Смирнова Наталья Николаевна

Осуществляю деятельность танцевального объединения школы"Созведие" с 1993 года.Главной целью объединения,считаю следующее:привить детям еще на начальнои этапе обучения любовь к танцу, движению, взаимопониманию, доброму отношению к окружающим тебя людям. В жизни это всегда пригодится.За время работы объединения,репертуар был и остается самым разнообразным:детские,игровые танцы для начальной школы; стилизованные,народные,историко-бытовые танцы для учащихся среднего звена;современный танец для старших школьников.Хочу добавить .что наше заведение  расчитано на детей со сколиозом,поэтому обучение отличается от работы в хореографических студиях. Занятие длится 40 минут  два раза внеделю. В начальной школе занимается весь класс,кроме тех детей у кого медицинские ограничения из-за большой степени сколиоза, в дальнейшем состав редеет, как правило больший интерес проявляют девочки.Участники объединения ежегодно участвуют в внутришкольных  творческих отчетах, в Гала-концерте, в спектаклях и прочих школьных мероприятиях и праздниках. Ежегодно выпускной класс исполняет свой прощальный вальс на последнем звонке. В общем, школьная жизнь бурлит и заставляет все время двигаться вперед.

О себе

Закончила Волгоградское культурно-просветительное училище по специальности хореография в1988г. Вышла замуж , родила двух детей, с мужем уже отметили серебрянную свадьбу. Пришла на работу в гимназию художественно-эстетического профиля в1993 году,ныне ГКООУ"Созвездие",где продолжаю работать по сегодняшний день.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Зинченко В.П. Размышления о душе и ее воспитании.

Кашекова И.Э. От античности до модерна. (о стилях в художественной культуре)

Эйзенштейн С. М. Психологмческие вопросы искусства.

Эльконин Д.Б. Психология игры.

Базарова Н.,Мей В. Азбука классического танца.

Боб Андерсен Растяжка для каждого.

БогатковаЛ. Хоровод друзей.

Воронина И. Историко-бытовой танец.

Захаржевская Р.В. История костюма.

Котельникова Е. Биомеханика хореографических упражнений. (сценическое движение)

Никитин В.Ю. Модерн-джаз танец. (Этапы развития.Методика.Техника.)

Полятков С.С. Основы современного танца.

Шереметьевская Н. Танец на эстраде.

ШершневВ.Г. С чего начинается танец?

Моё портфолио

Танец - для любого человека, это прекрасная форма самовыражения. А тем более для ребёнка. Почему нужны детям танцы? Взрослые люди – это, как правило, уже сформированные личности, со своими привычками и характером. А ребёнок – создание эмоционально хрупкое, потому что находится в своеобразном поиске себя.Часто родители замечают те или иные комплексы у своих детей и придумывают различные способы для их устранения. А дело заключается в простых вещах. Ребёнку не хватает уверенности в себе, ему кажется, что он ещё так мало чего умеет, он чувствует недостаток признания со стороны окружающих.Так вот танцы для детей – это наилучший способ для их раскрепощения.

Если ребёнок танцует и у него это получается, появилась страсть и это стало его любимым занятием – это успех! Ребёнок переполняется чувством собственного достоинства, он испытывает радость и необычайный восторг от своих успехов. У него появляется желание и безудержный стимул развиваться, достигать, самоутверждаться. А ведь это одно из основополагающих звеньев в жизни подростка.Фундамент уверенности в себе закладывается ещё в раннем возрасте, от этого может зависеть его дальнейшее продвижение по жизни. Достигая гармонии и сливаясь с музыкой, ребёнок забывает об окружающих тревогах и обо всех волнующих его вопросах, он чувствует себя свободным, а значит, он счастлив.

Помимо прекрасного эмоционального подъёма, танцы для детей – это стройная осанка, гибкость суставов и ровный позвоночник. Плюс ко всему это прекрасная терапия, которая помогает избавиться от стресса, абстрагироваться от внешних обстоятельств и приобрести стопроцентное состояние гармонии.