Шнякина Елена Ивановна

О себе

Имею высшее профессиональное образование ,окончила Омский педагогический институт в 1991 г. по спецальности "химия и обслуживающай  труд" , получила квалификацию учитель " химии и обслуживающеготруда " .

Общий стаж работы - 28 лет

 Стаж педагогической работы- 28 лет

Стаж в должности "учитель" - 28 лет

Стаж работы в МКОУ "Звонаревокутская СОШ" - 28 лет

Увлекаюсь швейным делом, кулинарией, вязанием крючком и на спицах  , макраме , фриволите , обработкой кожи , бисероплетением , соломкой , оригами , квиллингом , вышивкой крестом , лоскутной техникой .

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люди перестают мыслить ,

Когда перестают читать .

Дейл Карнеги - это один из умнейших, приспособленных к жизни людей. Его книги очень интересны и поучительны, в них есть ответы на все вопросы современного человека. Осмысленно прочитав его книги, любой целеустремленный человек станет преуспевающим в своей деятельности. Его книги очень актуальны в настоящее время.

"Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей."
"Как приобретать друзей и оказывать влияние на людей"
"Шесть способов расположить к себе людей"
"Как перестать беспокоиться и начать жить"

   Книги педагогов новаторов : ВФ Шаталова " Куда и как исчезли тройки " , " Педогогическия проза" 

   И.П. Волкова " Учим творчеству " 

   Е.Н. Ильина " Искусство общения "

   Т.И. Гончаровой "Уроки истории - уроки жизни "

    Любимая книга : «Поющие в терновнике»  — роман-бестселлер 1977 года австралийской писательницы Колин Маккалоу.                                                                                                                                                                                       

Мой взгляд на мир

На мой взгляд, смысл жизни- в самой жизни. В личном совершенствовании, в реализации собственных возможностей. "Живу, люблю, верю!"

Моё портфолио

Всё течёт, всё меняется. Не меняется лишь чувство увлечённости своей профессией и любви к своим ученикам. Электронное портфолио- это копилка результатов совместной деятельности с учащимися. Эти разработки могут быть полезными для других учителей.