МО

Положение о проведении месячника «Учитель географии» для учителей округа Муром

I. Общие положения. Месячник проводится ежегодно методическим объединением учителей географии округа Муром с целью повышения профессиональной компетентности учителей в рамках планирования научно-методической и опытно-экспериментальной работы, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся.

1.2. Задачи предметного месячника:

– совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий и мастер - классов;

- организация предметных мероприятий внеклассного характера, стимулирующих развитие познавательного интереса учащихся;

– вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам;

– выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области;

– формирование банка педагогических технологий для развития учащихся в области науки, техники, художественного творчества.

II. Организация и порядок проведения предметного месячника.

1. Предметный месячник проводится в соответствии с планом работы методического объединения.

2. Тематика месячника определяется на заседании ГМО и является единой.

3. Мероприятия должны соответствовать целям и тематике месячника.

4. Организатором  является методическое объединение.

5. Участниками предметного месячника являются:

– все учителя, преподающие предмет «География»;

– ученики школ округа Муром, изучающие географию.

6. В рамках месячника могут проводиться:

– нетрадиционные уроки по предмету;

– внеклассные мероприятия на параллели учебных классов и между параллелями;

– мешкольные мероприятия;

– коллективные творческие дела;

– другие формы учебно-воспитательной деятельности.

7. При составлении плана месячника учитывать:

– занятость всех учителей ГМО;

– разнообразные формы проведения уроков и мероприятий;

- наиболее полный охват учащихся внеклассной работой по предмету;

– составление четкого графика мероприятий с указанием даты, времени и ответственного.

8. Обсуждение плана-графика месячника происходит на заседании ГМО, после чего утверждается  директором ЦРПК.

9. Проведение месячника должно сопровождаться разнообразной наглядной информацией, которая располагается в различных помещениях школ города.

10. По окончании месячника на заседании методического объединения проводится анализ мероприятий, организованных в ходе месячника.

11. По итогам месячника наиболее активные её участники награждаются грамотами.

План проведения месячника «Учителя географии»

2012 – 2013 учебный год.

ДЕВИЗ: «Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребёнка и не превратить эту работу в забаву – одна  из труднейших и важнейших задач обучения»…

К.Ушинский

Тема: «Деятельностный подход».

Цель: совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий и мастер – классов.

Задача:

• Повышать уровень профессионального мастерства педагогов в овладении современными педагогическими технологиями.
• Способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности учителя географии.

Проведение предметного месячника основано на «Положении о проведении месячника «Учитель географии» для учителей округа Муром».

СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ: май 2013 г.

Методическое объединение учителей географии округа Муром.

Заседание № 1.

28 августа 2013  год.

Форма проведения: Семинар - практикум.

Цель: Информирование педагогов. Совершенствование форм и методов по организации практических работ по географии на основе внедрения элементов современных и традиционных технологий учебных занятий.

Темы выступлений:

1.  Итоги работы за 2012-2013 учебный год. (Кузнецова Т.В., руководитель ГМО).

2.  Проблемы преподавания естественных дисциплин в современной школе. Инструктивно-методическое письмо – об особенностях преподавания географии  в 2013-2014 учебном году.    (Кузнецова Т.В.., руководитель ГМО).

3. Использование технологий деятельностного подхода (Румянцева Л.Г., МБОУ СОШ № 19)

4. Планирование работы на 2013-2014 учебный   год.                                           

5. Система практических работ на местности - необходимое условие обучения географии (практикум на местности):

• Определение высоты холма с помощью нивелира.
• Определение географических координат с помощью навигатора.
• Построение плана местности.
• Составление характеристики погоды.
• Составление характеристики почвенного разреза.

6. Подведение итогов практикума.

Руководитель ГМО: Кузнецова Т.В.

Анализ работы ГМО учителей географии округа Муром

2012 -2013 учебный год

В течение 2012- 2013 учебного года работа велась по следующим направлениям:

• Научно-методическое и организационно-педагогического сопровождение учебного процесса;
• Подготовка учителей и учащихся к итоговой аттестации по географии в формате ЕГЭ (11 класс);
• Обобщение, распространение передового педагогического опыта и инновационных технологий;
• Сопровождение учителей, работающих с одарёнными детьми, проведение олимпиад и конкурсов, руководство научно-исследовательской деятельностью школьников.

1. Характеристика кадрового состава учителей.

В округе Муром преподаёт 26  учителей географии. 23 % из них имеют высшую квалификационную категорию. За последние три года количественные показатели  постоянно меняются,  произошла смена учителей МБОУ №2, МБОУ №8, МБОУ № 18. Поскольку происходит сокращение численности учащихся, возникает необходимость совмещения: географию преподают учителя физики, биологии, химии; 3  человека являются администраторами (МБОУ СОШ  № 15, № 7, 28).

    Методическая работа ГМО организована в тесном контакте с методистами ЦРПК.

2. Организационно-педагогическое и методическое сопровождение учебного процесса.

        В течение года для преподавателей географии систематически проводились:

 - заседания ГМО;

 -индивидуальные консультации;

 -тематические консультации  по  подготовке учащихся к ЕГЭ;

- индивидуальные консультации по аттестации.

3. Поддержка и распространение передового педагогического опыта.

В течение учебного года учителя ГМО географии  посещали заседания творческой группы учителей географии «Организация работы с одаренными детьми» и семинаров, а так же участвовали в конкурсах и дистанционных  олимпиадах.

       Учителя географии  участвовали в распространении педагогического опыта, через проведение открытых уроков. Открытый урок дает возможность продемонстрировать педагогический рост, обобщить собственный педагогический опыт, продемонстрировать нацеленность на результат в профессиональной деятельности.  

• Урок « Природные зоны России»  в 8 классе учитель Кузнецова Т.В.  МБОУ СОШ № 1  провела как урок-практикум, работая с картографическим материалом и Интернет - ресурсами, используя деятельностный подход к изучению нового материала.  
• Филинова М.В. учитель географии МБОУ СОШ  № 3  провела урок- обобщение по теме  « Гидросфера» для учащихся 6 класса с использованием краеведческого материала.  На уроке  были использованы технология групповой работы и информационно-компьютерная технология.

          Румянцева Л.Г. (МБОУ СОШ № 19) приняла участие в окружном конкурсе «Учитель года» и стала его лауреатом. Людмила Геннадьевна в рамках ГМО дала мастер – класс,  который был показан на конкурсе. Коллеги высоко оценили показанные методы и приемы.

Большой интерес у учителей географии вызвало проведение круглого стола по теме «Деятельностный подход на уроках географии», проведенного в рамках декады Учителя географии. По этому вопросу был представлен материал учителями: Кузнецовой Т.В., Филиновой М.П., Казаровой И.Н., Рашитовым И.В., Курлыковой Н.Н., Цаплевой Т.Д., Румянцевой Л.Г., Коровина Н.Г.

В течение учебного года учителя географии принимали активное участие в работе ГМО. Каждый учитель работал над проблемой, совершенствуя свое профессиональное мастерство.

Команда МБОУ СОШ №1 участвовала во  Всероссийском Дистанционном конкурсе «Геоквест».

 Учителя города активно внедряют новые УМК, сотрудничают с издательствами и авторами учебных пособий.

4 . Сопровождение   учителей, работающих с одарёнными детьми; организация олимпиадных и конкурсных мероприятий.

        В течение учебного года проведены школьные и окружной  этапы Всероссийской олимпиады  по географии, а так же конкурс исследовательских работ старшеклассников.

В 2012 – 2013 учебном году учащиеся школ № 1, 6 стали участниками заочного этапа Всероссийской олимпиады по географии «Ломоносов».

В октябре 2012 года состоялся дистанционный  конкурс «Путешествие в мир географии», в котором приняли участие 14 команд из школ города: 1,3,4,6,10,12,15,19. Лучшими стали ученики школ: 1,3,6,19,13. Итоги игры показали заинтересованность ребят географическими особенностями нашей страны и других стран.

В декабре была проведена дистанционная игра по краеведению «Муромский край», которая включала в себя вопросы по истории и географии города. В ней приняли участие команды школ округа: 1, 3, 4,6,10, 12, 15,19, Як.-Сл. Победителями стали ученики МБОУ СОШ № 1, призерами: СОШ № 6, № 3. Данная игра показала, что у учащихся школ города хорошо сформированы знания и умения по физической географии Муромского края и не на очень высоком уровне знание материала по экономической географии. На следующий год рекомендовано учителям округа уделить больше внимания изучению курса «География Владимирской области».

В мае 2012 года в рамках декады Учителя географии состоялась окружная игра «Геокешинг. По Муромским дорожкам». Цель данного мероприятия – формирование навыков работы с GPS- навигаторами. Лучшими признаны команды школ: 15,19,1,4.

Очень важным направлением работы ГМО является сопровождение учителей работающих с одаренными детьми, т.е привлечение их к участию в олимпиаде по географии.  

В этом учебном году олимпиада по географии проходила для учащихся 7 – 11 классов.

В олимпиаде приняли участие всего 102 учащихся. Из них:  в 7 классе – 20, в  8 классе-21 учащихся, в 9 классе- 22 учащихся, в 10 классе- 20 учащихся, в 11 классе-19 учащихся.

Победителями стали: учащиеся школ: 6, 7, 13,20.

Не смотря на организационные сложности проведения олимпиады,  в этом учебном году участников было несколько больше, чем в прошлом  (102 участника в этом году , 100 в прошлом).

102 участвовало в окружном туре , 20 стали победителями и призерами , 5 человек участвовало в областном туре, трое из них стали призерами: Снаров Руслан (10 класс, СОШ № 13), Сучков Максим (11 класс, СОШ №6), Орлов Максим (9 класс, СОШ № 20). По сравнению с прошлым годом количество призеров сохранилось, изменилось качество участия в олимпиаде: 11 класс – 4 место (в 2011- 2012 учебном году было 2), 10 класс – 3 место ( было 3 место), 9 класс – 1 место (было 2 место).

Хочется поблагодарить учителей, активно принявших участие в проведении окружного  тура олимпиады по географии:  Табашникову Р.И., Рябову В.А., Чумакову Т.Г., Коровину Н.Г., Румянцеву Л.Г., Кузнецову Т.В., а также учителей подготовивших призеров областного  тура олимпиады: 

Чумакову Т.Г. СОШ № 6  (11 класс, 4 место).

Коровину Н.Г. СОШ № 13 (10 класс, 3 место).

В 2012 – 2013 учебном году  разработка олимпиадных заданий учителей округа Муром была  представлена на областной конкурс олимпиадных заданий.

Выводы:

• Итоги учебного года показали, что продолжается организационно-педагогическое сопровождение учебного процесса, а так же  обобщение и распространение педагогического опыта, что последовательно и в системе ведётся работа по повышению квалификации учителей географии через разнообразные формы деятельности, удовлетворяющие на данном этапе профессиональные запросы педагогов.
• Организуются олимпиадные и конкурсные мероприятия, выявляются одаренные дети и    осуществляется педагогическая поддержка учителей, занимающихся развитием одарённости.  
• Совершенствуется процесс подготовки учителей  с учетом результатов ЕГЭ и методических рекомендаций ВИПКРО.

Задачи методической службы на 2013- 2014 учебный год:

• продолжить постдипломное образование учителей  географии в форме семинаров, консультаций, собеседований, экскурсий,  а также проведению тематических семинаров.
• продолжить работу по поддержке педагогических достижений, изучению и оценке результативности педагогического опыта, через   привлечение к участию в «Ярмарке педагогических идей»,     участию в конкурсе «Учитель года», участию в конкурсах и конференциях,  Педагогическом Марафоне и фестивале «Открытый урок», проведение круглых столов и мастер – классов  и открытых уроков;
• оказывать методическую поддержку аттестуемым учителям, молодым специалистам, особенно в части создания учебно-тематического планирования выбора УМК;
• обеспечить работу по методическому сопровождению учителей, работающих с         одаренными детьми, через привлечение учащихся к участию в окружном туре олимпиады по географии, к участию в Дистанционной обучающей олимпиаде по географии (ДООГ-2014) и иных олимпиадах и конкурсах проводимых для учащихся;
• проанализировать результаты единого государственного экзамена по географии.

АДМИНИСТРАЦИЯ ОКРУГА МУРОМ

ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ПРИКАЗ

О проведении предметной декады «География-наука для любознательных».

В соответствии с планом работы управления образования на 2016- 2017 учебный год,  в целях повышения профессиональной коптетентности педагогов, мотивации учащихся к изучению учебного предмета «Географии», ,развития познавательной и творческой активности  школьников , руководствуясь Положением об Управлении образования

приказываю:

1. Провести  с  3 апреля по 12 апреля 2017 года  предметную декаду «География- наука для любознательных» .
2. Утвердить Положение о проведении  декады «География- наука для любознательных»  , план , график проведения открытых уроков и мероприятий согласно приложениям №1,2.
3. Руководителям образовательных организаций создать условия и  обеспечить проведение мероприятий в соответствии с  приложением №2

4.         Контроль за исполнением приказа возложить на директора МКУ «Центр работы с педагогическими кадрами» Г.Н.Тростину.

Начальник

управления образования                                                                     И.И.Раевская

                                                                                                          Приложение  № 1

     к приказу начальника

    управления образования

от            2017 года №

Положение

о  декаде «География- наука для любознательных» .

1. Общие положения

1.1.         Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок и сроки проведения  декады «География- наука для любознательных»  ( далее- Декада)

1.2. Декада  проводится с целью повышения профессиональной коптетентности педагогов и мотивации учащихся к изучению географии ,развития познавательной и творческой активности  школьников .

1.3.         Организатором декады является МКУ «Центр работы с педагогическими кадрами» ( Методическое объединение учителей географии)

2. Цель и задачи  :

       2.1.Основная цель - повышение профессиональной компетентности педагогов в рамках методической работы .

2.2.Задачи Декады:

– совершенствовать профессиональное мастерство педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий, мастер – классов, семинаров, дискуссионных площадок;

• организовывать  внеклассные мероприятия , стимулирующие  развитие познавательного интереса учащихся;

– вовлекать обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышать их интерес к изучению географии;

– выявлять обучающихся , обладающих творческими способностями;

• мотивировать  их к углубленному изучению;

– формировать банк педагогических технологий в области естественно-географического образования.

3. Организация и порядок проведения .

3.1.Декада проводится в соответствии с планом работы методического объединения.

3.2.Тематика Декады определяется на заседании ГМО учителей географии и является единой.

3.3.Мероприятия должны соответствовать целям и тематике Декады.

3.4.Участники Декады -  учителя географии, классные руководители, учителя - предметники, ученики 5-10 классов, родители, социальные партнеры.

4.Условия проведения.

4.1.В  ходе  Декады  проводятся:

– открытые уроки, мастер-класс , внеклассные мероприятия на параллели учебных классов и между параллелям по предмету;

– межшкольные мероприятия, коллективные творческие дела ( квест, геокешинг, геофорум, проекты, дискуссионные площадки и т.д.)

4.2. Заявка на участие  и план  представляется  в МКУ «Центр работы с педагогическими кадрами» до 30 марта 2017 года. При составлении плана Декады учитывается  участие всех учителей географии ,разнообразные формы проведения уроков и мероприятий, наиболее полный охват учащихся внеклассной работой по предмету.

4.3. План-график Декады обсуждается на заседании ГМО, утверждается приказом   начальника Управления образования.

4.4.Проведение Декады  сопровождается информацией через СМИ.

5 Подведение итогов.

5.1. По окончании Декады на заседании методического объединения проводится анализ мероприятий Декады.

5.2. По итогам Декады осуществляется  награждение грамотами наиболее творческих педагогов .Участники  получают сертификаты .

Директор МКУ ЦРПК        Г.Н.Тростина

                                                                                                                  Приложение  № 1

     к приказу начальника

    управления образования

от            2017 года №

План

проведения декады «География - наука для любознательных»

ДЕВИЗ: «Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребёнка и не превратить эту работу в забаву – одна  из труднейших и важнейших задач обучения»…

К.Ушинский

Тема: «Деятельностный подход».

Цель: совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий и мастер – классов.

Задача:

• Повышать уровень профессионального мастерства педагогов в овладении современными педагогическими технологиями.
• Способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности учителя географии.

Сроки проведения: апрель 2017 г.

Неделя учителей географии

Цель недели: способствовать обмену опытом и содействовать формированию у педагогов и учащихся потребности использования в образовательной деятельности принципа “Дорогу осилит идущий “.

Задачи недели:

 1. познакомиться с новыми педагогическими технологиями учителей на уроках и во внеурочной деятельности, психологическими и методическими аспектами принципов обучения и воспитания по новым ФГОС;

2. способствовать осознанию и осмыслению педагогами деятельностного подхода в обучении;

3. организовать открытые уроки и внеклассные мероприятия по географии,

способствующие развитию мотивации у учащихся школ округа.

СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ: апрель 2019 г.