Скворцова Оксана Владимировна

«Улыбка, открытый взгляд.
Желание помочь во всём,
Любить и учить и ночью и днём
Спешить на помощь, в конце концов
Самому слабому из учеников»

 Символом веры, стойким убеждением человека является жизненное кредо. Кредо означает «верю». Во что я верю?  Я верю -  каждый ребёнок талантлив! Но талантлив по своему. Педагогу надо только помочь ему раскрыть себя, показать все свои возможности. И я как педагог всегда ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать импульс к  самосовершенствованию через развитие творчества.

У каждого из нас своё кредо, своя философия. Кто-то об этом заявляет громко с трибун, кто-то доверяет свои мысли дневнику, кто-то, которых большинство, держит свои мысли при себе, но все мы: и первые, и вторые, и третьи, знают, главное, любить и понимать своих учеников.

Ребенок, словно чистый лист бумаги

Неосторожно не сомни его судьбу,

Ты помоги ему, придай отваги

И научи выигрывать борьбу.

     Поэтому надо уметь видеть, слышать другого человека, делать красивые поступки. Мы,  учителя, должны подавать пример доброты, скромности, отзывчивости.

       На вопрос, что Вам приносит радость? – я даю ответ: мне радость приносит, прежде всего, моя семья, мои дети, и, конечно же, моя работа. Мне радостно от  того, что дети общаются со мной, что я им нужна и как педагог, и как человек. Истоки моей сегодняшней радости в том, что я могу внести свой вклад в культурное воспитание человека.

- Все мы родом из детства. Сколько  бы ни прошло лет, чего бы ни было в нашей жизни. Мы снова возвращаемся в него, а значит в школу.

      Я никогда не мечтала об учительской профессии, а твёрдо знала, что стану педагогом. Учитель – это даже не профессия. Это образ жизни. Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, а прежде всего – перед учеником.

      Уверена, что сделала правильный выбор. Это так здорово – видеть ясные глаза детей, радостные улыбки слышать их звонкий смех, держать за теплые ручонки и ощущать, как тепло их рук передаётся мне, согревает душу.

    И в этом помогает воображаемая лесенка: любить, понимать, принимать, сострадать, помогать. Мои ученики – это мои дети.

    Каждый ребенок для меня - лучик, а  я постараюсь быть для них ярким солнышком. 

      И моя задача достучаться до самых сокровенных уголков детской души. Помочь поверить в себя.

О себе

Работает в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Борисовская средняя общеобразовательная школа 1 имени Героя Советского Союза А.М.Рудого» . Образование высшее (Белгородский государственный университет, факультет начальных классов – 2008 г.). Общий педагогический стаж составляет 17 лет. Систематически прохожу курсовую переподготовку (последние курсы по проблеме « Проектирование и моделирование воспитательных систем в образовательных учреждениях » при БелИРО 2014г., ).

              Организую в школе учебно-воспитательную, культурно-массовую, внеклассную работу, оказываю помощь классным руководителям, учащимся в проведении культурно-просветительных и оздоровительных мероприятий.

        Учиусь сама и учу своих коллег науке воспитания, переосмысливает взгляды на воспитание, помогаю сделать это педагогам школы, имею свои убеждения, умею передать их другим. Совместно с коллегами, учащимися и их родителями намечаею перспективу, выстраиваю программы и планы, с помощью которых  осуществляю  воспитательный процесс в школе.

        Разрабатываю целевые программы  воспитания, направленные на развитие гармоничной, всесторонне развитой личности.

Созданнаямною программа «Азбука здоровья» нацелена на создание условий для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирования навыков здорового образа жизни.

         Большое внимание   уделяею развитию ученического самоуправления. Интересно проходят в школе дни самоуправления, коллективные творческие дела, которые помогают раскрыть творческие способности и возможности учащихся, способствуют социализации школьников. Под моим руководством  в школе работает детская общественная организация «Школьная страна», деятельность которой направлена на развитие организаторских способностей учащихся, учит управлять и подчиняться, воспитывает самостоятельность, ответственность, предприимчивость, учит отстаивать свои права, права коллектива.

         Большую работу  провожу с трудными подростками, детьми «группы риска», семьями, находящимися  в социально - опасном положении. Организую в эти семьи педагогические рейды, даю консультации родителям по вопросам воспитания. Активно сотрудничаю с комиссией по делам несовершеннолетних при районной администрации Борисовского района, сотрудниками подразделения ОДН по Борисовскому району. Мной разработана программа по антинаркотической пропаганде. В школе систематически проходят тематические вечера, выступления агитбригад по вопросам здорового образа жизни с приглашением сотрудников РОВД и прокуратуры («Нет наркотикам», «Наркостоп», «Что уносит дым сигаретный?») с использованием информационных технологий.

        Большое внимание уделяю патриотическому, духовно-нравственному воспитанию. В школе постоянно проходят встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, воинами-афганцами («Афганский ветер», «Никто не забыт - ничто не забыто»), литературно-музыкальные композиции («Войны священные страницы навеки в памяти людской»), турниры, конкурсы. Мной организовывалась тимуровская помощь ветеранам войны и труда, шефство над памятниками погибшим воинам.

         Результатом моей  работы  являются занятые призовые места в международных, областных и районных конкурсах (1 место - региональный этап одиннадцатого международного фестиваля «Детство без границ», 2009г.;

 2 место – в конкурсе талисманов одиннадцатого международного фестиваля «Детство без границ», 2009г.;

 1 место  - в районной недели «Музей и дети»,2009г.)

        Делюсь своим опытом на областном и районном уровнях. Мой опыт по теме «Условия духовно - нравственное семейного воспитания » опубликован в сборнике БелРИПКППС «Духовно-нравственное воспитание: прошлое, настоящее, будущее» - 2008г. Провела для заместителей директоров по воспитательной работе открытый семинар по проблеме «Родительский всеобуч», выступала на заседаниях РМО заместителей директоров по воспитательной работе с докладами: «Взаимодействие школы с семьёй». Постоянно выступаю на педагогических и методических советах, родительских собраниях.

         За добросовестный труд, творческий поиск инновационных форм и методов в образовательном процессе  награждена грамотой МУ «Отдел образования администрации Борисовского района». За большую систематическую целенаправленную работу по реализации государственной молодежной политики, значительный личный вклад в дело воспитания молодежи   награждена грамотой отдела молодежи при администрации Борисовского района.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 

 

Мой взгляд на мир

Учитель - это тонкая работа

Он - скульптор, он - художник, он - творец

Не должен ошибаться ни на йоту,

Ведь человек - труда его венец.

Любить работу в наше время сложно

И труд подобный увлечёт немногих,

Но отказаться просто невозможно

От выбранной судьбою нам дороги.

А у работы нашей, без сомненья

Поверьте, не изменится названье.

И это - главное, пожалуй, увлеченье,

Всё потому, что наше в нём призванье.

    «Мое призвание – учитель. Когда спрашивают: «Кем Вы работаете?», мне трудно отвечать пустой фразой: «Учителем». Не потому, что   это сейчас совершенно не престижная профессия. Просто для меня «учитель» – не профессия,  не общественное положение, не хобби, не работа.... Для меня «учитель» – это жизнь (смысл моей жизни). Я не работаю учителем, я живу учителем. Мне нравится быть учителем.

     В моем понимании учитель – человек постоянно находящийся в поиске, выявляющий проблемы, ставящий цели, достигающий результата. Когда все время, кажется, что что-то можно изменить, улучшить. И снова поиски, переживания, бессонные ночи. Я так и живу с тех пор, как пришла в школу. И  в моем сознании постепенно вырисовывается модель значимых качеств учителя.      

        Школа – моя стихия. В ней я чувствую себя, как рыба в воде, – легко и свободно. И весело! Скажешь что-нибудь ребенку – и сразу же видишь живую, непосредственную реакцию. Мне доставляет радость чужая радость, чужой успех! Радость человеческого общения, радость встречи».

Мои достижения

Результатом моей работы  являются занятые призовые места в международных, областных и районных конкурсах

1 место - региональный этап одиннадцатого международного фестиваля «Детство без границ», 2009г.;

 2 место – в конкурсе талисманов одиннадцатого международного фестиваля «Детство без границ», 2009г.;

 1 место  - в районной недели «Музей и дети»,2009г.

         За добросовестный труд, творческий поиск инновационных форм и методов в образовательном процессе  награждена грамотой МУ «Отдел образования администрации Борисовского района».

За большую систематическую целенаправленную работу по реализации государственной молодежной политики, значительный личный вклад в дело воспитания молодежи награждена грамотой отдела молодежи при администрации Борисовского района.

Моё портфолио

 «Уча, учись сам».

Не останавливаться на достигнутом, икать, учиться каждый час и у каждого, творить и изобретать, идти вперед там успех. Организация проектной деятельности, использование компьютера на уроке, подготовка презентаций, открытые уроки и мероприятия – эффективный способ заинтересовать ученика. Приходится, конечно, много изучить, подготовить. Но, видя результат, не жалко ни времени, ни сил. А благодарные, восторженные взгляды учеников – настоящая награда за труд.  Школа – это зеркало нашей жизни, нашей жизненной позиции. И то, какими будут наши дети, зависит, главным образом, от нас.