Детский сад "Алпамыс"

От того, кто будет воспитывать ребёнка, зависит его будущее, его мировоззрение, вся его жизнь. Воспитатель детского сада - это состояние души. Он дарит детям тепло своего сердца. Работа воспитателя - не просто труд. Это, прежде всего, способность к отречению, умение отдать всего себя, без остатка, видеть в этом свет

О нас

 «Алпамыс» балабақшасы типтік жобада салынып, 2010 жылы пайдалануға берілген 140 балаға лайықталған тәлім орны. Мектепке дейінгі мекемеде 8 топ жұмыс жасайды. Балабақшаның басты ерекшелігі, мұнда сәбилер тобы бар. Кішкентайлардың заман талабына сай тәлім-тәрбие алып шығуына балабақшада барлық жағдай жасалған. Материалдық-техникалық базаның әлеуетін былай қойғанда, ұжым қызметкерлерінің кәсіби біліктілігі мен жаңашылдыққа ұмтылысы, тынымсыз ізденісі тәрбиеленушілердің тәлім алуына мүмкіндік туғызуда. Балабақша меңгерушісінен бастап, тәрбиеші, әдіскер, аяжан, психолог, логопед, әуез жетекшісі, аспаз, ағылшын, орыс тілі, дене шынықтыру мамандары  барлығы бүлдіршіндердің сапалы білім, саналы тәрбие алып шығуына үлкен үлес қосып келеді.

          Мектепке дейінгі мекеменің 6 жылдағы жетістігін сөзбен айтып жеткізу қиын. Балабақша ашылған күннен бастап-ақ, нақты мақсат, айқын бағдар бойынша жұмыс жасады. 2010 жылы Кореядан келген халықаралық делегаттардың біздің тәлім ордамызда болуының өзі жаңадан ашылған балабақша ұжымына үлкен серпін берді. Кореялық әріптестер біздің балабақша жұмысымен жіті танысу арқылы еліміздегі мектепке дейінгі білім беру жүйесін тануға мүмкіндік алды.  Алғашқыдан сенімге ие болған тәлім мекенінің бала тәрбиесі жолындағы жүйелі жұмысы жыл өткен сайын жандана түсуде. Педагогтардың кәсіби біліктілігін арттыру талабы – ұжымның алғашқы ұстанымы. Бұл бағытта ғылыми әдебиеттерге деген бетбұрыс та өз нәтижесін берді. Мамандар Маслоу қажеттіліктер иерархиясын негізге ала отырып, тәрбие жұмыстарының нәтижесі - баланың физиологиялық қажеттілігін өтеу арқылы  жеке тұлға болып қалыптасуына жол беретінін ұғынды.    Балабақша әкімшілігі тәрбиеленушілердің дамып-жетілуі жолында жүйелі жұмыс жасап қана қоймай, тәрбиешілердің, медициналық қызметкердің де міндетін талапқа сай атқарылуын пысықтап, жетілдіріп отыруда. Баланың жаңа технологиялармен білім алуы, дұрыс тамақтануы, салауатты өмір салтын ұстануына үлкен мән берілуде.

          Бүгінде балабақшада жаңашыл педагогтар саны артып келеді. Монтессори, ТРИЗ, «Тәй-тәй», Жобалау-зерттеу, Ойын, Зайцевтің әуенді кестесі, АКТ технологияларын эсперимент топтармен жұмыс жасайтын педагогтар 100 пайыз меңгерген. Олар оқыту курстарына, семинар-тренингтерге қатысып, біліктіліктерін арттырып, білімдерін шыңдауда. Тәжірибе алмасу алаңдарына тәрбиешілер мен әдіскерлердің жиі баруына, жаңашылдыққа ынтық болуына, кәсіби өсуіне балабақша басшылығы айрықша назар аударады. 2015-2016 оқу жылының өзінде мектепке дейінгі мекеме көптеген халықаралық, республикалық, облыстық, қалалық байқауларға, семинарларға қатысып, жүлделі орындармен, лайықты марапаттармен мадақталды. Ән, би, спорттық конкурстардан бағындырған биік белестердің өзі жетерлік.

          Балабақша меңгерушісінің нақты талап қойып, бала тәрбиесі жолындағы мүмкіндіктерді барынша тиімді пайдаланып, әр тәрбиеленушіден жеке тұлға қалыптастырып шығару идеясы сәтті іске асып келеді. Тынымсыз еңбектің нәтижесі болар, меңгерушіміз Зағи Есқали Алмағамбетқызы жуырда  «Мейірімді жүрек» атты халықаралық құрмет белгісіне ие болды.

Небәрі 2 жылда балабақша ұжымының 10-нан астам халықаралық, республикалық, 30 -дан астам облыстық, қалалық семинар, конференция, конкурстарға, педагогикалық оқуларға қатынасуы «Алпамыс» ұжымының заманауи қарқынға ілесе дамып келе жатқан тәлім орны екенін айғақтайды. Көптеген республикалық деңгейдегі іс-шаралардың осы тәлім орнында ұйымдастырылуы да жаңашылдыққа жол ашып, ізденістен іркілмеген тәрбие ошағының білікті кадрлармен толыққандығын дәлелдейді.

Білім беру жүйесінде педагогикалық технологияны қолдану келешек ұрпақтың еркін дамуына, жан-жақты білім алуына, белсенді, шығармашыл болуына жағдай жасау әрбір педагогтың міндеті болып табылады. Білім беру жүйесінде қолданылып жүрген педагогикалық технологиялар: ынтымақтастық педагогикасы, білім беруді ізгілендіру, ойын арқылы оқыту, проблемалық оқыту, модульдік оқыту, тірек сигналдары арқылы оқыту, дамыта оқыту, түсіндіре басқарып оза оқыту, өздігінен оқыту, сын тұрғысынан ойлауды дамыту, оқытудың компьютерлік технологиясы, бағдарламалап оқыту, деңгейлеп оқыту т.б. Міне осы бағытта балабақша ұжымы ізденісін үздіксіз жалғастырып, еңбектеніп келеді.

«Алпамысқа» баласын берген ата-ана оның келешегі үшін алаңдамайды. Себебі, біздің балабақшада сапалы білім, саналы тәрбие берудің озық үлгісі қалыптасқан. 

Наши достижения

Алпамыс" балабақшасында 2012 - 2016 жылдар аралығында өткен семинар  туралы мәлімет

І-Бөлім. Марапаттаулар    Тәрбиешілер жетістігі

ІІ-Бөлім. Біліктілікті арттыру

ІІІ-Бөлім. Тәжірибе алмасу (мақалалар)

ІV-Бөлім. Тәрбиеленушілер жетістігі

V-Бөлім. Шығарған кітапшалардың фотосуреті; аты,  жылы

Дополнительное образование

1.Детский садик "Алпамыс"  открыл Консультативный пункт для родителей и их детей, не охваченных детским садом. Каждую субботу воспитатель, психолог, логопед проводит занятия по подготовке ребенка к школе. Занятия длятся с 9 утра до 12.00. КПР работает с 2014 года. Сегодня там занимаются 12 детей

Для посещения занятий  нужно обратиться с заявлением к руководству детского сада, пройти медосмотр.

2. Для  воспитанников,  временно не посещающих детский сад  (по болезни, или другим семейным причинам,) налажена онлайн связь для подключения во время объяснения материла, а также для демонстрации  практических работ. Родители могут по скайпу получить консультации, просмотреть  технику выполнения  домашних заданий.

Наши проекты

Коллектив работает над  темами  "Проведение онлайн конференций ",  "Использование  возможностей сетевого сообщества" для более глубокого изучения передового педагогического опыта как своих коллег, так и зарубежных. Первые результаты уже находятся в состоянии изучения и ранжирования

Дополнительная информация

Согласно плану МОН РК о проведении апробации обновлённой общеобразовательной учебной программы дошкольного воспитания и обучения Республики Казахстан   детский сад «Алпамыс» города Кызылорды  в феврале 2015 года приступил к работе.  Были утверждены три группы: Младшая группа “Құлыншақ” (воспитатели: Алмасова Жадыра иАтабаева Жанар), средняя группа “Жұлдыз”(воспитатели: Төлегенова Гүлмира  и Алмат Көркем) и старшая группа “Жауқазын” (воспитатели: Махмутова Гүлмейрам и Тұрабаева Эльмира). В течении этого  периода февраль 2015г и сентябрь 2016г была проведена большая  работа по внедрению новых подходов в процесс процесс воспитания и обучения воспитанников детского сада. Проводились круглые столы,  скайп -конференции, обсуждения , беседы с родителями о  реанировании детей на эти новшества. Подводя итог этих полутора лет, нами был проведен  публичный семинар «Апробация новых современных методик, технологий обучения и образовательных учебных программ в детских дошкольных организациях Кызылорды»., на котором присутствовали представители детских садов города, учебного центра и ГорОО. Цель семинара – подведение итогов и обсуждение результатов апробации новых образовательных программ .  Участникам семинара представлен опыт работы  трех экспериментальных групп.

  В первой части семинара были показаны занятия в младших и средних группах, участвующих в апробации

Педагоги показали высокий профессиональный уровень при использовании на занятиях современных  технологий,  нетрадиционных техник рисования и лепки, элементов театрализации, личностно-ориентированного обучения.   Участникам семинара был представлен положительный опыт работы воспитателей детского сада с родителями. По мнению родителей, вовлечение их в учебно-воспитательный процесс приносит огромную пользу для детей и семьи в целом.

  В практической части семинара были проведены мастер-классы и деловые игры, на которых методист Кисыкова Н рассказала о  результатах апробации в экспериментальных  группах,  поделилась опытом работы по использованию проектной деятельности, здоровьесберегающих технологий, инклюзивного образования, технологии сотрудничества, интеграции образовательных областей, деятельностного подхода в обучении дошкольников.

  В завершении специалист  учебного центра Диханбаева Г рассказала об особенностях обновлённой общеобразовательной учебной программы дошкольного воспитания и обучения Республики Казахстан.

  По итогам  семинара были приняты рекомендации по внедрению новых современных методик, технологий обучения и образовательных учебных программ в детских дошкольных организациях. 

Рекомендации семинара

1. Проводить семинары, методические пятиминутки в режиме он-лайн для обсуждения и коррекции промежуточных результатов;

2. Обобщать опыт лучших воспитателей  экспериментальных площадок;

3. Проводить контрольные срезы;

4. Создать накопительный методический банк  разработок с применением инновационных методов;

5. Распространять опыт работы  экспериментальных групп через СМИ;

6. Продолжить работу по наполнению банка мультимедийных пособий

  Качество овладения воспитанниками образовательными областями.

(выполнение нормативов)