нам дано. Нужно ценить людей вокруг нас. В жизни не бывает случайностей.  Нужно любить близких, свою работу, свой дом, свою планету. Они не повторяются, поэтому бесценны.

Мои достижения

Диплом за подготовку призера всеросийского "Молодежного физического чемпионата" май 2012 г, апрель 2013г.

Почетная грамота Департамента общего образования Томской области за плодотворную, творческую работу в сфере общего образования, профессиональное мастерство 2013г.

Моё портфолио

Раздел для публикаций методических материалов. Я очень надеюсь, что представленные  мною разработки  пригодятся моим коллегам. Искра жажды знаний зажигается учителем. познание начинается с интереса, продолжается через деятельность.  Новые жизненные условия ещё раз доказали, что нет единых для всех методик, которые регламентировали бы деятельность педагога. Чтобы соответствовать сегодняшним требованиям, я стала с большей ответственностью вкладывать новый смысл в слово "обучать". Обучать- это значит постоянно использовать приемы, стимулирующие самостоятельный поиск, с помощью которого ученик находит правильные пути решения задач, открывая для себя нестандартность в мышлении.