Главные вкладки

Смирнова Татьяна Валериевна

Сайт учителя русского языка и литературы

Каждый имеет право на ошибку.

Профессия: Учитель

Профессиональные интересы: Общение с детьми и коллегами. Профессиональный рост

Увлечения: Чтение, музыка, вязание крючком

Регион: Новосибирская область

Населенный пункт: г. Новосибирск

Место работы: МБОУ "Лицей № 113"

О себе

Живу и работаю в Новосибирске. Очень люблю свою работу. Люблю детей, которых стараюсь принять такими, какие они есть. Помогаю им выйти в наш непростой мир с хорошим запасом жизненных знаний.

Главная цель моей педагогической деятельности - обогатить нравственно и выпустить в большой мир личности, которые будут способны эстетически относиться к жизни, любить и беречь то, что было оставлено нам культурой предшествующих поколений.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1. Л.Н. Толстой "Война и мир"

2. М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита"

3. Анн и Серж Голон "Анжелика"

Мой взгляд на мир

Сила характера не в умении пробивать стены, а в умении находить двери.

Моё портфолио

Проблема, над которой я работаю - активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и во внеурочное время.

Целью моей педагогической деятельности является эффективное построение учебного процесса на любой ступени обучения, учитывающего разноуровневую подготовку учащихся, привлечение их к исследовательской работе по предмету, к участию в различного рода конкурсах и олимпиадах, развитие творческих способностей.

В своей педагогической деятельности ставлю несколько задач:

развивать и укреплять интерес к предмету;
использовать новые педагогические технологии;
дать учащимся качественное образование;
раскрыть способности, интеллектуальный, творческий, нравственный потенциал ученика;
совершенствовать формы организации учебной деятельности.

Реализация данных задач позволяет мне развивать личность ученика в соответствии с его способностями, интересами и возможностями.

В своей профессиональной деятельности учитываю образовательные потребности детей, их индивидуальные способности. Выявляя познавательный и интеллектуальный уровень каждого ученика и класса в целом, я планирую свою деятельность в соответствии с этим, ставя конкретные цели и задачи для каждого уровня развития ребенка. Старюсь в своей работе слабых учащихся подтянуть до уровня средних, а средних – до уровня хорошистов. Подбираю дифференцированные задания с целью продвижения вперед и сильных, и слабых учащихся. Пытаюсь всячески заинтересовать детей в своем предмете, использую дополнительный материал, провожу уроки семинары, лекции, практикумы, игры, викторины. Дети с удовольствием работают на таких уроках.

Развиваю в детях коммуникабельность, использую работу в группах, в парах, индивидуальную работу. Обучение на уроке стараюсь организовать в атмосфере доброжелательности и устремленности. На моих уроках всегда присутствует взаимопонимание, уважение к мнению педагога и товарищей. Как итог этого – развития самостоятельности, любознательности и стремления достичь большего.

Результативность работы определяется степенью участия учеников в школьных, муниципальных, региональных, всероссийских конкурсах

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты